20200525周一例會(huì)：
1、船長(zhǎng)在北京的感覺(jué)：勢(shì)頭很好，但人才的培養(yǎng)比較慢。家校共育是一個(gè)值得深耕的地方
船長(zhǎng)去教育部做了工作匯報(bào)，部里會(huì)來(lái)長(zhǎng)沙考察，將長(zhǎng)沙作為一個(gè)家校共育創(chuàng)新的示范地。
我們培養(yǎng)一個(gè)家校共育的督導(dǎo)至少需要2年，我們還很缺人，現(xiàn)在一個(gè)督導(dǎo)都是管2個(gè)學(xué)?！，F(xiàn)在不是機(jī)會(huì)的問(wèn)題，而是人才的問(wèn)題
2、為什么生長(zhǎng)在不健康的家庭模式下，最后也會(huì)選擇不健康家庭模式長(zhǎng)大的伴侶，因?yàn)槭煜つ莻€(gè)模式。
3、下一步獵鷹號(hào)全員，都要回到自己，回到關(guān)系里。主班和督導(dǎo)自身沒(méi)有療愈好，在帶班的過(guò)程中就會(huì)特別痛苦，會(huì)遇到很多的沖突。船員是不健康的人際關(guān)系模式，主班如果同樣是不健康的人際模式，很容易掉在坑里。
4、沒(méi)有一段關(guān)系不是齊頭并進(jìn)的，不可能要求一個(gè)人，平臺(tái)始終愛(ài)你。督導(dǎo)首先要看到自己的模式，不要害怕，我特別喜歡你有困擾說(shuō)出來(lái)?？上У氖悄悴徽f(shuō)，壓抑，切斷關(guān)系
5、跟用戶(hù)做朋友的問(wèn)題：客戶(hù)要有健康的關(guān)系模式，才能有這種復(fù)雜的關(guān)系模式
6、一個(gè)視頻講現(xiàn)在的商業(yè)模式：
同理心商業(yè)化
線上線下化
提升效能
7、一個(gè)沖突：獵鷹4號(hào)的船員，船長(zhǎng)在獵鷹號(hào)啟航時(shí)說(shuō)到在獵鷹號(hào)上有雙證學(xué)習(xí)，船員覺(jué)得少了少兒教練的學(xué)習(xí)，梧桐在解釋的時(shí)候，有點(diǎn)冷硬
梧桐說(shuō)，當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，覺(jué)得自己不好，船員在進(jìn)倉(cāng)時(shí)就說(shuō)了對(duì)督導(dǎo)的期待，船員說(shuō)督導(dǎo)不怎么樣的時(shí)候，梧桐說(shuō)不接受，在督導(dǎo)艙哭，向船長(zhǎng)求助。向船長(zhǎng)求助后的感受：感受到背后有人，而不是我一個(gè)人在撐，有安全感。得到身后人的幫助，很治愈，讓我必須要撐住的這種狀態(tài)放松下來(lái)了。同時(shí)，自己對(duì)船員，對(duì)身邊人有完美期待。船員對(duì)督導(dǎo)也有完美期待。
8、我們要成長(zhǎng)的是清晰自己的模式，也清晰別人的模式。從看不清到看清自己的模式，這是一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間的積累，這個(gè)過(guò)程也很痛苦。
9、督導(dǎo)比船員高在哪兒，不是完美性，而是自省性，內(nèi)看的能力比船員高一點(diǎn)，就能很好的做示范
10、比如在一個(gè)企業(yè)工作8個(gè)月，沒(méi)做出成績(jī)，想換一個(gè)環(huán)境，再換一個(gè)環(huán)境，也許8個(gè)月都堅(jiān)持不下去，這不是環(huán)境的問(wèn)題，而是自己心力的問(wèn)題。如果堅(jiān)持在船長(zhǎng)平臺(tái)5年，一定會(huì)發(fā)生很大的變化。
11、船長(zhǎng)面對(duì)船員的質(zhì)疑，是每天的事情，因?yàn)榇L(zhǎng)做的事情，就是不確定性的，這是反絕大多數(shù)人的思維模式的
12、做一件事，如果靠繃緊的意志，很容易垮塌，而要讓自由意志占主要地位
