??你要尋找方法，而不是讓自己停止思考！
習(xí)慣是知識(shí)、技巧、意愿的重合！
知識(shí)（做什么）技巧（如何做）意愿（想做）
戎一斐Rifer?老師的課如您的語(yǔ)音，字音表達(dá)清晰，字義簡(jiǎn)單核要，字速運(yùn)轉(zhuǎn)有軌道，贊嘆每一位老師的出類拔萃，再贊嘆校長(zhǎng)Mei的張馳有度的課程設(shè)計(jì)。
???♀?我們看看Rifer是多牛的學(xué)霸哦??澳洲國(guó)立大學(xué)的金融碩士；澳洲首都特區(qū)最大的華人留學(xué)生聚集地，堪城圈的實(shí)習(xí)記者；宇宙公民高效閱讀營(yíng)一期的班長(zhǎng)最佳leader獎(jiǎng)的獲得者導(dǎo)師計(jì)劃成員；荔枝微課談才論父頻道主講導(dǎo)師；終身學(xué)習(xí)踐行者??
危機(jī)意識(shí)時(shí)刻，比別人多想一點(diǎn)，多想一步多做一點(diǎn)。多點(diǎn)技能都得學(xué)習(xí)意識(shí)，同時(shí)要比別人薄，有更大的。正能量那么。我相信在未來(lái)遇到更多挑戰(zhàn)的時(shí)候呢，你一定會(huì)有更加從容的心態(tài)，也會(huì)比別人發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)。
兩個(gè)人聊得來(lái)呢，不是因?yàn)橄嗤脑掝}，而是因?yàn)橄嗤倪壿?，兩個(gè)人呢聊得深呢，不是因?yàn)橄嗤倪壿?，而是相同的元認(rèn)知，也就是邏輯的邏輯，反思的反思。元認(rèn)知學(xué)習(xí)是邊學(xué)習(xí)邊思考，實(shí)際上是包含，但不全部是上述三種知識(shí)。它的底層能力表現(xiàn)為思維能力，學(xué)習(xí)能力，溝通能力，反思能力，制定計(jì)劃，自我監(jiān)控，自我調(diào)整的能力。
三種能力
底層能力：專業(yè)能力，包括政治經(jīng)濟(jì)，商業(yè)哲學(xué)
中層：通用能力，思維力，人際關(guān)系，運(yùn)營(yíng)能力，
頂層能力，是認(rèn)知能力，是元認(rèn)知
大家別忘了我們開篇曾經(jīng)提到過(guò)的哈三種學(xué)習(xí)層次分別是：知識(shí)層、能力層和價(jià)值層。四大類別和三大生存技能，都屬于知識(shí)層，是比較底層的知識(shí)，當(dāng)你從知識(shí)層呢，能夠抽象出一種普通的、普遍的、通用的思維力的時(shí)候呢，那你就到了能力層。當(dāng)你在能力曾中晉升，體現(xiàn)到了一種價(jià)值觀，那你有意識(shí)的去想，我能為這個(gè)世界主動(dòng)做些什么，提供什么價(jià)值，這就是學(xué)習(xí)的一些高的層次了。
