? ? ? ? 時間過得太快，快得我還來不及反應(yīng)，第六季文魁大腦武林計劃已經(jīng)接近尾聲。武林計劃結(jié)束后，還會不會有每周小伙伴競相提交導(dǎo)圖的熱鬧場面？還會不會被舵主催交作業(yè)？還會不會有小伙伴雞蛋里挑骨頭地找茬？想著想著，一種莫名的失落感涌上心頭。

? ? ? 7月9日，我報名了第六季武林計劃，從那時起便開始了漫長的等待！

? ? ? ? 8月初，學(xué)校放假了，好容易閑下來的我聽了第五季七節(jié)線上課，畫了不到十張導(dǎo)圖，抱著試試看的態(tài)度發(fā)給玉印老師，沒想到當(dāng)晚11點多收到了玉印老師的回復(fù)，她指出了我導(dǎo)圖存在的問題，更是鼓勵我加油繼續(xù)畫下去！深夜溫暖的話語頓時讓我內(nèi)心充滿了力量。當(dāng)我得知認證班還剩最后兩期，我在得到家人的支持后馬上報了名。

? ? ? ? 8、10-12日，在武大文魁大腦俱樂部的教室里，我和玉印老師、袁老師以及認證班的小伙伴們度過了非常充實的三天！用一個詞總結(jié)就是“燒腦”！之后，我完成了十幅導(dǎo)圖作業(yè)，成為第一個完成作業(yè)也是第一個獲得玉印老師點評的學(xué)員，當(dāng)然也就順利拿到了管理師的證書！

? ? ? ? 9月14日，盼星星，盼月亮，終于把第六季武林計劃盼來了！和認證班的小伙伴分在了一個分舵，緣分那！每周四晚因帶孩子外出上課，聽課基本都在路上，就這樣也在堅持著！每周我的課雖然不多，但是除去上課、備課、判作業(yè)、陪孩子，真正屬于自己的時間少之又少。因此，我只能見縫插針，利用空余時間繪制導(dǎo)圖，有時間畫畫中心圖，有時間想想各個主干和分支的內(nèi)容和布局，有時間涂涂顏色！沒想到這樣做，我不僅完成了每周三幅導(dǎo)圖的作業(yè)，還能額外畫出3-4幅！

? ? ? 4個多月的導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我有那么一點點繪畫的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)我的思考問題的方式有了變化，發(fā)現(xiàn)我的思路較之以前清晰明了多了，同時也發(fā)現(xiàn)了將導(dǎo)圖運用在語文教學(xué)上，用當(dāng)下最流行的一句話說：厲害了我的圖！一來有助于激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓他們動起來，跟著導(dǎo)圖去背誦詩歌（雖然對他們來說以前是老大難的問題），甚至愿意嘗試?yán)L制屬于自己的背誦導(dǎo)圖；二來有助于學(xué)生提升分析文本的能力，較為清晰地梳理文章的脈絡(luò)；三來有助于學(xué)生發(fā)散自己的思維，尤其是在寫作中。

? ? ? ? 翻看我之前制定武林計劃的目標(biāo)導(dǎo)圖是保30爭50，目前來說已經(jīng)完成，導(dǎo)圖是正在被我運用到工作和生活中，我把它稱為刻意練習(xí)，我仍然習(xí)慣先打草稿再繪制，一幅導(dǎo)圖下來得一個多小時，甚至更長，時間上沒有保障。期待著以后的日子，我能主動地將它融入我的工作和學(xué)習(xí)，直接繪制，靈活努力去接近庖丁“目無全牛”的最高境界，也希望我能將它分享給更多需要的人！

? ? ? ? 一路走來，需要感謝的人太多，感謝毫無保留“傳道授業(yè)解惑”的玉印老師，感謝特別盡職盡責(zé)不失幽默的可愛的季節(jié)舵主，感謝相愛相殺，以找茬為樂一路陪伴的小伙伴們，感謝全力支持我的家人，也要感謝努力付出，堅持不懈，潛力無限的自己！