這幾天發(fā)生了很多的事情，而這其中關注最多的是手機。

我們這五個孩子中，彥至在電子產(chǎn)品方面是完全沒有依賴的，每天主動積極高效的完成作業(yè)后，會用IPAD學一會英語，之后再有時間會練琴，每天10點左右睡，早上7點前起床，白天在學校精力充沛。

而其余幾個女孩，都有向上的意愿，可是在意志力方面欠缺，手機有不同程度的依賴，已經(jīng)影響到了睡眠和學習。

在前面的三個星期中，我們給予了她們很多的機會去犯錯和修正錯誤，但事實證明，她們會一次次的越過界限，她們真的不具備手機的自我管理和約束的能力。

到底孩子到多大可以使用手機？
這是一個信息化的時代，孩子遲早要接觸手機的，我們現(xiàn)在讓他們遠離電子產(chǎn)品倒底是對是錯？
是讓孩子犯錯然后從錯誤中學習成長，還是果斷的切斷孩子和手機之間的關系？
是更多的民主尊重還是展現(xiàn)權威的愛？
是慢慢減少使用的時間還是一刀切停止使用？
以上這些問題是我常常思考確遲遲沒有答案的。

感謝校長王宣，借邀請孩子們聚會的方式，與我們兩位家長代表進行了深入的交談，她說的：

--我們成人尚且對手機沒有自制力，我們的孩子在18歲以前不可能對手機有自制力。
--枯燥的學習PK娛樂性的手機之間，讓孩子們選擇投入學習，是很艱難的一件事，而高中的四年學習，如果你有夢要追，是不可能不承受痛苦的。
--我們是在和手機搶孩子?。?！

于是，我們在慎重的考慮下，在和多方的溝通后，做出了一個最大膽的決定--不和孩子們商量，直接將所有孩子的智能手機寄回珠海父母家里。

這樣的決定會讓孩子們有什么樣的反應，以及會給我們又帶來哪些挑戰(zhàn)呢？下一篇繼續(xù)。