一、設(shè)計(jì)理念：

青創(chuàng)辯論并不鼓勵(lì)辯手圍繞某個(gè)偏頗的立場建立論證，而是希望通過辯論還原觀點(diǎn)與各類對象的對應(yīng)關(guān)系，并通過辯論過程，模擬分析、判斷、決策的思維過程。

鑒于單場辯論的時(shí)間有限，青創(chuàng)辯論將圍繞同一個(gè)辯題舉辦系列比賽。同時(shí)特設(shè)“書記員”角色，輔助觀眾整理每場辯論的成果。每場比賽的成果，都將被置于下一場辯論賽或青創(chuàng)論壇上供辯手與觀眾進(jìn)行深入探討。

二、辯論議題：

單位找大學(xué)生，是更看重學(xué)業(yè)成績還是其它綜合素質(zhì)？

三、比賽流程：

第一環(huán)節(jié)：辯題背景

由大賽主席宣讀辯題的背景介紹，指出本場辯論主要想解決的焦點(diǎn)問題。

第二環(huán)節(jié)：自由辯論

【發(fā)言順序】

◆ 正反方辯手交替發(fā)言，由正方先開始；

◆ 交鋒過程中不允許出現(xiàn)逃避問題的現(xiàn)象，如有一方逃避問題辯手可向主席發(fā)起申訴；?

◆ 發(fā)言以文字的形式進(jìn)行，發(fā)言前打“1”，結(jié)束打“0”；

◆ 該環(huán)節(jié)凈的時(shí)長為60分鐘，時(shí)間到則雙方停止發(fā)言。

【階段性表決】

◆ 此過程雙方的共識部分，可由辯手提出，并由書記員進(jìn)行確認(rèn)；

◆ 本場比賽期間，雙方不得推翻已確認(rèn)的“成果”；

◆ 階段性表決達(dá)成的共識，將以“成果”形式保留，分歧部分則留到下場繼續(xù)討論。

第三環(huán)節(jié)：觀眾提問

雙方辯手根據(jù)觀眾提出的實(shí)質(zhì)性問題，設(shè)計(jì)針對性解決方案；

雙方辯手通過審核對方方案的“客觀規(guī)律的吻合程度、實(shí)際現(xiàn)狀的匹配程度以及可行性程度”進(jìn)行爭鋒和攻擊；

最終形成對觀眾最具價(jià)值的解決方案。

第四環(huán)節(jié)：投票決勝

由書記員向雙方確認(rèn)全場比賽的成果，

大眾評審根據(jù)雙方在得出這些成果過程中所作之貢獻(xiàn)進(jìn)行投票；

票數(shù)多的一方得勝。

四、進(jìn)階探討

賽后主辦方會將本場比賽的成果放在論壇上，供大學(xué)生共同討論；

歡迎大家關(guān)注！