黨組織在這次主題教育中扮演著雙重角色、承擔(dān)著雙重責(zé)任，要樹立標(biāo)桿意識(shí)、強(qiáng)化示范效應(yīng)、發(fā)揮表率作用，把主題教育作為提升工作質(zhì)量、加強(qiáng)自身建設(shè)的難得契機(jī)。對(duì)于這次主題教育，黨務(wù)工作者不能停留在普通黨員干部的思想認(rèn)識(shí)上，要作為對(duì)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、政治覺悟、思想境界、黨性修養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，通過主題教育問一問自己的初心是什么，想一想自己是否做到忠誠可靠、公道正派，查一查自己有哪些問題短板。

一是工作上要有更高要求。有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量。對(duì)于開展主題教育必須拉高標(biāo)桿、抬高標(biāo)準(zhǔn)，大家要從一開始就要繃緊思想這根弦，從今天起就要進(jìn)入狀態(tài)，全力抓落實(shí)。黨委班子成員、各黨組織都要?jiǎng)悠饋?，?guī)定動(dòng)作要不分環(huán)節(jié)、同步開展，統(tǒng)籌推進(jìn)、貫通考量，領(lǐng)導(dǎo)干黨怎么做、支部怎么做、普通黨員怎么做，都要精準(zhǔn)施策，做到時(shí)間服從效果，進(jìn)度服從質(zhì)量。

二是作風(fēng)上要有更實(shí)要求。堅(jiān)持以好的作風(fēng)開展主題教育，堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義。黨班子成員要以上率下、當(dāng)好頭雁，既要帶頭謀劃、帶頭推進(jìn)，又要帶頭抓好自身教育、帶頭抓好教育，堅(jiān)決防止只抓下級(jí)、不抓自己。黨員干部要打破思維定勢、改變路徑依賴、注重實(shí)際效果，決不能搞形式主義。

三是落實(shí)上要有更好效果。這次主題教育的效果怎么體現(xiàn)？不是看大家寫了多少文稿、記了多少筆記，而是要通過主題教育激發(fā)工作熱情和奮斗精神，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”、擔(dān)當(dāng)使命職責(zé)的實(shí)際行動(dòng)。大家到底在思想、工作、作風(fēng)上有哪些變化，到底解決了哪些具體問題，到底形成了哪些好的機(jī)制，黨組織要全程跟蹤評(píng)估，并作為平時(shí)考核干部表現(xiàn)的重要依據(jù)。