明明已經(jīng)是深夜，疲憊的人群早該安然入夢。可是此時此刻，市民們聚集在大街小巷，嘰嘰喳喳議論個不停，目光中寫滿了恐懼和無助。

就在十多分鐘以前，昏昏欲睡的小鎮(zhèn)，又一次劇烈震動，仿佛失去控制的搖搖車。幾天以來，人們在迷茫和掙扎中度過了一個又一個日日夜夜。今夜，居民們再一次散亂地站在街道兩旁，不斷喧鬧著，猜疑著。

沸騰的人群中，一名身穿藍白色校服的少年，默默彳亍著，思索著。破碎的夜幕下，微弱的星光殘喘著，哽咽著，大地深處傳來陣陣低鳴。

校服少年，他的名字叫川成。他是家里的獨生子，也是這座小城里為數(shù)不多的高中生。說來也挺奇怪，小城的名字，和少年的名字一模一樣。不過，提及小城名字的由來，也不覺得很意外。星星之河從城鎮(zhèn)中心穿過，給小鎮(zhèn)居民帶來了許許多多益處：提供生活用水，灌溉用水，工業(yè)用水……人們?yōu)榱算懹浐透兄x，就取了它的同音詞“川成”。

然而，少年名字的由來，又和它截然不同。據(jù)川成的父母言，川成在這座小城鎮(zhèn)出生，也在這片樂土長大。他出生時正值暮春，萬物生機盎然，河水向東奔騰而去。他們希望川成“朝氣蓬勃”，“堅持不懈”，“學業(yè)有成”，于是就有了這個特殊的名字。

夜更加深了。悲涼而干燥的風，慢慢浸入大地的骨髓。漆黑的夜幕下，借助極其微弱的燈光，川成長長地嘆了口氣。街道兩旁的梧桐還在，星星之河依然流淌；只是殘缺的樹葉已經(jīng)枯黃，悲鳴的河水已經(jīng)顯得有些渾濁。的確，如果沒有十幾天以來頻繁的地震，川成和小伙伴們，或許還坐在教室里，無憂無慮，暢游于智慧海洋。萬萬沒想到，突如其來的強烈震動，讓教學樓傷痕累累。學校為了保證人員安全，只好先疏散師生。就這樣，一個漫長的夏日假期，意外開始了。

喧囂的人群，密密麻麻圍在大街小巷。不少人七嘴八舌地議論著。他們說：大約六、七年前，原本寧靜的小城，地震開始變得異常頻繁。本來一年內(nèi)基本上沒有什么震動的川成縣，一個月內(nèi)，可以連續(xù)發(fā)生好幾次有感地震。據(jù)市民們說，有時，地震來得十分突然，但只持續(xù)了幾秒，就好像震在自己腳底下。有時，強烈的晃動來勢洶洶。即便如此，地震也只持續(xù)了十幾秒?？墒?，最近一兩年，地震的頻率不僅居高不下，強度也開始增大。其中，前年春節(jié)，大年初一的凌晨，一場中強地震，忽然襲擊了這座小城。

記得那天凌晨兩點，不少市民還沉浸在闔家團圓的歡樂氛圍中，臉上的笑容從未斷絕。忽然，一陣猛烈的晃動，不少人從喜悅的氣氛中驚醒，慌忙地從高樓向空壩躲藏。房屋內(nèi)，各種裝飾品和食品，被突如其來的強烈震動，震倒了一地。郊區(qū)偏遠的小村莊，部分房屋出現(xiàn)裂縫，有的甚至在地震中倒塌。那個春節(jié)，小鎮(zhèn)居民在緊張和擔憂中熬過。自從那以后，人們愈加懷疑，地震和人工作業(yè)的關(guān)系。因為，小鎮(zhèn)開始頻繁地震，也是在人工作業(yè)后不久。如今，更加頻繁的地震，撕碎著這座城市的土地，也震碎了每一個小城居民的內(nèi)心。他們想起，前不久，發(fā)生在另一座城市的心酸往事。

