第二天，孩子們到得比我早！
黃老師開始律動和蒙氏走線。女孩子們?nèi)己苷J(rèn)真跟隨。
男孩子們?nèi)匀欢阍诮锹淅?，自得其樂?/p>
做蛋糕可不是一件容易的事，分工協(xié)作，我們馬上開始！今天孩子們參與的積極性比昨天高，每位孩子認(rèn)領(lǐng)自己的任務(wù)，昨天不參與認(rèn)領(lǐng)任務(wù)的年齡最小的小朋友，也積極地認(rèn)領(lǐng)了擠檸檬汁的任務(wù)。
由于有一個雞蛋用力過猛，蛋黃散了一些再蛋清里，所以跟寶貝們一起經(jīng)歷了一次失敗——蛋白怎么都打不發(fā)
沒關(guān)系，借此告訴孩子們，我此刻的情緒是有點(diǎn)焦急，不過，“錯誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會”，我們馬上重新開始！
這次成功啦！孩子們按喜好在蛋糕上擺上干果過海苔。有位孩子裝飾好干果的杯子被我后添加的蛋糕糊蓋煮了，有點(diǎn)生氣，我對她說：我為我添加蛋糕糊時蓋住你的干果道歉，我應(yīng)該先征求你的意見，你能原諒我嗎？她立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蛋糕送入烤箱，我們開始社會情感課。從《我的情緒小怪獸》繪本開始，教孩子的認(rèn)識情緒。然后，孩子們開始抽取情緒臉譜卡，我們一起討論抽到的情緒，例如：你知道“懷疑”是什么意思嗎？我們什么時候會產(chǎn)生“懷疑”？當(dāng)我們產(chǎn)生這個情緒的時候，怎么表達(dá)？并模仿了這些表情。孩子們的表達(dá)真是太可愛了！當(dāng)我媽媽罵我的時候，我很“厭惡”！當(dāng)外婆說帶我出去玩，但十點(diǎn)了還沒穿好外套，我很“懷疑”！最終我們將整理出屬于我們孩子自己的情緒臉譜！
時間過得真快！情緒臉譜還沒拍完，下課時間就到了！
成品出爐嘍！領(lǐng)著蛋糕回家分享吧！
