我要的是六經(jīng)注我，而非我注六經(jīng)，學(xué)習(xí)專欄或者是大師課，我的目的只是一個(gè)，讓自己變得更好，而不是學(xué)習(xí)更好的知識(shí)。
學(xué)習(xí)認(rèn)知思維課的第一周，我想通過(guò)課程回答我的三個(gè)疑問(wèn)：
第一，合理的思維應(yīng)堅(jiān)持什么原則；
第二，如何提升思維的深度；
第三，提升思維的意義。
01? 合理的思維應(yīng)堅(jiān)持什么原則
什么叫做“合理的思維”，這是第一個(gè)需要回答的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)專欄的學(xué)習(xí)，可以形成一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，合理的思維就是避免思維的誤區(qū)，在避免思維誤區(qū)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)正確的思考，運(yùn)用正確的思考原則，同時(shí)，對(duì)于自己的思考進(jìn)行不斷的反省，讓其能夠使自己的生活變的更好，看待事物的角度更加全面，可以更好的理解世界，更好的與世界達(dá)成和解，這就是合理的思維。
而合理的思維應(yīng)該堅(jiān)持的原則也就是使其變得合理的方法,如找到認(rèn)知思維的誤區(qū)，先明白什么事情不能做，在任何情況下，都不去這樣思考，減少了犯錯(cuò)，也就邁在了聰明的軌道上，畢竟不在錯(cuò)誤的軌道上，就已經(jīng)獲得了成功。
當(dāng)然，關(guān)于思維的誤區(qū)有很多很多，單純的去記憶或者列出清單去檢查，這是不現(xiàn)實(shí)的，所以，避免思維誤區(qū)的最好方法是形成整體性的認(rèn)識(shí)，理解形成思維誤區(qū)的本質(zhì)思維是什么，一個(gè)全局性的視角也就形成，接下來(lái)，就是通過(guò)實(shí)踐的磨煉，讓自己的思維變的純熟。
而避免了思維的誤區(qū)還不夠，還要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用正確的思維，知道誤區(qū)只是讓你避免錯(cuò)誤，運(yùn)用才會(huì)讓你學(xué)會(huì)正確思考，理解正確思考，且在運(yùn)用的過(guò)程中，才會(huì)知道，思維是具有局限的，基于該局限性，我們的判斷能力也是有局限的。不過(guò)，立足一個(gè)足夠高的角度去思考，看到的東西也會(huì)更多，理解的事物也會(huì)更加全面。
此為，從思考的角度來(lái)看，有玩世、也有棄世，棄世，就是一個(gè)從最壞的角度思考問(wèn)題的方向，控制可以控制的，接受最壞的結(jié)果，對(duì)于命運(yùn)無(wú)常也就有了抵抗力，因?yàn)?，這一切都是預(yù)料之中的；玩世就是從最好的角度思考問(wèn)題，享受現(xiàn)在可以享受的，接受命運(yùn)。無(wú)論是玩世還是棄世沒(méi)有對(duì)于錯(cuò)之分，只是理解世界的一個(gè)角度，合理的思維亦需要這樣的多重視角，理解更多，看的更多，思維也會(huì)更加凝練。
合理的思維還需要堅(jiān)持一個(gè)持續(xù)迭代的原則，此時(shí)的合理原則，在彼時(shí)就不再適用，所以要去理解認(rèn)知思維也是會(huì)發(fā)展的，而且還應(yīng)該理解從何角度發(fā)展自己的認(rèn)知思維。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)思維的適用性往往和應(yīng)用場(chǎng)景密不可分，有時(shí)候并非是我們這代人變得聰明了，而是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的認(rèn)知思維剛好是我們接受和應(yīng)用的思維，做的事情不同，努力程度不同，應(yīng)用場(chǎng)景不同，認(rèn)知思維體現(xiàn)的方面也就不同。
所以，如果不想讓下一代人鄙視你的思維，就要學(xué)會(huì)在當(dāng)前的場(chǎng)景培養(yǎng)該場(chǎng)景的能力，并運(yùn)用努力程度對(duì)此進(jìn)行貫徹。認(rèn)知思維的培養(yǎng)是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，需要走很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)的聰明，是彼時(shí)的愚蠢，當(dāng)然，最好的方法是培養(yǎng)一種通用智慧。
合理的思維需要堅(jiān)持的另一個(gè)原則是學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)從歷史的角度看問(wèn)題，在歷史的場(chǎng)景中所作出的決策和觀點(diǎn)是基于當(dāng)時(shí)的環(huán)境限制，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我們需要做也能夠做的就是尊重和理解，學(xué)會(huì)以更平和的目光看待問(wèn)題，歷史靜好，溫和看待。
02如何提升思維的深度
“思維的深度”是什么，我的理解是看待問(wèn)題的角度更加全面，能夠看到事物本質(zhì)的同時(shí)保持謙卑。
如何提升思維的深度，答案很簡(jiǎn)單，也很難做到，簡(jiǎn)單的原因在于，多思考就能提升思維的深度，難做到的原因在于多思考需要一個(gè)時(shí)間維度，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)持續(xù)77天的時(shí)間維度，這一點(diǎn)很難做到。
我們很幸運(yùn)的處在了一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，但是，我們也很悲哀的陷入了知識(shí)大焦慮的時(shí)代，給我們的很多，但是，我們能夠靜下心來(lái)實(shí)踐運(yùn)用的知識(shí)卻很少，所以，思維的深度我們遲遲沒(méi)有獲得就是因?yàn)槲覀儞碛械奶啵?，提升思維深度的有效方法是學(xué)到了，打開(kāi)了思維的大門之后，接下來(lái)就是思考，其他的東西先都丟開(kāi)了。
關(guān)于如何提升思維的方法，不變的一點(diǎn)是先找到自己喜歡或者可以拿來(lái)用的，先試著用一下，然后總結(jié)即可，這是一個(gè)長(zhǎng)期修煉的過(guò)程，而非一時(shí)鑄就，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，需要1個(gè)月時(shí)間的磨練，復(fù)雜的說(shuō)，這需要日復(fù)一日的重復(fù)，直到內(nèi)化為肌肉，千萬(wàn)不要珍惜方法本身的價(jià)值，而是要尋找到其中一種，反復(fù)的練習(xí)，形成內(nèi)化。
03?? 提升思維的意義
提升思維的最大意義就是提升我們的認(rèn)知能力，讓我們將這個(gè)世界看的更加的通透，且在看通透之后，還能入世，入世出世之后，讓思維升化為價(jià)值觀，進(jìn)而指導(dǎo)你獨(dú)特的人生。
意義這個(gè)事情有時(shí)候很重要，有時(shí)又沒(méi)有什么用處，一開(kāi)始就為某件事情設(shè)定意義，這可能是一種愿景，也可能只是一個(gè)幻想，但是，如果在經(jīng)歷了一些事情后，仍然認(rèn)可這個(gè)意義，并將這個(gè)意義無(wú)形的貫徹在自己行為中，那么，這個(gè)意義才真正的成為了意義。
提升思維也是如此，在提升的過(guò)程中才會(huì)體會(huì)意義的價(jià)值，提升之前，意義沒(méi)有價(jià)值。
