許久不見，是不是有少少想念我呢？每一次寫點(diǎn)小文，都是自己的輸出，不停的輸出由此迫使自己去追加輸入，努力維持收支平衡呢。
說來搞笑，女兒大學(xué)了，自己轉(zhuǎn)頭回頭去看幼兒教育書籍，當(dāng)年不得不讀，讀起來如同啃蠟。一頁里劃線重點(diǎn)一行兩行，其他又跳過。重新再看，行行都是理，只怪自己悟性不高，意識(shí)未達(dá)，錯(cuò)過好多正確的指引。
書能解惑。
說其一，我從中國帶給妹妹的幼兒識(shí)字卡片，妹妹沒有啟用，她說這里加拿大識(shí)別卡片上，不讓同時(shí)有兩種東西出現(xiàn)，會(huì)混攪孩子。當(dāng)時(shí)我沒明白，也沒追問，但是始終留個(gè)問號(hào)在心里。現(xiàn)在總算明白了。如果卡片是教孩子1,那么就寫1，弄根很像1的棍子，只會(huì)混亂思維，影響孩子接收。比如帶顏色帶聯(lián)想的圖案，都不該同時(shí)出現(xiàn)在教字母數(shù)字上，這樣的卡片國內(nèi)很常見啊。
一本教育書除了解惑，竟然也能拿來觀內(nèi)，重新燃起發(fā)展自己的念頭。
女兒去了外地上大學(xué)，換個(gè)環(huán)境，跳出了家庭圈子，從旁觀的角度來看原生家庭，看父母，重新審視自己。
我們蓋一個(gè)被子躲在被窩里討論的時(shí)候，我說起我哪里沒做好，我問她怪不怪我，我看她平靜沒有情緒，她只是在說這件事情的看法。不問情緒，只求真理，孩子這個(gè)狀態(tài)特別好。后來還快遞給我，分享解開她困惑的書。她開始引導(dǎo)我。
內(nèi)修發(fā)展自己，充滿愛和喜悅。讓人生狀態(tài)更好，在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)女兒，注入能量，讓她有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
媽媽這個(gè)角色的監(jiān)管職位是永久的。
小野
2018年10月18日
