說的是三聯(lián)中讀的課程，之前買了人物傳記寫作課，后來通知可以綁定進(jìn)去app回看學(xué)習(xí)了，一番操作后發(fā)現(xiàn)，還多了一門貝小戎的書評寫作課。

還不是賺了？！

肯定是系統(tǒng)出錯，或者人為搞錯，無論哪種，我都當(dāng)是天上掉餡餅，趕緊聽，哪天就突然消失了。

這兩天陸續(xù)整理了一下9月上旬前案頭的事情，列個清單吧：

1，完成手頭的稿子征集后的撰寫，9月第一周也就是下周可以完成，交編輯會稿；

2，本周內(nèi)把剛說的書評課聽完，做筆記；——831完成

3，8月底前完成《喬布斯傳》和《想點大事》的閱讀；——829完成

4，完成稿子后，開始每天安排半天復(fù)習(xí)資格證考試內(nèi)容，因為此前已經(jīng)看過第一本教材，因此從這一門的題庫開始，同時規(guī)劃最后一門的復(fù)習(xí)時間，判斷11月初考1門還是2門；

5，花一點時間，把孩子二年級語文和數(shù)學(xué)的習(xí)題冊研究一下，結(jié)合學(xué)校的托管政策，孩子的狀態(tài)，看看開學(xué)后怎么預(yù)習(xí)和做題；——830完成

好了，今天的任務(wù)就是孩子玩波波池，我坐在里面的海綿墊上趕上面的2和3。