前言：孩子，你是學(xué)霸嗎？你想成為學(xué)霸嗎？你知道學(xué)霸有什么特點(diǎn)嗎？你知道你與學(xué)霸有什么區(qū)別嗎？如果你還想進(jìn)步，那請(qǐng)你好好看看老師給你的忠告吧！
經(jīng)常聽(tīng)同事說(shuō)：某某學(xué)生，挺聰明的一個(gè)孩子，可就是不知道為什么，成績(jī)總是不很理想；也經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：我家小孩以前學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的，可不知為什么，越大了成績(jī)?cè)讲?，老師，你得好好管管他呀…?/p>
作為老師，最自豪的事應(yīng)該就是被家長(zhǎng)看得起，家長(zhǎng)拜托的事自然不會(huì)怠慢，于是在這個(gè)學(xué)生身上盡心盡力，嚴(yán)加管教，嚴(yán)加督促，可最終還是收效甚微。
為什么會(huì)這樣呢？管也管了，說(shuō)也說(shuō)了，該督促也督促了，該檢查也檢查了，可成績(jī)?yōu)槭裁催€是會(huì)上不去呢？
沒(méi)事的時(shí)候，我就反復(fù)思考這個(gè)問(wèn)題，想找出聰明的孩子卻成績(jī)不夠理想、甚至與學(xué)霸差距不小的原因。
今年接手的這個(gè)班，前五名同學(xué)有四名是男生，只有一名是女生，但是這名女生連續(xù)三次大考都是全鎮(zhèn)第一名，名副其實(shí)的學(xué)霸一個(gè)。那些看起來(lái)挺聰明的男生，怎么也趕不上這個(gè)女生的成績(jī)，甚至第二名的同學(xué)就與她相差20多分。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這個(gè)學(xué)霸女孩真是打心眼兒里佩服，一個(gè)文文靜靜，其貌不揚(yáng)的女孩為什么會(huì)連續(xù)取得這么好的成績(jī)？為什么會(huì)讓班里的男生總是俯首稱(chēng)臣，對(duì)于“第一名”的交椅連敢想都不敢想？為什么會(huì)讓那些趾高氣昂的男生談起她來(lái)都甘拜下風(fēng)？
因?yàn)楹闷?，自然平時(shí)也對(duì)她留心觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)霸身上至少應(yīng)該具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)認(rèn)真不糊弄，把學(xué)習(xí)看作是自己的責(zé)任。
這名女生，對(duì)于學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)糊弄，絕對(duì)不會(huì)應(yīng)付了事。
舉個(gè)例子說(shuō)，周末布置家庭作業(yè)，要求閱讀題做完了，要自己對(duì)照答案修改。有些同學(xué)的做法是每個(gè)閱讀題寫(xiě)三五個(gè)字，然后再用紅筆照著答案抄寫(xiě)上去，就算是完成了任務(wù)。說(shuō)真的，能修改已經(jīng)算是不錯(cuò)的了，至于這個(gè)閱讀題講的是什么？明白了作者的要表達(dá)的意思沒(méi)有？自己做的題出現(xiàn)了什么問(wèn)題？答題的時(shí)候應(yīng)該注意哪一些方面？保證這些同學(xué)沒(méi)有用心去思考一下，不過(guò)就是照葫蘆畫(huà)瓢，草草了事，應(yīng)付而已。如果遇到?jīng)]有答案的題，就那么放著，連做也不做，連想也不想。
而這名女生的作業(yè)，保證不會(huì)空著一個(gè)題，保證每個(gè)題都用兩種筆書(shū)寫(xiě)答案。黑色筆書(shū)寫(xiě)的是自己思考的答案，紅筆書(shū)寫(xiě)的是修改的答案，認(rèn)認(rèn)真真，清清楚楚，一個(gè)要點(diǎn)一個(gè)要點(diǎn)標(biāo)記得明明白白。
再舉一個(gè)例子。有時(shí)我晚上布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生背默某一篇課文，然后再批改。既然說(shuō)是“背默”，那一定得先背，然后再默寫(xiě)；既然要求“批改”，那一定得先批，然后再修改。
那四個(gè)男生有一個(gè)算一個(gè)，沒(méi)有按照我的要求去做的，或者連背也不背，直接抄寫(xiě)一遍；或者默完了也不批改；或者隨便畫(huà)個(gè)對(duì)號(hào)就算批了……
而學(xué)霸女孩會(huì)怎么做？她的作業(yè)本按照老師的要求畫(huà)上了對(duì)號(hào)，書(shū)寫(xiě)正規(guī)，卷面干凈，一筆一劃皆用心。盡管我沒(méi)看到她在家里背過(guò)，但我敢肯定她背過(guò)，因?yàn)槊看螜z測(cè)的“100分”可以證明她的付出。
對(duì)學(xué)習(xí)不糊弄，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，時(shí)刻按照老師的要求去做，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一次作業(yè)，這其實(shí)就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績(jī)自然差不了。
二、勤奮好學(xué)是習(xí)慣，不用老師家長(zhǎng)逼著學(xué)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，班里的前幾名同學(xué)，智力應(yīng)該不相上下，甚至老師評(píng)價(jià)起來(lái)，那四名男同學(xué)看起來(lái)比學(xué)霸女同學(xué)機(jī)靈、聰慧、精明多了，老師的提問(wèn)，男同學(xué)的反應(yīng)更快一些，數(shù)學(xué)課上，總能聽(tīng)到那幾個(gè)男生侃侃而談，回答問(wèn)題比女學(xué)霸可積極多了?？蔀槭裁凑n堂上表現(xiàn)突出，一考就顯出差距來(lái)了呢？