13、船長(zhǎng)跟紅霞（梧桐的沖突案例）溝通的感受：紅霞要的是一個(gè)確認(rèn)，害怕被騙，同時(shí)確認(rèn)關(guān)系
14、董明珠，一開(kāi)始把直播說(shuō)得一無(wú)是處，但后面直播賣(mài)貨賣(mài)得很起勁。我們要做的是對(duì)人真誠(chéng)要堅(jiān)守，對(duì)事要適應(yīng)情景，允許變化，事情只有角度，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。要知道哪些是需要堅(jiān)守的，哪些是需要變通的。
15、督導(dǎo)不是完美的，不能因?yàn)槎綄?dǎo)有這個(gè)角色就需要完美，不給督導(dǎo)容錯(cuò)，我怎么培養(yǎng)一個(gè)督導(dǎo)？
督導(dǎo)就是先扛著這個(gè)角色，慢慢靠向這個(gè)角色，包括做媽媽也是，肯定是先做了媽媽?zhuān)缓蟛粩鄬?shí)踐和學(xué)習(xí)，才成為一個(gè)合格的媽媽。做督導(dǎo)也是。沒(méi)有一開(kāi)始就是一個(gè)卓越的督導(dǎo)。只有到了督導(dǎo)的位置，才發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)的視野是不一樣的，才知道自己需要成長(zhǎng)的地方在哪里，不再督導(dǎo)的位置，你是看不到的。
生而完美，一開(kāi)始就是完美的，或者說(shuō)很快就是完美的，一定沒(méi)有這個(gè)路徑，所有的東西都需要時(shí)間，你給自己生命體時(shí)間嗎？
16、很多船員關(guān)心督導(dǎo)的成長(zhǎng)，其實(shí)是把督導(dǎo)當(dāng)父母了，當(dāng)做權(quán)威的力量了，其實(shí)你的成長(zhǎng)與改變，跟你遇到的督導(dǎo)的強(qiáng)弱沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，只跟你自己是否覺(jué)察，反思有很大關(guān)系。督導(dǎo)精進(jìn)與卓越，那個(gè)成長(zhǎng)是長(zhǎng)在督導(dǎo)身上，跟船員一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
17、這次獵鷹5號(hào)，想在入校營(yíng)打開(kāi)一個(gè)窗口，讓獵鷹5號(hào)伙伴參與進(jìn)來(lái)，但這會(huì)引起一波沖突。有上線就有不上線的。
上不上線帶班，上不上線督導(dǎo)，只是兩條道路而已。上線是一條成長(zhǎng)的路徑，不上線，同樣是一條成長(zhǎng)的路徑，想成長(zhǎng)，處處都有成長(zhǎng)的空間。
不上線，是給你的保護(hù)，后面有一個(gè)更大的犒賞，不是只有主班角色，督導(dǎo)角色才能修自我。
18、很多船員的模式是這樣的：好的不與自己關(guān)聯(lián)，壞的一定跟自己關(guān)聯(lián)，造成很大的內(nèi)耗。適應(yīng)性的模式應(yīng)該是這樣的：好的一定跟自己關(guān)聯(lián)，不好的不跟自己關(guān)聯(lián)。
19、船長(zhǎng)是一極度向內(nèi)審視的人，創(chuàng)業(yè)看身邊有多少人幫我，我說(shuō)的所有的話，都是對(duì)我自己的要求，你不了解的，不要輕易評(píng)判，評(píng)判別人是很容易的，只是將你的憤怒投射出去
20、一定是要自己去做一次，親身體驗(yàn)，才能破掉那個(gè)舊有的模式，并且是反復(fù)體驗(yàn)。真正的體驗(yàn)了這個(gè)關(guān)系網(wǎng)，唯有在河里游，才會(huì)學(xué)會(huì)游泳
