讀書該當(dāng)是不求功利，但更好地吸收總歸是沒有錯的。

被朋友問及讀書的方法，索性對自己的閱讀習(xí)慣和閱讀方法做一下總結(jié)，也算作分享。

我將自己的讀書方法定義為“六步法”，顧名思義，既有結(jié)構(gòu)上的意義，又有順序上的意義。

1.書籍分類

《如何閱讀一本書》里把書分為虛擬作品和論述作品，論述作品又分為實用作品和理論作品。實際上，每個人都可以根據(jù)自己的需要建立書籍分類體系。這樣能在你拿到一本書的時候就能夠決定用什么樣的心態(tài)和速度去閱讀，這本書處在知識體系的什么位置。

你連名分都不給，肯定不能為你所有，這道理肯定不止于讀書。

2.閱讀目錄

在這個階段，除了讓你知道這本書講得什么，還有一項很重要的工作，就是思考換做你，你怎么來寫這部分，一方面鍛煉自己的想象力，一方面發(fā)現(xiàn)自己的思維的不足。

3.正文兩遍

第一遍，可以不帶目的地去讀，如果是小說，盡管去享受人物和情節(jié)；如果是其他，就去領(lǐng)悟作者的思想，總之就是弄明白作者要說什么即可。第二遍，思考為什么這么寫，去分析作者對人物的具體描述方法和語言風(fēng)格也是提高寫作能力的好辦法。

4.復(fù)述提綱

復(fù)述提綱就是描述作品主題和寫作框架，可以采取一句話復(fù)述內(nèi)容和畫人物關(guān)系圖，結(jié)構(gòu)圖的方式。

5.聚焦問題

“讀一本好書就是與一個優(yōu)秀的人談話”不知你是否想過如何對話？對話就是要明白他在說什么。有時候他想說的不在文字里，可能在文字后。寫一個故事可能只是為了提出一個問題或者解決一個問題，那么我們要做的就是找出這個問題，叫不叫什么中心思想的我就不管了，我們把這個就叫做“核”。

6.聯(lián)系遷移

俞敏洪說：“不要盲目追求未知，要從學(xué)會已知推未知，這跟世界記憶大師的記憶秘訣不謀而合，記憶新東西的秘訣就是將其與腦中已有事物建立聯(lián)系。那么讀書也不例外，

寫寫感想，做做評論，讀書會交流，這是成本最低的學(xué)以致用。

我相信，任何鼓吹行為背后，都有其目的。

老吳也不是多崇尚讀書，一個人越叫嚷什么，越缺什么，和大家分享，也是我聯(lián)系遷移的好方法。老吳讀書不多，文筆也拙，可能沒辦法和你交流文學(xué)，但真誠希望大家共同進(jìn)步。