言語里發(fā)現(xiàn)小我——分身術(shù)第一講聽課感受與回顧

言語里發(fā)現(xiàn)小我

——分身術(shù)第一講聽課感受與回顧

小組:吾與三友組 ? ?組員:勤勤

今天一直在趕車,下車后心急火燎寫作業(yè)。這節(jié)課聽完后感觸特別多,覺得一份作業(yè)不能表達(dá)自己那么多想說的。

課程開始,老師再次重申了積極主動(dòng)的重要性。分身術(shù)背后的邏輯就是積極主動(dòng),這是成為俱樂部成員最基礎(chǔ)、核心的習(xí)慣。自己也早就知道多年了的被動(dòng)消極是多么深刻地影響了自己的生活,想起那些錯(cuò)過的人,錯(cuò)過的機(jī)會(huì),錯(cuò)過的人生。我仿佛是為了逼迫那個(gè)消極被動(dòng)的自己站起來,一步步把自己逼到了現(xiàn)在藍(lán)色的我。我想把委頓的自己從地上拖起來,找了很多方法卻不得要領(lǐng),現(xiàn)在才明白因?yàn)槲也粫?huì)刻意訓(xùn)練,我的心智一直不能快速成長(zhǎng),積極主動(dòng)也只是個(gè)期望。訓(xùn)練營(yíng)的課給我提供了解救自己那扇門的鑰匙。今天聽老師再次重申積極主動(dòng)重要性的時(shí)候,我確信自己已經(jīng)在腦海里樹立了緊迫的建立積極主動(dòng)習(xí)慣的意識(shí)。我知道這需要我接受自己,真真切切面對(duì)和立足現(xiàn)實(shí),克服我心里的各種恐懼,養(yǎng)成分身覺察的習(xí)慣,覺察我的小我是怎樣一點(diǎn)一滴影響我的行為,慢慢把我自己拉起來。

? ? ?老師講到,訓(xùn)練營(yíng)課程是為了深入了解積極主動(dòng)在各種場(chǎng)合的具體應(yīng)用,包括言語、關(guān)注點(diǎn)、情緒、念頭,設(shè)置不同觸發(fā)器,幫助參與者發(fā)現(xiàn)小我動(dòng)機(jī),學(xué)會(huì)推遲滿足感這個(gè)上佳的能力。聽完之后滿心歡喜,非常期待,這正是我特別需要的。學(xué)習(xí)易仁老師的課程有個(gè)特點(diǎn),就是不學(xué)則已,一學(xué)就后悔怎么沒有早來學(xué)。又“后悔”了,不知道我是不是又掉進(jìn)了小我里,O(∩_∩)O

? ? ? ?訓(xùn)練營(yíng)的營(yíng)規(guī)就是俱樂部的元規(guī)范:積極主動(dòng)、刻意訓(xùn)練、作品聲音、利他主義、同儕力量、本質(zhì)導(dǎo)向。未來除了做好課上講的積極主動(dòng)和刻意訓(xùn)練,我也特別想輸出自己的價(jià)值,多寫一些作品,用作品來表達(dá)自己的聲音,這是我最近一段時(shí)間特別想做的事情;同時(shí)希望更好的實(shí)踐利他主義,盡我所能更多的幫助共同成長(zhǎng)的小伙伴們共同進(jìn)步。

? ? ? ? 今天下午在小組里討論,通過小伙伴的幫助,我明白了我常常自責(zé)的原因,這也是我的小我逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。導(dǎo)師右手戒指提醒我,要注意改變自己的語言模式,重新構(gòu)建自己的人生,實(shí)踐分身術(shù)第一法則:口吐蓮花。我現(xiàn)在是在訓(xùn)練營(yíng)里的時(shí)候有這個(gè)意識(shí),生活中還沒有形成習(xí)慣。非常喜歡小組這種學(xué)習(xí)方式,未來我會(huì)多在小組里發(fā)言,真正發(fā)揮“同儕力量”。

? ?老師所講的小我的五種喜好:自我強(qiáng)化、推卸責(zé)任、逃避現(xiàn)實(shí)、簡(jiǎn)化思考、自我放棄。對(duì)號(hào)入座后瞬間明白了很多事情,受益匪淺。 (1)推卸責(zé)任:我的父母常說“這就是命啊”,我一直就很反感這種說法;我自己不愿去參加某個(gè)考試,會(huì)說是報(bào)考人數(shù)太多,比自己條件好的人多的是,去了也是陪考等。(2)逃避現(xiàn)實(shí):這是我常常冒出的小我,我常說:如果當(dāng)初沒選這個(gè)專業(yè),如果當(dāng)初我不那樣做...我容易后悔和自責(zé)原來都是在逃避現(xiàn)實(shí),不愿接受現(xiàn)實(shí)。(3)簡(jiǎn)化思考:大概就是這樣吧(因?yàn)閷?duì)工作的不熱愛,以前有時(shí)會(huì)這樣懈怠地對(duì)待工作);在多個(gè)選擇間無法抉擇時(shí),干脆隨便選一個(gè)。(4)自我放棄:我就是一個(gè)很笨的人??;在多個(gè)選擇間無法抉擇時(shí),干脆放棄。(5)自我強(qiáng)化:以前我常覺得:我好倒霉;其他其中都能自我強(qiáng)化。

