今天一口氣讀完了《給一年級家長的建議》，似乎還有點意猶未盡。全書娓娓道來，通俗易懂，就像和一位平易近人、經(jīng)驗豐富的老師在交談，特別是看到里面一個個真實的故事，仿佛看到了自家或身邊的孩子，特別形象生動，非常地接地氣。

全書讀下來，有個感受，好的家庭教育是一切的起點，而家校聯(lián)動可能為孩子插上夢想的翅膀。

那好的家庭教育應該是什么樣的？

首先，好的家庭教育要理解孩子。這一點我的看法和郭老師一致。我的這個觀點最早來源于我爸，記得小朋友還在肚子里的時候，我爸就經(jīng)常跟我說，要對小孩子好一點，他們很可憐。

在這個時代，說孩子很可憐，或許你已經(jīng)笑了。實際情況呢，孩子在幼年時期并沒有自主意識，不能清楚表達內(nèi)心的需求，完全依賴教養(yǎng)者的認知和經(jīng)驗，就如一個成人完全沒有自由，就連吃飯、睡覺、玩樂完全由別人掌控?；蛟S孩子也發(fā)出過一些信號或表達，但是因為家長的粗心或不符合家長觀點而被忽略。

換位思考，有哪個成人愿意這樣生活，毫無自由可言，久而久之，要么反抗要么麻木。而反抗不管是體能上還是精神上，孩子都是弱勢的一方。所以，好的家庭教育需要站在孩子的角度，透過現(xiàn)象了解孩子的真實需求，并滿足一個孩子作為一個獨立個體所需要的基本的安全、情感等需求。

要了解孩子，最起碼要經(jīng)常陪伴左右，默默地觀察他們的一舉一動、喜怒哀樂，了解他們的行為習慣、所思所想。

其次，好的家庭教育需要媽媽們的迭代升級。曾經(jīng)以為生完孩子就解脫了，教養(yǎng)是全家人的事，實際情況是大部分的家庭都是媽媽承擔了大部分的教養(yǎng)責任。

現(xiàn)代社會的媽媽除了承擔母親的職責，還要承擔和爸爸一樣的家庭責任，賺錢養(yǎng)家。社會對媽媽們也沒有那么的友善，公司或單位并不會因為你是媽媽而讓你的班少加，升職加薪時還可能被暗暗打壓。

除了這些，媽媽還要兜底。經(jīng)常會看到，孩子教育好了，是應該的，孩子如果有問題，都是媽媽的錯，形象生動說明了媽媽們的處境。在內(nèi)外夾擊中，很多媽媽往往容易情緒崩潰，遇到一點點關于孩子的事情，變得歇斯底里。

很多媽媽還會因為孩子，被困在一場糟糕的婚姻里痛苦掙扎。當生活看不到希望時，打罵孩子成了最好的宣泄口。打罵完又后悔，周而復始，無形中把孩子拖入恐懼的深淵中。

所以，媽媽們的迭代升級并不容易，不同的處境配置也不一樣，有些媽媽本身就是高級知識分子，經(jīng)濟獨立，熱愛學習，一旦意識到調(diào)整起來很快。有些媽媽原生家庭也不好，人生路上到處坑坑洼洼，付出的努力肯定更大。

迭代升級的第一步，把自己放第一位。以前，每次小朋友問我：媽媽，你最愛誰?。课叶紩f：你啊。但是現(xiàn)在我會說，我自己啊，并且告訴她每個人應該先愛自己，然后才是其他人。當然，愛自己也不是不管孩子，而是要以更好的姿態(tài)陪伴和引導孩子，為他們樹立榜樣。

努力有了方向后，剩下的就是技術層面的問題，按部就班各個擊破，如果是經(jīng)濟問題，努力增加收入，如果是認知問題，可以看書、聽書學習。我們要做的就是快速成長，讓我們的認知和能力匹配得上孩子的期望。有一天，當我們眼里有光、身心愉悅時，情緒穩(wěn)定也就不再是問題。

第三，好的家庭教育要有邊界。正確處理學校、家庭和孩子的關系。孩子肯定是學習的第一主體，要充分發(fā)揮孩子的主動性，激發(fā)孩子的自驅(qū)力。很多家長越俎代庖，替孩子做了本該他們自己做的事，剝脫了孩子們學習和體驗的機會，用剪刀剪掉了孩子的翅膀然后抱怨孩子不會飛。所以，家長要管住嘴、管住手，不要代替孩子學習和生活，把生活還給孩子。

專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來做，支持學校的教學安排，比如學校的課程設置、作業(yè)安排及有關活動，都是多年積累下來的經(jīng)驗，還有專門的教育研究做支撐，盡管不可能十全十美，但也不是一無是處。如果有不理解可以溝通，但是不能消極對抗，哪怕對個別做法有意見，也不應該全盤否定，畢竟大多數(shù)孩子沒有機會接受特色教育，我們能做的就是讓現(xiàn)有機制更好地發(fā)揮作用。

家長的職責就是立足實際，做好后勤保障。實際就是每個孩子都是獨立的個體，每個人基因、成長環(huán)境、認知都不一樣。后勤保障是指父母有義務關注孩子的健康、心理、情緒、訴求等等，幫助他們答疑解惑、控制情緒，協(xié)助他們建立自信心和安全感。

具體的學科學習，需要家庭教育來補短板，特別是一年級，很多孩子已經(jīng)上過幼小銜接，老師肯定考慮大部分孩子，所以進度可能不會慢，對于沒有上過幼小銜接的孩子，就要課后家長更多陪伴練習。寫字、閱讀等也是一樣，有些孩子從幼兒就開始聽書，理解能力肯定要強一些，理解能力差的小孩，家長也只能默默努力追趕。

如何給孩子插上翅膀？家校聯(lián)動，效果翻倍。多和老師溝通，告知老師你的想法，孩子在家的情況，了解孩子在校情況，互通有無，消除盲點，對癥下藥，幫助孩子共同成長。

最后，我想說，學習是個漫長的過程，戰(zhàn)略方向必須堅定，要不然人云亦云很容易陷入焦慮；戰(zhàn)術上可以靈活機動，以孩子為中心，伺機而動。