兩年前的一個課間，我和往常一樣坐在椅子上休息，一個眼睛大大、個子高高的女孩兒拿著一本《會計基礎(chǔ)》向我走來，弱弱地說：“老師你好，聽說你講課淺顯易懂，能告訴我應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款的區(qū)別嗎？”
我問她：“你們理論課老師有沒有上過這個章節(jié)？”
她點了點頭：“可是我一直不是很懂，我都問了她好多次了，可是依然沒有弄懂?！?/p>
“你真的想知道嗎？”我問。
“當然了?！?/p>
“先把你的這本會計基礎(chǔ)教材放一邊，拿一張紙和一支筆來，”我說。
她有些不解，但還是照做了。
我用紙筆給她勾勒出了一幅有意思的場景，給她用通俗的說法演繹完畢后，她恍然大悟說：“呀，老師，太神奇了，我總算弄明白了，沒想到會計原來還這樣有意思啊?！?/p>
“感興趣嗎？感興趣的話跟我后面學實操吧，我絕對會讓你換個角度看會計，也絕對會對你的考證有幫助，相信我?！蔽艺f。
她搖了搖頭：“老師，別取笑我了，我考了三次都沒有考到會計證，還不知道自己是不是適合學會計，還是等我拿到證之后再來學實操吧?！?/p>
“可是你考了三次都沒考過，事實證明你之前的努力是無效的，那么你為何不換個思路，嘗試下實踐結(jié)合理論的學習方法呢？”我建議道。
“老師，別說了，歸根到底，我認為還是我自己的努力不夠?！闭f完，她悻悻離去。
怎么可能是努力不夠呢？
在我看來，她沒有努力到點子上，只是在一條道上死磕自己，努力過頭了。
給她上課的理論老師和我關(guān)系不錯，我私底下打聽過她的情況，得知這名學員來學會計時雄心滿志孤注一擲，她說打算給自己一年的時間在這個專業(yè)上狠狠努力一把。
然而很快現(xiàn)實的冷水就把她澆了個透心涼。
在授課老師看來，這個女孩是典型的“死學習”的孩子，據(jù)說那本財經(jīng)法規(guī)她能從頭背到尾，每次法規(guī)考試都能考到90分左右，然而會計基礎(chǔ)這門課活生生就見了鬼了，不論她如何死記硬背，每次考試不是58分就是59分。
第一次考試失敗的時候，她告訴自己說，沒什么，再努力一把就好了。
第二次考試失敗的時候，她花了一個禮拜的時間才從低落的情緒里走出來，笑著對老師說，我又來了。
第三次考試失敗的時候，她沒有說一句話，看著和她一起上課的學員都紛紛拿到了會計證，她連“恭喜”這個詞都懶得說出口，因為每說一次“恭喜”，她的心都會感覺被刺痛了一把。
越是人人都能學的東西，越不好學。
比如會計。
表面上看起來，會計的門檻最低，會計證考試更是變成了常規(guī)化考試，在合肥一個月考一次，然而會計的本質(zhì)只是一個載體，核心是精準反映與輸出企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。
在泱泱的考證大軍中，會數(shù)學計算的人太多了，然而對經(jīng)濟業(yè)務(wù)感興趣甚至愿意了解的人少之又少。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，在我教學的這幾年里，真正從零基礎(chǔ)成功踏入會計職場并且有所作為的，往往不是那些學習認真刻苦努力的，反而是一些看上去有些漫不經(jīng)心甚至懶散的學員。
因為前者仗著自己的“努力”在一條道上死磕，而后者卻有意識地尋求有效的方法多管齊下。后者會選擇一邊學實操一邊考會計證，按照他們的說法，等會計證下來的時候正好也會實際操作了，一點兒也不浪費時間；另外多管齊下有利于大腦的放松與休息，甚至會取得意想不到的學習效果。