三個多月前，離川成縣不遠的另一個小縣城：西城縣，2天內(nèi)發(fā)生3次4級地震。西城縣自然資源較豐富，也是人工作業(yè)的地區(qū)之一。頻繁發(fā)生的地震，讓小城居民憂心忡忡。不少居民來到縣政府大樓，表示要求停止人工作業(yè)。后來，政府經(jīng)過數(shù)次論證，采納了居民的意見。隨后的數(shù)十天，西城的地震頻率明顯降低，強度也有所減弱。西城人的遭遇，讓川成人更加懷疑，頻繁的地震，與人類肆意破壞環(huán)境之間的關(guān)系。但是，他們無能為力。身處大山的川成縣，顯然不及毗鄰大城市的西城縣，那么引人注目。他們在一次次恐懼中堅強著，忍受著，期待著。

夜愈加深了，深的有些可怕。抬頭仰望夜空，看不見昔日璀璨的繁星，也看不見曾經(jīng)皎潔的明月。短短二十天時間內(nèi)，川成縣記錄到5次5級以上地震。短時間內(nèi)，如此高的頻率，對于這座小城，真的不常見。如果把時光伸長，視線放遠，半年以來，川成縣及其周邊，已經(jīng)發(fā)生7次5級以上地震。還有兩次，一次發(fā)生在去年年底，另一次發(fā)生在今年年初。成群結(jié)隊的中強地震，讓人們感到異常害怕，他們經(jīng)常整宿整宿不能入睡。不少孩子，面對這場地震浩劫，時常在恐懼中落淚不止。和大多數(shù)少年一樣，川成也很害怕。他害怕下一秒，小城再一次地動山搖。他不愿意看見自己的故鄉(xiāng)在一次次顛簸中被無情摧毀，他不愿意離開自己朝夕相處的故鄉(xiāng)，他也不想失去自己的親人，伙伴，他更不想失去自己的時光，自己的生活。然而，他無能為力，他只能默默祈禱，祈禱這場末日浩劫早日過去，希望的光明早日回歸。

川成獨自站在人群中，默默沉思著，徹夜未眠。他想起昔日的小鎮(zhèn)，風光秀麗，景色宜人。連綿起伏的低平的山丘，被虛無縹緲的薄霧籠罩著。山中清澈的泉水奔騰而下，濕潤的空氣里，充滿了干凈和純潔。寂靜的村落，沒有太多的喧囂，沒有過多的浮躁，也沒有太多塵埃。他和小伙伴在山坡上自由自在地奔跑，盡情地吶喊，空闊的山谷回蕩著少年的歡聲笑語?？墒?，幾年前的某一天，伴隨著一陣急促而猛烈的震動，小鎮(zhèn)徹底變了個模樣。

六年前的一個下午，川成及小伙伴們和往常一樣，在山谷之中嬉戲著，追逐著。突然間，大地開始明顯抖動。峽谷兩旁的山坡上，部分碎石在震動中快速滾落。星星河水也翻滾著，沸騰著。川成不知道發(fā)生了什么，嚇得呆在原地。他的幾個朋友也呆呆地愣在原地。震動剛剛停止，他們迅速跑回家。剛剛跑進院落，川成的父母就向他大喊：

“川成，你去哪里了？剛剛的地震，沒有讓你受傷吧？”

川成呆呆地站在原地，一動不動。他這才知道，剛剛發(fā)生了地震。從小到大，川成沒少經(jīng)歷挫折。可是，他對于地震的印象，除了這次地震，就只有十一年前那場婦孺皆知的大地震。盡管川成縣離那場地震的震中有三百千米，然而，那場8級地震，仍然給小城帶來了不小的影響。

十一年前的那個下午，地震發(fā)生時，川成還在教室午休。忽然間，地面開始明顯晃動，門窗發(fā)出隆隆的響聲，室內(nèi)的懸掛物也在不停搖擺。孩子們不知道發(fā)生了什么，值班老師最先反映過來：“孩子們，地震了，快跑！”晃動越來越強烈，大地明顯起伏著，如同波浪一般。在隆隆的碰撞聲，和刺耳的尖叫聲中，許多孩子來不及多想，就往外跑。川成笨手笨腳地穿好衣服，匆匆忙忙跑向操場。這是他對地震的第一印象：強烈的晃動。等到他被父母接回家后，他發(fā)現(xiàn)，村鎮(zhèn)部分房屋的瓦片掉落一地，家里擺放的不少東西也落了一地，地面也多了幾道裂縫，少部分房屋甚至成為危房......年幼的他這才知道，地震也可以造成破壞。從此以后，地震，成為了他年少記憶里一個要命的傷口：因為他害怕。他害怕有一天，地震摧毀自己美好的家園。