私下里，我就找這幾個(gè)男同學(xué)了解放晚學(xué)他們回家后都是怎么學(xué)習(xí)的。
通過(guò)了解，這幾名男生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：草草了事完成老師布置的家庭作業(yè)后，他們基本在八點(diǎn)多到八點(diǎn)半就睡覺(jué)了，沒(méi)有一個(gè)想著利用晚上完成作業(yè)后余下的時(shí)間復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的內(nèi)容，也沒(méi)有一個(gè)會(huì)提前預(yù)習(xí)一下明天課堂上老師要講的內(nèi)容，在他們身上看不出一點(diǎn)勤奮學(xué)習(xí)的影子。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！弊怨乓詠?lái)，沒(méi)有一個(gè)成功者不付出辛勞就能輕易成功的。我找女孩總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她坦言：晚上做完家庭作業(yè)后，她一定會(huì)拿出時(shí)間查漏補(bǔ)缺，把白天課堂上老師講過(guò)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，然后再預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的課程，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)間基本在九點(diǎn)半到十點(diǎn)之間，風(fēng)雨無(wú)阻，天天不誤。
這是什么？這就是勤奮！基本同樣的素質(zhì)，完全相同的老師，可女學(xué)霸每天的學(xué)習(xí)時(shí)間就比幾名男生多了一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)周就多出一天的正常上課時(shí)間。人家一個(gè)周上六天課，你卻只上五天，你憑什么跟人家爭(zhēng)學(xué)霸的地位？“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，人家本來(lái)就不比你笨，卻又比你勤奮，人家不取得優(yōu)異的成績(jī)誰(shuí)還能取得？
所以，如果你成績(jī)不理想，應(yīng)該好好檢討一下自己是否做到勤奮好學(xué)了，你說(shuō)呢？
三、堅(jiān)持不懈有毅力，不是三日打魚(yú)兩日曬網(wǎng)。
一個(gè)人應(yīng)該立常志，而不應(yīng)該常立志。
平時(shí)，這幾名男生的聰明勁很是讓我佩服，有時(shí)候看他們那被學(xué)霸落了小半百的成績(jī)，我都有些不甘心不服氣。
怎么可能會(huì)攆不上呢？我找到他們，幫他們分析問(wèn)題，為他們制定目標(biāo)，給他們加油鼓勁?？粗麄冃判陌俦?、激情昂揚(yáng)的斗志，我對(duì)他們充滿(mǎn)了希望?？沙煽?jī)出來(lái)后，每一次他們給我的都是失望。
我在想，到底是什么原因就是攆不上呢？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這幾名男生也不過(guò)就是有點(diǎn)三分鐘熱血。老師鼓勵(lì)加油時(shí)，他們激情四射；離開(kāi)老師三五天后，他們的學(xué)習(xí)勁頭就消失了。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有常性，“堅(jiān)持不懈和毅力”，對(duì)他們而言要做到確實(shí)是有點(diǎn)難。
由此可見(jiàn)，想要做學(xué)霸，沒(méi)有點(diǎn)毅力怎么成？
四、沉穩(wěn)踏實(shí)不妄言，時(shí)刻努力做到寧?kù)o致遠(yuǎn)。
半年來(lái)，據(jù)我觀(guān)察，在課堂上，很少聽(tīng)到學(xué)霸女孩隨口亂說(shuō)，對(duì)，不是很少，應(yīng)該說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有。
女孩總是那么沉穩(wěn)，不急不躁，老師提出問(wèn)題后她會(huì)認(rèn)真思考；沒(méi)有考慮清楚，絕對(duì)不會(huì)隨便發(fā)言；只要是她舉手，這個(gè)問(wèn)題十有八九能回答出，并且是正確的。這不像那幾名男生，老師說(shuō)了上句，他們就知道了下句，回答問(wèn)題有時(shí)是脫口而出，甚至是前面剛說(shuō)完了后面馬上再否認(rèn)自己的答案。
呵呵，他們的做法讓我想到了我們當(dāng)?shù)氐囊痪浞窖裕骸敖袉镜娜笡](méi)有肉”。換句話(huà)說(shuō)就是“嘩眾取寵，華而不實(shí)?！?/p>
諸葛亮的《誡子書(shū)》中有云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！弊鰧W(xué)問(wèn)，需要“靜”，難道學(xué)習(xí)就不需要“靜思”了嗎？
后記：親愛(ài)的學(xué)生，老師希望你們每個(gè)人都能成為學(xué)霸，所以“苦心孤詣”“苦口婆心”地囑咐你們：認(rèn)真看看我上面所言，將其記在心里，付諸于行動(dòng)，在接下來(lái)的期末復(fù)習(xí)中，砥礪前行，取得優(yōu)異的成績(jī)！
老師在此為你們祈禱：學(xué)業(yè)有成，一切順心如愿！
推薦文章【孩子教育】送給小朋友們一個(gè)“有趣的平方公式”（有可能是最快速的算法公式，網(wǎng)上還沒(méi)有的）