這些年接觸了大量的學員，從他們身上我也在思考努力這件事情，為什么有些人很努力卻收效甚微？而有些人看起來懶散，稍微用功就迅速提升？差距到底在哪里？難道是努力本身有錯嗎？
以下就我個人觀察與思考的結(jié)果，在此做個歸納與總結(jié)。
1、動機不同，努力的結(jié)果不盡相同。
就動機而言，每個人做事多是出于兩種動機，一是熱愛，一是功利性。
在此我先不討論哪個動機更好一些，我想表達的是，這兩種動機適用的方法不盡相同，產(chǎn)生的效果也不盡相同。
（1）如果你是出于熱愛做一件事，那就意味著結(jié)果對你而言并不是特別重要，你更享受這個過程。
我曾經(jīng)遇見過一個學員，他本人在一家銀行上班，工作也相當穩(wěn)定，可他就是非常喜歡會計這個專業(yè)，于是這種人具有很強表現(xiàn)出強烈的自發(fā)主動性，不僅復習而且預習，用他的話說，在熱愛的事情上面，根本無需計較，學習會計對他而言就是一種莫大的放松與享受。
熱愛驅(qū)動的努力熱情高漲而持久，因為這是內(nèi)在驅(qū)動。當事人會很享受這個過程，心態(tài)無比放松，并且隨時隨地都在用功，達到了日思夜想的癡迷，所以最終的結(jié)果恰恰看起來“無心插柳柳成蔭”。
（2）如果出于功利心進行努力，就屬于目標驅(qū)動，當事人必須具體化這個目標，越詳細越好。
這種出于功利性動機學習的人占多數(shù)。
在這類人中，有些學員雖然談不上喜歡也談不上討厭會計，但他們對未來有個明確的規(guī)劃，比如他們有個共同的特點是想過上尊嚴體面的生活，他們的目標就是通過改行做會計最終做上CEO的職位拿高薪，這樣的人動力也強，每天都會給自己打雞血，學習效果也不錯。
而在功利性學習的人當中，收效甚微的就是沒有明確動機的人。TA不清楚自己到底要不要從事會計行業(yè)，只是想單純考個會計證備用，所謂“證多不壓身”，而事實卻是，由于TA不是特別想要，所以努力的效果也是大打折扣，這里面有很多是屬于“看起來很努力”的類型。
2、商業(yè)社會，專家就在你身邊，關(guān)鍵在于你是否愿意投資你自己。
商業(yè)社會最大的便利就是專業(yè)的人做專業(yè)的事，只要你想學，并且你肯投資你自己，你就能找到專業(yè)的老師指點，勝過你自己苦苦摸索，從投資回報的角度來看，這種成長其實是最快的。
我認識一個朋友就是這樣，他非常舍得給自己投資，今天還看到一個有名的老師提到了他，說他花了大量的學費請教專家，兩次在在行約見就是1000元，還不包括他對每篇文章的贊賞（大額有88、188元的），還不包括平常的紅包和不遺余力的推薦等等。
他舍的多，自然得的多。
如今他一次課能收入過萬，引得多少人羨慕嫉妒恨，但人們不知道的是，在這得到的背后，是他大量的付出與投入。
3、永遠不要自以為是，比起不明就里的努力，正確的方法更重要。
拿我自己來說，在我決定練瑜伽之前，就有同事好意提醒我說別花錢報班，有那個錢不如吃吃喝喝，然后買個瑜伽墊對著電視練就可以了。
可是我卻認為，用那些錢吃吃喝喝實在沒有太大的意義，反而會給身體帶來不必要的負擔。我的想法正好相反，與其用那些錢吃吃喝喝，倒不如省下來去專業(yè)的瑜伽館找專業(yè)的瑜伽教練學習，一來可以學到正確的方法，二來可以避免自己盲修瞎練給身體帶來無法挽回的傷害。
于是練瑜伽這幾年，我一直跟著專業(yè)老師循序漸進練習，其實我真心體會到，如果方法正確，只要保持規(guī)律的練習，假以時日自然會有不錯的效果。
我還有朋友花錢請私教健身，她們都不無感慨地說，雖然請私教看起來很貴，但卻是最有效的途徑，有高人指路，你的努力才會卓有成效。
以上。
（題圖選自法國插畫師Tom Haugomat作品）
