? ? ? 2014年自己考下了人資專業(yè)的3個(gè)證書：國際培訓(xùn)管理師、人力資源二級(jí)、人力資源一級(jí)。某位同事問：你這一年考這么多證，當(dāng)學(xué)霸有用嗎？我突然楞了下，為啥每個(gè)月要搞的自己這么累，整這么多證書有用嗎？其實(shí)當(dāng)下的回答是：沒什么用，只是它很好的彌補(bǔ)了專業(yè)上的短板，畢竟是銷售培訓(xùn)轉(zhuǎn)人資培訓(xùn)，實(shí)踐足夠但是理論欠缺。但是現(xiàn)在2年過去了，驀然回首，我想感謝當(dāng)年努力的自己，正是因?yàn)檫@些當(dāng)時(shí)所謂的"沒用"和投資自己，才讓我今天朝著自己的目標(biāo)更進(jìn)了一步。

蔡康永曾經(jīng)說過：15歲覺得游泳難，放棄游泳。到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說"我不會(huì)耶"。18歲覺得英文好難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說"我不會(huì)耶"。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。

我們所謂的有用沒用，其實(shí)在當(dāng)下我們都為自己做了最優(yōu)選擇，只有時(shí)間來證明我們所做的選擇。

在當(dāng)年看來的沒用，2年過去再來看看，它的用處有哪些呢？

1：保持了長期學(xué)習(xí)的狀態(tài)，增加的是自律。成人學(xué)習(xí)不像在校學(xué)習(xí)，再也沒有人跟在屁股后面追著你學(xué)習(xí)，成年人更多的是自律和時(shí)間管理。

2：證書僅僅是個(gè)敲門磚，但是更多的是你身上過往的標(biāo)簽，至少證明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在的時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，知識(shí)的更新迭代是非?？斓?，一波波優(yōu)秀的90后出現(xiàn)，可謂前有狼后有虎，如果不保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，很快就被這些優(yōu)秀的后輩趕上。

3：影響力?？甲C上課的過程還是挺無聊的，但是在考證過程中因?yàn)樽x書而變得更加專業(yè)，也影響身邊很多同事，很多人主動(dòng)表示要靠近，要加入學(xué)習(xí)這個(gè)隊(duì)伍，這能不能說也是個(gè)收獲呢。在培訓(xùn)的過程中也無形中認(rèn)識(shí)了很多同行，在打造自己的品牌上也算是一種積累。

前幾天收到秋葉大叔寄來的書，里面夾雜了一封秋葉大叔的信：大叔今年四十歲了，經(jīng)常一點(diǎn)睡，6點(diǎn)起，不午休。但是這樣的狀態(tài)持續(xù)了很多年，依然還是堅(jiān)持。作為高校的老師，按理由秋葉大叔工作穩(wěn)定，完全可以在學(xué)校寫寫論文搞搞科研就可以了，為什么依然還要這么拼搏呢？用大叔的話說每天叫醒他的不是鬧鐘是責(zé)任。所以不要輕易的提出“有用沒用”論，因?yàn)橐苍S若干年后，你會(huì)非常感謝當(dāng)年努力的自己，正是你當(dāng)年的努力，才成就今天的自己。