我長(zhǎng)這么大依舊童心未泯，沒事吃飽了撐著的時(shí)候就會(huì)看看童話書，愉悅心情，啟迪思想，順便彰顯一下自己的智商賊高。今天看的故事是我小時(shí)候最喜歡的《丑小鴨》童話。博覽群書的你肯定看過《丑小鴨》的故事吧？沒看過您親爸親媽也肯定十分友愛地捧著一本《安徒生童話》有模有樣地給你講過，爸媽沒講過也肯定曾經(jīng)被那偉大的靈魂導(dǎo)師領(lǐng)著背誦過《丑小鴨》全文?？傊?，享譽(yù)全球的經(jīng)典童話《丑小鴨》故事無(wú)孔不入、十分霸道地占滿了我們每一個(gè)人的美好童年。那我就不浪費(fèi)口舌，不自作多情地給你再講一遍了。話說(shuō)當(dāng)年，我聽完《丑小鴨》的故事后，就天真無(wú)邪，嘟嘟囔囔奶聲奶氣地逢人就說(shuō)：“我要當(dāng)一只丑小鴨！我要當(dāng)一只丑小鴨！嘎嘎嘎！”說(shuō)著還學(xué)著鴨子擺開雙腳地笨拙地走起路。所聞所見之人或驚或呆或癡。有一個(gè)老師特別擔(dān)心我三觀不正或者是腦子燒壞了就問我說(shuō)：“你為什么要當(dāng)丑小鴨??？別的小朋友都喜歡當(dāng)漂亮的白雪公主呢！”我顯得十分老練地搓了搓手，嘟著嘴說(shuō)：“丑小鴨是會(huì)變成美麗的白天鵝的！白雪公主不會(huì)變。美麗的白天鵝可以在天空中飛來(lái)飛去去，白雪公主不會(huì)飛?！笨窗?，我從小就與眾不同嶄露頭角，期望一飛沖天。只有沒智商的傻逼才想當(dāng)白雪公主被毒死之后等著王子來(lái)搭救呢。
可是丑小鴨怎么樣才會(huì)變成美麗的白天鵝呢？嘿嘿，偉大的靈魂導(dǎo)師說(shuō)了?。杭幢闵硖幠婢?，也要心懷夢(mèng)想，勇于面對(duì)困難，勇于奮斗，不要悲傷，不要哭泣，總有一天，丑小鴨也會(huì)變成美麗白天鵝，總有一天拼搏過后的你也一定會(huì)成功！
百年?duì)I養(yǎng)雞湯，養(yǎng)出世紀(jì)好身體，你，值得擁有！
可是我信念這么堅(jiān)定，抵制這么多的嘲笑，經(jīng)歷了這么多苦難，傻白甜地做了這么多年的天鵝夢(mèng)，最后我還是長(zhǎng)成了慘不忍睹一無(wú)是處的怪猴子。
這怎么解釋？
請(qǐng)翻開原著，發(fā)揮迅速檢索歸納挑選信息的能力，找到本故事的主旨句。沒錯(cuò)！就是這一句：只要你是一只天鵝，就算是出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。
也就是說(shuō)，丑小鴨之所以會(huì)成為美麗的白天鵝，不在于它受了多少嘲諷，不在于它經(jīng)歷了多少苦難，不在于它是否堅(jiān)強(qiáng)，不在于它是否心懷夢(mèng)想，最最重要的也是最容易被人忽略的是它本來(lái)就是一只天鵝！所有的故事都是基于丑小鴨本來(lái)就是一只天鵝展開的。天鵝長(zhǎng)成天鵝本來(lái)就是理所當(dāng)然的事，要是天鵝長(zhǎng)成了癩蛤蟆那才是稀奇事呢！其所有受過的困難與其最后的華麗變成沒有半毛線關(guān)系！
再者，《丑小鴨》的故事并沒有說(shuō)丑小鴨從小就有變成美麗的白天鵝的信念，并且為此通過自我奮斗，形象改造又或者是基因重組最后變成了美麗的白天鵝。不管是同伴們認(rèn)為它長(zhǎng)得太大太丑而挨打，還是貓和母雞的嘲諷，又或者是小鳥們的敬而遠(yuǎn)之等諸如此類大篇幅的苦難描寫都是從側(cè)面來(lái)渲染丑小鴨悲慘命運(yùn)，可是對(duì)于丑小鴨本身，它并沒有更多的與命運(yùn)抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)。當(dāng)它到處挨打，被排擠，被譏笑的時(shí)候，它只是卑微到了塵埃里，“他覺得非常悲哀，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的一個(gè)嘲笑對(duì)象?！薄八幌Ｍ思覝?zhǔn)許他躺在蘆葦里，喝點(diǎn)沼澤的水就夠了。”“我丑得連獵狗也不要咬我了！”它從未想過要反抗，從未正面地迎接不公，從未努力地去爭(zhēng)取自己應(yīng)有的權(quán)利。即便長(zhǎng)得再丑，你也有權(quán)利去沐浴陽(yáng)光，你也有資本去愛和瘋狂，而不是一路逃跑躲避。因此我認(rèn)為這個(gè)天鵝長(zhǎng)成天鵝的故事并不是像大家所認(rèn)為的那樣是個(gè)可歌可泣的勵(lì)志故事，相反它反映的是赤裸裸的天賦說(shuō)！如果是勵(lì)志故事就應(yīng)該要寫一只出生就丑陋無(wú)比的鴨子如何面對(duì)嘲諷排擠依然努力生活，學(xué)習(xí)各種技能，最后成為迪士尼代言人唐老鴨的故事。
