又試了幾次，小諾發(fā)現(xiàn)除了直接利用水之外，提取物品中的水是有很大限制的，應(yīng)該是有一個(gè)含水量最低限制，雖然不知道是多少，但剛才那只蘋(píng)果卻不再會(huì)被提出水分了。
技能雖然只用想一想就行了，但有一點(diǎn)還是讓小諾覺(jué)得很坑爹，當(dāng)水變成想要的形狀時(shí)，由于要呈現(xiàn)固態(tài)，所以水分子會(huì)排列得更加緊密，也就是可能一杯水才能形成一個(gè)像樣的指環(huán)…
所以…這么多水就做成了個(gè)這玩意！當(dāng)看到面前的杯子里又沒(méi)水后，小諾整個(gè)人都黑線了。知不知道勤儉節(jié)約是美德??！
雖然小諾對(duì)其浪費(fèi)這點(diǎn)表示很不滿，但是有一點(diǎn)很得小諾心意，就是所有生成的東西，在小諾想要銷(xiāo)毀時(shí)，都會(huì)炸成一片水霧，然后飄散在空氣中，不會(huì)像冰融化一樣，變成一灘。
小諾想象了一下控制冰元素的悲慘生活，心里平衡了不少，殊不知凝結(jié)這個(gè)技能，豈是好得到的？在系統(tǒng)設(shè)定中，凝結(jié)技能的出現(xiàn)率只有0.3%,其稀有度可想而知。
不過(guò)，好在這個(gè)學(xué)院環(huán)境不錯(cuò)，校內(nèi)應(yīng)該會(huì)有人工湖之類(lèi)的東西，原料暫時(shí)不成問(wèn)題。
小諾擔(dān)心的體力似乎沒(méi)有大礙，消耗了三杯水，體力下降了九點(diǎn)，不過(guò)做出來(lái)的東西就讓人不忍直視了：正常大小的葉子一片、指環(huán)一枚、花生米大小的小動(dòng)物若干。
這些小動(dòng)物…說(shuō)起來(lái)都是淚?。”緛?lái)小諾想制一只小貓出來(lái)，后來(lái)覺(jué)得水可能不太夠，又準(zhǔn)備做成小鳥(niǎo)，剛打定主意，又覺(jué)得應(yīng)該再保險(xiǎn)一點(diǎn)，那就做只蝴蝶吧，誰(shuí)知當(dāng)看向手掌時(shí)…后面的結(jié)果就是，全都做出來(lái)了，只不過(guò)都是袖珍版的。
不過(guò)這也讓小諾發(fā)現(xiàn)，冥想過(guò)程中一定要專(zhuān)心，不然還不知道出什么岔子呢。
拋開(kāi)這個(gè)不談，小諾打算在這幾天里深入了解一下這個(gè)能力，以免到學(xué)校露餡了，那就就不好玩了。反正現(xiàn)在人生地不熟，閑著也是閑著，還不如找點(diǎn)事做。
三天的時(shí)間很快就過(guò)完了，小諾差不多把能想到的東西都做了一遍，證實(shí)了一開(kāi)始的做的東西越大就越消耗體力。然而值得一提的是，第二天的時(shí)候，小諾正在做一個(gè)勺子（不要在意這個(gè)如此接地氣的東西…），忽然耳邊響起系統(tǒng)的聲音：
“恭喜您觸發(fā)隱藏任務(wù)‘勤奮學(xué)習(xí)’，完成度50%，任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)驗(yàn)值15”
這樣也行？看來(lái)系統(tǒng)比較喜歡乖寶寶啊，經(jīng)驗(yàn)值還不少，至于完成度應(yīng)該指的是時(shí)間吧。事實(shí)證明小諾是對(duì)的，在第三天果然被系統(tǒng)告知隱藏任務(wù)完成，不過(guò)到達(dá)四級(jí)的經(jīng)驗(yàn)條…唉，還是路漫漫其修遠(yuǎn)兮??！
這三天雖然小諾沒(méi)有浪費(fèi)，但是對(duì)于了解一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)還是太少了，不過(guò)好在學(xué)院的學(xué)生來(lái)自五湖四海，應(yīng)該都不會(huì)了解太多吧。別無(wú)他法，小諾只好抱著這個(gè)渺茫的希望，昏昏沉沉的睡去，準(zhǔn)備迎接明天的報(bào)道。