也正是從那個刻骨銘心的時刻起，川成縣這片不足1000平方千米的土地，地震開始肆無忌憚地行動。星河大山深處，在一次次劇烈震動后，撕開了一道道深深的裂口。原本綠油油的山峰，在一次次滑坡后，逐漸變得荒涼，貧瘠。想到這里，川成不禁哽咽了一下，眼里蓄滿了悲傷的眼淚。

“我們的家園，到底發(fā)生了怎樣的浩劫？”

十幾天以前的一個夜晚，川成和其他孩子下課后，回到寢室準備休息。簡單的洗漱后，他們坐在各自的床上，有說有笑，談?wù)撚嘘P(guān)學習和生活的奇聞趣事。突然，一陣極為強烈的晃動，打破了這種純真和美好。剛開始，少年們并不覺得有多大問題。因為幾年來，小城頻繁的有感地震，他們已習以為常?？墒?，這種晃動愈來愈強，仿佛要把大地萬物拋向空中。剎那間，少年們慌了，紛紛跳下床，準備跑向操場。但是，末日般的震動，已經(jīng)讓他們寸步難行。他們抱著頭，蜷縮在冰涼的地板上，呆呆地望著天花板，希望這一切盡早過去?？墒?，殘酷的大地，依舊劇烈起伏著，就好像奔跑的巨浪。破舊的房屋，在強烈而持久的晃動中，嘎吱嘎吱作響，仿佛要吞沒整個世界。直到十幾秒后，晃動才逐漸平息。震動剛剛減弱，少年們就迫不及待地沖向操場，宿舍樓頓時亂作一團。大樓兩旁，散落著各種各樣的磚塊，操場也被劇烈的震動，震出了一條條細小的裂縫。少年們來不及多想，來不及多看，樓道里，回蕩著孩子們害怕的叫喊聲，急促的腳步聲。年齡小一點的孩子，不敢隨意走動，膽大一點的孩子就陪著他們撤離到操場。幾分鐘以內(nèi)，學校上演了一場關(guān)于生與死的微電影。

“剛才那一瞬間，真的好嚇人！”

“那一刻，我覺得，活著真好！”

“這還是我們賴以生存的家園嗎？”

川成跟著隊伍跑到了操場。途中，他遇見他的老師，她親切地問：“川成，你和你們寢室的同學沒事吧？”

“我們沒事，謝謝老師關(guān)心?！?br>

盡管學生們已經(jīng)撤離到操場，可是，接二連三的余震，讓他們更加恐懼。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，地震發(fā)生后24小時內(nèi)，有感余震就有二三十來次：大地時時刻刻都在顫動。川成站在隊伍中，目光充滿了無助和迷茫。十一年前，那場8級地震，波及到川成縣，差不多也是這種震感。只是今日，強震發(fā)生在自己的故土。一種不可言喻的恐懼感，涌上了少年純稚的內(nèi)心。無比漆黑的夜空，為這座小城增添了一種緊張之感，腳下的大地，時不時顫抖著。短短一個小時之內(nèi)，有感余震就發(fā)生了五次。其中有一次，頗有主震發(fā)生時，大地波動之感，只是持續(xù)時間不如主震，震動幅度也略低。黑漆漆的夜空下，少年們不敢休息，亦不敢大吵大鬧。他們靜靜地坐在原地，有的回想著剛才發(fā)生的一切，絕望地眺望遠方；有的借助微弱的燈光，默讀課文，完成作業(yè)；有的互相靠在一起，彼此安慰，彼此激勵。部分少年的臉龐濕濕的，顯然被兇猛的地震嚇哭了。那泛白的淚光，在殘缺的廢墟旁，顯得如此可憐，如此沉重，如此真實。