我們總是習(xí)慣把“成功”和“勤奮、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、苦難”等字眼聯(lián)系在一起，可是你不得不承認(rèn)的是其實(shí)大多數(shù)多人窮盡一生，受盡折磨，拼了命地努力也不過是普通人而已。是金子總會(huì)發(fā)光，但如果是石頭，到哪里都不會(huì)發(fā)光的。鵝蛋里面孵出來(lái)的一定是美麗的天鵝，但如果是鴨蛋，即便經(jīng)歷九九八十一難也是飛不起來(lái)的。沒有丑小鴨真的會(huì)變成美麗的白天鵝的故事，祝愿小鴨變成好鴨，小雞變成好雞，小狗變成好狗才是最好的祝福和期望！
那么《丑小鴨》的故事到底給了我們什么啟發(fā)呢？以后應(yīng)該跟小屁孩說(shuō)什么呢？
第一，請(qǐng)挺直腰板，不要卑微，堅(jiān)強(qiáng)自信地面對(duì)生活。
丑小鴨在面對(duì)挨打，嘲諷，排擠的時(shí)候，總是十分卑微，覺得別的鴨子愿意跟它一起生活就很好了，甚至是最后選擇飛向美麗的白天鵝也是卑微到請(qǐng)它們弄死它。它從心底里認(rèn)為都是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得太丑的錯(cuò)?？墒钦?qǐng)記住，無(wú)論長(zhǎng)得多丑有多大的缺陷，你依然有光明正大地長(zhǎng)大的權(quán)利，你完全不用躲躲閃閃。韓國(guó)電影《撲通撲通我的人生》，患有先天性早衰癥的阿凜害怕街上的人對(duì)他異樣的眼光，就跟媽媽美娜說(shuō)：“快走吧！人家都在看了！媽媽不覺得丟人嗎？”美娜卻很認(rèn)真的跟他說(shuō)：“有什么好丟人的，挺起胸膛，驕傲地大步向前走?！本褪且@種直面人生的態(tài)度。即便有再大的苦難，加繆也說(shuō)了：“活著，帶著世界賦予我們的破裂去生活，去用殘損的手掌撫平彼此的創(chuàng)痕，固執(zhí)地迎向幸福，因?yàn)闆]有一種命運(yùn)是對(duì)人的懲罰，而只是竭盡全力去窮盡，就應(yīng)該是幸福的?！彼杂肋h(yuǎn)都要不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)自信地直面人生。
第二，善待差異，尊重每個(gè)生物的獨(dú)特性，不要以貌取人。
丑小鴨之所以遭到挨打，嘲笑，排擠是因?yàn)樗鼜囊怀錾透鷦e的鴨子長(zhǎng)得不一樣。我常常也看到很多家長(zhǎng)在看到乞丐，殘疾人時(shí)趕緊把孩子拉開。這便給了孩子一種暗示，他們是跟自己不一樣的。那么在以后的成長(zhǎng)中，孩子便很少想到他們也是應(yīng)該被尊重的，他們也跟自己一樣享有陽(yáng)光雨露和世界上一切美好的事物。如果你的孩子是健全的，你要告訴孩子世界上會(huì)有人看起來(lái)跟我們不一樣，但是我們不能對(duì)他們?cè)u(píng)頭論足，不能以貌取人，我們也要去愛他們，我們要學(xué)會(huì)在面對(duì)一個(gè)迎面走來(lái)的殘疾人時(shí)，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開他們，不要生出厭惡恐懼或者是極度同情的心理，只要像面對(duì)其他任何一個(gè)普通人一樣就可以了。如果你的孩子是殘疾的，我們就應(yīng)該從小就告訴他每個(gè)人都是不一樣的，只是你的差異性比較明顯。孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)可以編寫有趣的小故事向孩子解釋他的病情。比如《下一站幸?！防锬匠葖寢尵蜁?huì)告訴患有第一型糖尿病，需要打胰島素維持生命的小樂那是能量水晶，打了能量水晶就才會(huì)有滿滿的能量。用十分可愛的方式讓孩子從小就了解自己的身體機(jī)能，讓他感受到周圍的愛，告訴他人首先要愛自己，接受自己，善待自己。
第三，不要總是從自己的哲學(xué)角度出發(fā)思考問題，以自我為中心。
身邊的鴨子，母雞，傭人，小貓等都認(rèn)為丑小鴨實(shí)在太丑了，那是因?yàn)樗麄兌紡淖约旱慕嵌瘸霭l(fā)思考問題，以自己的價(jià)值觀去衡量別人。如果丑小鴨從一出生就生活在天鵝群的身邊，那么就不會(huì)有人認(rèn)為它丑。何不從小就告訴孩子有時(shí)候思考問題是多維度多層次的，不要總是以自我為中心。
第四，無(wú)論發(fā)生什么事，記住你永遠(yuǎn)值得被愛，你依然可以期待美好事物。
這只出生在鴨子群的天鵝最后會(huì)蛻變是因?yàn)樗膬?nèi)心有渴望。它沒有像那只掉進(jìn)雞圈的小鷹一樣停止夢(mèng)想。它想要到水里去，它喜歡那白得發(fā)亮，頸項(xiàng)又長(zhǎng)又柔軟的天鵝。想要飛向那高貴的鳥兒。所謂念念不忘，必有回響就是這樣。
也許還有很多其他的啟示，我只是拋磚引玉。生活需要更多獨(dú)立的思考，不要用慣性生活，人云亦云。
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