硬，是因?yàn)橛幸粚雍窈竦臍ぃ且环N防御。如何柔和下來(lái)，只有體驗(yàn)到安全和包容。好的班班，是讓船員信任這個(gè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，而不是信任你這一個(gè)人，只有體驗(yàn)過(guò)，才能信任。
21、讓你不舒服的地方，一定是有成長(zhǎng)空間的地方。
22、很多人習(xí)慣是看到別人的力量而看不到自己的力量
23、看清楚父母的模式，也看清楚自己的模式，才能走出自己的道路。
討好型的人，往往找的伴侶是控制型。
在相戀的開(kāi)始，喜歡這種包裹感，是熟悉的模式，但到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)手腳打不開(kāi)，開(kāi)始不舒服了
24、首先要破掉恐懼，才能有精進(jìn)的可能
25、信任這件事，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很難破，因?yàn)樗麖男∩钤诓话踩沫h(huán)境里，他沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)摔下去被妥妥的接住的感覺(jué)。
26、會(huì)跟人，是一個(gè)非常智慧的人生哲學(xué)，如果遇到一些人，都是在講別人不好，一定不要跟。選領(lǐng)導(dǎo)，一定要選不管在什么情景下都能看到別人的優(yōu)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)
27、大家一定是遇到?jīng)_擊，遇到質(zhì)疑，遇到反彈，才會(huì)穿越。
李惠：獵鷹3號(hào)
想修復(fù)與老公的關(guān)系
冷戰(zhàn)
雙方的模式，看的清清楚楚，道路需要你自己走
在獵鷹號(hào)上的表達(dá)不多
都是非常不健康的關(guān)系模式
從你對(duì)自己的了解開(kāi)始，你看不見(jiàn)他，因?yàn)槟阕约壕褪悄莻€(gè)很弱小的小孩，覺(jué)得自己很弱小，所以你看不見(jiàn)他，愛(ài)人在你這里感受不到你看見(jiàn)他
你要做到接受他的前提是你先看到你自己，擁抱你自己
你們倆的模式，是渴望，又推開(kāi)
互動(dòng)，言語(yǔ)行為，有很多的人際扭曲，你同樣也是，冷暴力，憋著不說(shuō)，覺(jué)得說(shuō)了沒(méi)用，或者不知道怎么說(shuō)，或者說(shuō)了就吵架
對(duì)自己是缺乏看見(jiàn)和了解的，也沒(méi)有深度去擁抱你自己
我想對(duì)他好，給他買(mǎi)衣服，他不穿，覺(jué)得我是浪費(fèi)，早餐做好了他又不吃
你愛(ài)的表達(dá)方式，是你從原生家庭中習(xí)得的，做了很多事，但是不說(shuō)，默默的做事，自己覺(jué)得愛(ài)的方式，不一定是對(duì)方需要的，沒(méi)有聆聽(tīng)對(duì)方需要的是什么
先不要把焦點(diǎn)盯在核心矛盾上，先放在自己身上，關(guān)注自己，擁抱自己
英杰：
英杰，你很有力量，只是你把這個(gè)力量用在攻擊自己身上
不知道是否能夠重建？
你不需要知道，就像嬰兒一樣，就當(dāng)做自己是一個(gè)嬰兒
重要的是，你喜不喜歡這里的人，覺(jué)得這件事是不是有意義的，有價(jià)值的就行了
好好活在這個(gè)體驗(yàn)里，不用糾結(jié)自己是一個(gè)什么樣的人，不用評(píng)判
上不上線，從來(lái)不是評(píng)判，只是一個(gè)角色而已，做媽媽是一個(gè)角色，做船員是一個(gè)角色，做督導(dǎo)是一個(gè)角色
只有角度和立場(chǎng)
不是矯情，只是歷史感覺(jué)而已，患病就好好患病，不用想那么多，不要什么都想要。在療愈艙的小伙伴，一方面在療愈艙，同時(shí)又丟不下獵鷹號(hào)的艙，就是沒(méi)有好好活在當(dāng)下。
