韋均藝
雨后朝陽(yáng)街景紅，
橘子洲頭湘江涌；
綠城尋跡先生道，
銘思搭橋千里虹。
橘子洲頭
借問春暉道何在，
致美真誠(chéng)閑適來(lái)；
寫心寫實(shí)致良知，
惟精惟一好情懷。
與夏遠(yuǎn)景先生合影
一周的長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，緊張而又愉快，收獲滿滿，很受感動(dòng)，有了很多啟發(fā)。在目前的經(jīng)濟(jì)浪潮下，教育環(huán)境比較復(fù)雜，很多教師迷茫不知所措。這次長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)讓我更加喜歡了先生魅力。教育本是很美的、是符合人性的，朱自清“有信仰的教育”，豐子愷“美的教育”，求美與求知一樣重要，一系列信息匯進(jìn)腦海，讓我更加清楚教育是從內(nèi)核處著力，精深用功，專一用心，更增強(qiáng)了做一個(gè)真正麥田守望者的欲望，讓我更加清楚了先生的魅力。
注：（1）綠城：南寧的別稱。（2）春暉：春暉學(xué)校，早期名師有碩彥,李叔同、夏丏尊、朱自清、匡互生、朱光潛、豐子愷、劉質(zhì)平、劉薰宇、葉天底、張孟聞、范壽康。（3）致美真誠(chéng)閑適：朱自清在巜春暉的一月》中寫著春暉給了他三件禮物：美的一致，一致的美，是春暉給我的第一件禮物。春暉給我的第二件禮物是真誠(chéng)，一致的。我愛春暉的閑適！閑適的生活可說(shuō)是春暉給我的第三件禮物?。?）致良知：即是在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)良知，知行合一。 “致良知”是王陽(yáng)明心學(xué)主旨。（5）惟精惟一：用功精深，用心專一。
2018.11.10記錄于長(zhǎng)沙，以此希望得到學(xué)友指教。
