完美的成熟，需要用一生來(lái)完成。

為了讓每個(gè)人都能夠擁有和享受自由，我們需要規(guī)則，規(guī)則會(huì)產(chǎn)生限制和責(zé)任。

人的行為都有一定的目的，是朝著某個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。有時(shí)候，我們清楚自己的行為動(dòng)機(jī)，有時(shí)候不清楚。

好媽媽不需要滿足孩子的所有要求。一個(gè)只有得到別人關(guān)注才快樂(lè)的人，不是真正快樂(lè)的人。真正的快樂(lè)不需要建立在他人的關(guān)注上，而是發(fā)自內(nèi)心，感受到內(nèi)在的滿足。

生活中一定會(huì)發(fā)生打擊和傷害，孩子們要學(xué)習(xí)怎樣面對(duì)痛苦，并大步跨越痛苦。

所有的比較都是有害的。

評(píng)論學(xué)習(xí)本身而不是成績(jī)：我很高興你對(duì)學(xué)習(xí)這么感興趣。

一個(gè)欺侮弱者的孩子，通常是個(gè)氣餒的孩子。他認(rèn)定，只有當(dāng)一個(gè)人顯得很權(quán)威，才是有價(jià)值的。他是氣餒，不是沒(méi)規(guī)矩，更不是懷著惡意。不良行為是內(nèi)心氣餒的錯(cuò)誤表現(xiàn)。

如果孩子們學(xué)不會(huì)忍受痛苦、挫折、傷害和不適，那么他們今后的生活將會(huì)阻力重重。我們無(wú)法將孩子保護(hù)在真實(shí)生活之外，因此，幫助孩子為真實(shí)生活做好準(zhǔn)備，才是最重要的。替孩子難過(guò)，是大人所有態(tài)度中對(duì)孩子傷害最嚴(yán)重的態(tài)度之一，這種態(tài)度傳遞出的是大人對(duì)孩子以及他克服困難的能力缺乏信心。