夜已經(jīng)深了，深的如此寂靜。少年們坐在昏黃的燈光下，顯得有些疲憊了。轉(zhuǎn)眼間，大地再次顫動了一下?！鞍Γ终鹆?！”不少孩子嘆息著，傾訴著。沒過幾分鐘，和前次晃動程度差不多的震動再一次來臨?！斑@種日子什么時候能夠到頭??？”不少孩子小聲議論著。老師們站在一旁，注視著隊伍中的每一個孩子。眾生驚慌的眼神，深深刻在了他們的心里。他們發(fā)覺，少年們多多少少都有些恐懼，有些迷茫，有些無所適從。為了減輕地震帶來的負面影響，有的老師開始帶領(lǐng)全班同學唱歌。也許，他們的歌聲十分渺小，但是，這種樂音，卻顯得力量無窮。在這個末日般的無盡黑夜，一陣陣溫暖的歌聲，逐漸融入了每一個地震少年的內(nèi)心。一束希望之光，灑在了冰冷的大地。越來越多的班級，自愿加入歌唱大隊，跟著大部隊的節(jié)奏，歌唱屬于自己的勇氣與頑強。

我相信我就是我

我相信明天

我相信青春沒有地平線

在日落的海邊

在熱鬧的大街

都是我心中最美的樂園

我相信自由自在

我相信希望

我相信伸手就能碰到天

有你在我身邊

讓生活更新鮮

每一刻都精采萬分

I do believe

川成默默地站在原地，小聲地跟著大部隊歌唱著，就好像一束束微弱而暖心的光，震撼著世界的角落。老師們一邊用相機記錄下這個特別的時刻，一邊跟著孩子們歌唱著。在這個地動山搖的黑色的午夜，在這片斷壁殘垣之前，一群少年，不懼困難，勇往直前，仿佛一束希望之光，在川成縣上空綻放著，傳遞著，延續(xù)著。

正當少年們自我鼓勵之時，一場不期而至的大雨，再次阻擋了少年前行的腳步。豆大的雨點，無情地砸向地面，不少孩子來不及躲避，只好藏在樹蔭下，或者校門口附近的臨時帳篷里，也有的同學躲在教學樓一樓的樓道里。但是，樓房在地震中已經(jīng)嚴重受損，許多地方已經(jīng)被破壞，在室內(nèi)避雨并不安全。在一次次的災(zāi)難面前，川成人并沒有倒下。傾盆大雨中，有人提出，去尋找一些能夠遮風擋雨的塑料棚布，或者雨衣。于是，許多師生開始收集防雨布，川成毫不猶豫地加入了其中。頓時，整個操場再次沸騰，眾多師生再次開始忙碌。就在他們齊心協(xié)力自救呼救之時，又一次有感余震發(fā)生了。那一刻，大地起伏著，波動著，好像一首冷漠的無情的交響曲。

不少孩子再一次大喊著：“又地震了！”

部分剛剛跑進宿舍的孩子，因為這次余震，再一次跑了出來，眼里蓄滿了淚水。

川成站在破損的教學樓前，脆弱的心砰砰直跳。他不知道這種日子何時到盡頭。只見他再次嘆了口氣，搖了搖頭?？释臏I光，浸潤了破碎的夜空，也濕潤了這座孤獨的小城。

他自言自語：“我們的家園，到底發(fā)生了怎樣的末日浩劫？”

言罷，他冒著隨時而至的余震風險，回到自己的寢室，從自己的書包里尋找出一把雨傘，一件雨衣。他小心翼翼地拿著它們，就好像拿著自己的寶物。他走出了宿舍，把這些物品交給了老師。

不久，由數(shù)百位師生，組成的雨布長龍，出現(xiàn)在了大操場。川成和數(shù)百位男生，在頻發(fā)的余震中，主動舉起雨布，為女同學遮風擋雨。風雨中的男孩，如此勇敢，如此驚艷，他們的責任和擔當，在這個震后的風雨之夜，表現(xiàn)得淋漓盡致。

