? ? ? 周日下午，老公有球賽，于是，陪娃踢球的重任就落在我身上了，這是小區(qū)廣場上男孩子們最喜愛的一項集體運動了。幾個男孩在一起踢球，天氣轉涼有點冷，于是我上樓回家去多穿件衣服。
? ? ? 當我再回來的時候，看到其中一個男孩哭了，而兒子和另一個同學不和他玩了。于是把他們叫到一起，問發(fā)生了什么，男孩們七嘴八舌開始說了起來。
? ? ? 我說：“你們一起說，我聽不清，一個一個來說吧！”
? ? ? 一個男孩舉手要先說:“我認為是可以搶球的，而他(他指了指那個哭的男孩)不讓搶球。”兒子說：“我也認為可以搶球的?！蹦莻€哭的小朋友說，“不可以搶球，我沒有錯?！薄掖蟾琶靼琢?，踢球規(guī)則不一致的問題。我說：“我知道了，是因為你們認為的規(guī)則不一樣是嗎？看起來沒有對錯，只是規(guī)則不一樣。”他們異口同聲的說：“嗯，是的?！蔽艺f：“那你們打算怎么解決這個問題呢？還要踢嗎，總要定一個規(guī)則出來啊!”
? ? ? 我有點頭大，怎么定規(guī)則呢？正不知如何說的時候，兒子指了指哭的小朋友說：“球是他的，讓他來定規(guī)則吧。”第一個發(fā)言的男孩說：“我不同意，我想定規(guī)則?！?我說：“我們還要繼續(xù)踢球，所以需要快速的定一個規(guī)則出來。那既然有不同的想法，少數服從多數可以嗎？每個人都表達下自己的觀點?！倍急硎就?，每個人表達出了希望定規(guī)則的人。最后，由得票數最多的小朋友來定了規(guī)則。
? ? ? 孩子們情緒也恢復正常，認真聽著那個定規(guī)則的小朋友講規(guī)則。不知不覺，我身后占了一圈圍觀的大人。其中一些大人還領著小一點的孩子。聽見有大人對著自己的孩子說：“看，這些哥哥們厲害吧？以后要向他們學習……”我心里也不禁得意起來，是呢，相當厲害。把問題交給孩子，他們自己就能處理的相當漂亮。當然，我這樣的大人也是厲害著呢。
? ? 其實，說自己“厲害”是有些心虛的，因為我一直很害怕沖突，怕每個人都堅持己見，認為自己是對的，而使沖突無法解決。而在今天孩子的沖突問題中，我才發(fā)現了我對沖突的誤解，我一直在試圖判斷沖突中的對錯方，以求得正確的解決方案?？山裉?，給孩子們一個機會表達自己，而不是急于去判斷對錯和給出解決方案，他們便能迅速找到解決辦法。雖然是我加了一點點引導，我想，即使沒有我的引導，他們依然有能力去解決。所以，這也給我了一些信心，讓我以后面對沖突時，能想起今天發(fā)生的一切，不做評判，只是用簡單的傾聽去聽每個人說，去理清沖突，也就不會再那么害怕了吧？
