這是一個多么糟糕的做法！
當(dāng)孩子在做一件事情當(dāng)中，還沒有做完，我們就開始喋喋不休，吹毛求疵，“你看那邊還有玩具沒收好，垃圾還沒有扔出去…”，這種做法很糟糕。
如果實(shí)在忍不住，想提醒幾句，記?。簻贤▌?wù)必從孩子做的好的方面開始?！澳憧茨阋呀?jīng)把房間掃干凈了，被子也疊好了，文具也收納好了，房間現(xiàn)在看起來干凈多了。如果把這邊的玩具也收好，再把垃圾扔出去，那么房間就看起來非常完美了?！币霚贤ㄓ行?，溝通技巧很重要。
還有一種情況，就是如果孩子根本理睬我們給她布置的任務(wù)，根本沒做任何努力，那么我們應(yīng)該如何去溝通？還怎么從孩子做的好的方面溝通？當(dāng)然，他都沒做，又何談做的好？我們不能憑空把沒有的事說成有，這種情況下，我們要弄清楚的是他行為背后的原因，去搞清楚孩子的想法、情感和哪些需求沒有得到滿足，做一個優(yōu)秀的傾聽者。