事后，川成的親朋好友詢問他：“你們男生，在這個特殊的夜晚，主動為女生遮風擋雨，不覺得害怕和勞累嗎？”川成回答：“能和眾多同學一起為大家服務(wù)，我很榮幸，也不覺得勞累。盡管那天晚上，我們都很害怕。可是，作為一個男子漢，我不應(yīng)該被困難輕易擊敗。沒有翻不過的高山，沒有跨不過的大海。我應(yīng)該承擔自己應(yīng)有的責任，樂于助人，勇往直前。這次經(jīng)歷，也讓我收獲了不少?！?br>

清晨，家長們陸陸續(xù)續(xù)到達學校，接自己的孩子回家。整個校園忙碌著，工作著。盡管地震已經(jīng)發(fā)生接近十個小時，但不少孩子，依舊顯得有些害怕。剛剛看見自己的父母，他們就迫不及待地投入溫暖的懷抱中，淚水再一次浸濕了他們憔悴的臉龐。

“孩子，你們沒事吧？”

“我們沒事！”

不少孩子對父母說自己沒事，其實內(nèi)心有些恐懼。畢竟，這是他們從小到大，第一次經(jīng)歷如此密集的地震。

川成在密密麻麻的人群中看見了自己的父母。父母一看見他，就急急忙忙走向前：

“川成，你沒事吧？昨天晚上下大雨，你有沒有被雨淋？”

“爸，媽，我沒事，你們不用擔心?！?br>

正當父母和少年們相互關(guān)心時，又一次強余震發(fā)生了。本來平靜的大地，再一次劇烈顫動。岌岌可危的樓房，再一次被破壞，已經(jīng)傾斜的屋頂，再一次坍塌。少年們緊緊抱住父母，父母輕輕撫摸著孩子的頭。他們輕輕地對孩子說：“孩子，別怕，別怕。有爸媽在，你不會有事的?！?br>

強烈的震動剛剛結(jié)束，就有孩子背著背包從宿舍里沖了出來。不少家長關(guān)切地問：

“孩子，你們還好吧？”

“我們沒事，謝謝阿姨關(guān)心?！?br>

川成依靠在父母溫暖的懷抱中，眼眶里的淚水又一次不聽話地流了下來。他的父母一次次親切的安慰他：“川成，別怕，沒事，有我們在。”

少年不停抽泣著。他再一次思索：我們的家園，到底發(fā)生了怎樣的末日浩劫？人們的初心，到底應(yīng)該怎樣挽回？

眾多少年和他們的父母相互擁抱在一起，泣不成聲。如果統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有出錯，這已經(jīng)是12小時內(nèi)，第15次3級以上余震，也是震后96小時內(nèi)，最強余震。

震后數(shù)日，余震依舊，頻繁的震動，一次次干擾著居民們正常的生活。日復(fù)一日，小城市民沉浸在地震的陰影中。盡管如此，生活還是要繼續(xù)。經(jīng)歷了這場地震浩劫，川成已經(jīng)不再那么害怕，他知道：災(zāi)難雖無情，人間有大愛。于是，他主動幫助志愿者，做力所能及的事務(wù)。給其他居民送餐，發(fā)放救災(zāi)物資，成為了川成生活中不可或缺的一部分。不僅僅是川成，很多孩子，也幫助災(zāi)區(qū)志愿者，做自己能夠做的事。在經(jīng)歷這場地震浩劫后，少年們長大了，他們用自己的方式告訴我們，地震少年很好。他們更加相信，愛的力量無窮，并且能夠勇于幫助他人。曾經(jīng)，有人問川成：“為什么想要加入志愿者？”他堅定地說：“我愿用我的力量，感動他人，溫暖他人，哪怕這種力量微不足道。”

是日，離地震發(fā)生已經(jīng)一個多月。川成獨自站在小徑上，沉思著，眺望著，這片重生的土地，這座重生的小鎮(zhèn)。望著廢墟旁建筑師忙碌的背影，望著廢墟旁搭建的臨時避難棚，望著平壩中少年們奔跑的背影，川成知道，川成縣，即將再次重生。他看了看自己年輕的背影，笑了，眼眶也濕潤了。

原來，自己早已不再是從前那個膽怯的小小少年。

少年哭了，少年笑了。