2016年8月26日，對分課堂創(chuàng)始人——復旦大學心理學教授，博士生導師，張學新教授應江西省高校師資培訓中心的邀請，到位于江西吉安的井岡山給三個班做對分介紹，上午是江西師范大學的老師，80人左右，下午是來自多個江西民辦高校的老師，約60人，晚上是來自多個江西公立高校的教師，約60人。本次培訓，江西師范的校長特地從南昌趕到井岡山，參加開班儀式并講課。他們學校計劃把45歲一下的教師全部輪訓一遍。
一天9節(jié)課，幸虧用的是對分的模式，講下了，嗓子還沒有問題。三場講座，老師們反響都很好，很多表示開學就要開始運用對分課堂。一天下來，教師們都積極要求加入對分討論群，單單一個群，當天的人數(shù)猛增到1540人。歡迎江西高校老師們！
張學新教授在整個培訓中也介紹了對分易教學平臺，幾乎所有老師都當場注冊了，很多老師說在實際教學中非常需要這樣的工具，要回去向同事介紹，讓更多的老師獲得教學的方便。
今年五月份的時候，江西高師中心舉辦了第一屆新興教學法培訓班，張教授當時做講座，給兩個班介紹對分，總人數(shù)大約150人。這是第二屆培訓班。據(jù)高師中心的老師說，兩次培訓下來，對分基本上已經傳播到了江西的所有本科高校。還說，江西省教育廳對教師培訓非常重視，每年撥出2千萬進行培訓，但目前好像只是本科。沒有到高職院校。
井岡山的中心是茨坪鎮(zhèn)，原來是井岡山市的所在地，因為山上空間有限，市政府遷到山下了。每年夏季，山上清涼，所以很多培訓活動，一是教師，二是干部。我們培訓的地方是江西省教育廳的培訓中心。井岡山干部培訓學院是全國三大干部培訓學院之一。進到鎮(zhèn)中心的天街集市，很多商鋪，進去后，招呼的人會說，“領導，請隨便看?！敝袊慕處熀透刹颗嘤?，規(guī)模之宏大，全世界都沒有。讓人感嘆，在中國，要學習的不僅是學生。
