? ? 今天第四節(jié)課，是我所教的三年一班新學期的開學第一節(jié)課，受N師學院上周《流浪地球中的物理課》的啟發(fā)，我也想改變以往直接講教材知識的傳統(tǒng)，了解學生，拉進與學生之間的距離，雖然我是英語老師，但是第一節(jié)課我們就先不學知識，就以《未來的學校 未來的我》為主題來一節(jié)暢想課吧。
? ? 我先調查了學生中假期看過《流浪地球》的孩子，并找他們談了談電影的主要內容和其中的未來世界模樣，學生們看的還是比較細的，有的說他們開的車的方向盤是一個球，有的說地面已經(jīng)不適合居住，零下八十多度，有的說空間站來控制各個地下城……
? ? 接下來，我們就一起探討了未來學校的模樣，孩子們從最開始的不敢想，到后來的天馬行空，說的都很興奮。
? ? ? 這個小男孩說：未來學校是沒有老師來學校上課，只要家里有一臺電腦，老師直接就可以在家上課，我們也不用去學校學習，直接在家里聽課。
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? ? 這個小女孩說：未來學校的體育課是機器人幫我們示范動作，調整姿勢。未來的學?？梢哉{出虛擬空間，比如我想要看袋鼠，馬上可以把我們帶到澳大利亞有袋鼠的虛擬世界。
? ? 這個小男孩心中的未來學校是一個房車式可移動學校，想去哪學習都可以。
? 還有的說未來學校的桌椅是沒有腿的，騰空的，操場是隱藏的，一按鈕就會升出來，桌子是智能的有兩只機器手，幫助我們整理書包，輔導課程的都是機器人……
? ? 接下來我們又來談了未來的我，孩子們爭先恐后的說了未來自己的樣子：
? ? ? 這個女孩未來是一名數(shù)學家，擁有比機器人還要強的大腦，無論多大的數(shù)進行計算她都能馬上算出來。
這個男孩未來是一名智力科學家，發(fā)明神奇的眼藥水，只要喜歡哪個名人，滴上眼藥水就可以擁有那個名人一樣的聰明頭腦。
這個小男孩要當一名發(fā)明家，要發(fā)明各種智能自動化的東西，讓大家的生活都能夠方便……
? ? ? 未來的學校和未來的我很令人向往，那我們就一起來畫畫未來的學校和未來的我吧！
? ? 新學期第一課，暢想未來后，相信孩子們心中都有一份美好的夢想，也會向著這一目標而努力，雖然想法還很稚嫩，但是他們敢想，萬一未來實現(xiàn)了呢！
