原材料引用——

The study was published in the British medical magazine, The Lancet.

[e?] [?st?di] [w?z] [?p?bl??t] [?n] [e?] [?br?t??] [?m?d?k?l] [?m?g??zin], [e?] [?l?ns?t]

信息與事實(shí)——

1./ ? /的發(fā)音要點(diǎn)

舌端離下齒，舌尖輕觸下齒，舌中部稍稍抬起，舌位介于低和中低之間，整個(gè)舌身在口腔處于低平狀態(tài)。這是中元音中舌位最低的一個(gè)。

牙床介于開和半開之間，是中元音中牙床開得最大的一個(gè)

雙唇扁平

發(fā)這個(gè)音時(shí)有點(diǎn)像發(fā)“啊”音時(shí)突然被誰(shuí)?住了脖子的感覺，所以叫“短啊音”

短促有力，收小腹

美音中的/ ? /與英音中的/ ? /稍有區(qū)別，發(fā)音時(shí)嘴張得比英音中的/ ? /小，更靠近音英中的/?/

2./ ?/的發(fā)音要點(diǎn)

發(fā)音時(shí)，雙唇向兩邊平神，張開嘴，嘴唇放松

牙床介于半開和開之間，上下齒間可容下食指加中指間

舌尖輕觸下齒，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。這個(gè)音是四個(gè)前元音中舌位最低、但開口最大的一個(gè)。

發(fā)音時(shí)逐漸壓低舌頭和下顎，盡可能夸張

是個(gè)短元音，但在實(shí)際發(fā)音中有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度。

感受與評(píng)價(jià)——

今天的學(xué)習(xí)態(tài)度比昨天好一些，希望這次英語(yǔ)學(xué)習(xí)后持續(xù)學(xué)習(xí)的能力有所加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)就是要沉下來(lái)，不然永遠(yuǎn)是零基礎(chǔ)。

今天嘗試用S老師課上講的方法，在讀的時(shí)候眼前去浮現(xiàn)每個(gè)音標(biāo)的嘴形、腦海中去想每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音要點(diǎn)。

今天是周末，明、后天好好復(fù)習(xí)。我不想失敗、我不想成廢物！

今天學(xué)習(xí)40分鐘。