上課的感覺，實(shí)在不甚好。

去年的感覺是，學(xué)生基礎(chǔ)不太好，沒有前面四分之一的班級(jí)，已經(jīng)好多年沒有體驗(yàn)過了。雖如此，可是看著課堂上嘰嘰喳喳的忙碌，還稍微有點(diǎn)安慰。對(duì)上網(wǎng)課，大多數(shù)的孩子，還是比較配合的。

可是，今年的學(xué)生呢？同樣的內(nèi)容，表現(xiàn)卻不甚讓人滿意。學(xué)生傳遞給我的信息是∶他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他們并不需要努力學(xué)習(xí)。

原因呢，還沒想明白。有可能是網(wǎng)課之后，他們覺得更喜歡在家學(xué)與不學(xué)都自由的形式。可能是因?yàn)橐咔榈挠绊?，在屋里待的時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)授課制的不愛吧。也許，我并不明白現(xiàn)在的孩子想的是什么，存在代溝了吧。

可是，不管怎么說，我都應(yīng)該每天做自己該做的事情，這是不能改變的。