? ?老師有一段講到:高效能不重要,重要的是如果你不能覺察你的語言,你的語言不斷讓你的小我壯大,你就不能做到積極主動(dòng),刺激回應(yīng)間你就沒有選擇權(quán)。那你就會(huì)一直停留在舒適區(qū),不能進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)。當(dāng)面對(duì)任何困難和問題時(shí),第一個(gè)想到的就不是面對(duì)和成長(zhǎng),而是去逃避和自我限定,最終結(jié)果是不能成長(zhǎng)。不能成長(zhǎng)帶來持續(xù)的弱小,持續(xù)的自怨自艾,持續(xù)的被他人超越,持續(xù)地陷入各種各樣外部的決定論宿命論。我把這段話反反復(fù)復(fù)聽了好多遍,因?yàn)檫@就是我啊,這就是我的真實(shí)寫照。聽完我有一種特別想哭的感覺。

二、自我覺察表(車上手機(jī)寫的,沒用表,明天一定改成表格)

1.自我覺察:語言

2.具體事項(xiàng):當(dāng)母親責(zé)怪我不上進(jìn)時(shí),我說:如果當(dāng)初不是選了我最不喜歡的法律專業(yè),今天我也不會(huì)是這個(gè)樣子

3.外界刺激:母親的責(zé)怪

4.無選擇狀態(tài)下的回應(yīng):推卸責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)

5.任何事情都有3種以上解決方案:

(1)接受現(xiàn)實(shí),接受自己現(xiàn)在的狀態(tài);

(2)審視過去人生中的進(jìn)步,不要全盤否定;

(3)立足現(xiàn)實(shí),尋找更好的出路;

(4)認(rèn)清走到今天這一步也是自己能力不足的結(jié)果。

6.If…then…:如果我下次再出現(xiàn)這種情況,做到立即察覺,啟動(dòng)分身術(shù),向媽媽客觀解釋現(xiàn)在的狀況,并說明我下一步打算。

7.我承諾:我接受現(xiàn)實(shí),面對(duì)現(xiàn)實(shí),承擔(dān)責(zé)任

8.實(shí)踐結(jié)果:我能接受和清醒認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,不糾結(jié)過去,而且對(duì)自己負(fù)責(zé),努力去改變現(xiàn)狀。

三、填表中的問題和感受:

1.問題:3種以上解決檔案我容易寫成一個(gè)方案里的多個(gè)步驟;

2.問題:if...then...不太明確是不是這樣寫;

3.感受:想每天多寫幾張,以前的、現(xiàn)在的。

四、課程筆記

(一)開營(yíng)儀式

1.重申積極主動(dòng)的重要性

每一個(gè)人都可以主動(dòng)地使用自我意識(shí),在任何的刺激和回應(yīng)直擁有更多的選擇權(quán),成長(zhǎng)為自己期待的樣子。

積極主動(dòng),你的選擇決定了你成為怎樣的人;

積極主動(dòng),是習(xí)慣養(yǎng)成的首位習(xí)慣和必備習(xí)慣;

積極主動(dòng),是我們未來得以成長(zhǎng)的基礎(chǔ)保障。

2.分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng)前置意義:

(1)構(gòu)建幸福進(jìn)化俱樂部高品質(zhì)門檻;

(2)助力會(huì)員構(gòu)建個(gè)人成長(zhǎng)的核心、首位、基礎(chǔ)習(xí)慣。

談任何事情先談目的、目標(biāo),如果目的不清,那么這個(gè)事情做對(duì)了也沒有用。

3.訓(xùn)練營(yíng)課程內(nèi)容

未來三天,深入了解積極主動(dòng)在各種場(chǎng)合的具體應(yīng)用,包括言語、關(guān)注點(diǎn)、情緒、念頭,設(shè)置不同觸發(fā)器,幫助參與者發(fā)現(xiàn)小我動(dòng)機(jī),學(xué)會(huì)推遲滿足感這個(gè)上佳的能力。

4.訓(xùn)練營(yíng)目標(biāo):知曉、理解、使用

(1)理解分身術(shù)訓(xùn)練方式:填表格

(2)嘗試構(gòu)建語言、情緒、信念的觸發(fā)器

(3)靈活使用自我覺察表:發(fā)現(xiàn)小我

(4)刻意訓(xùn)練積極主動(dòng)的能力:刻意訓(xùn)練、積極主動(dòng)兩個(gè)元規(guī)范

(5)理解幸福進(jìn)化俱樂部的基本運(yùn)作方式

5.課程安排

01天:通過語言觀察

02天:通過情緒覺察

03天:通過信念覺察

后兩天:結(jié)營(yíng)作業(yè)——不能完成,即失去進(jìn)入俱樂部資格。

6.營(yíng)規(guī):

(1)積極主動(dòng):你的標(biāo)準(zhǔn)決定了自己的收獲(高標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)學(xué)習(xí),避免小我出現(xiàn))

(2)刻意訓(xùn)練:放慢速度,把每一個(gè)要點(diǎn)做到位(關(guān)注提升能力,有完整的時(shí)間,有心)

(3)作品聲音:既然參加,就要做到底、成果導(dǎo)向、產(chǎn)出作品(成長(zhǎng)的里程碑)

(4)利他主義:照亮盲區(qū),避免甲方思維。問我能為你做什么,不要一味索取

(5)同儕力量:利用小圈子的力量,努力成為榜樣

(6)本質(zhì)導(dǎo)向:抓住每次訓(xùn)練的本質(zhì),不停留于表象。提升學(xué)員好評(píng)和用戶滿意度,通?;顒?dòng)都用了引導(dǎo)式,這都是被包裝過的,比較簡(jiǎn)單,但成長(zhǎng)是不簡(jiǎn)單的,要去挑戰(zhàn)不理解、不會(huì)、不明白的地方。請(qǐng)抓住每次訓(xùn)練的本質(zhì)。

(二)第一天可以構(gòu)建人生的語言

一、言語的力量

舉例:我是一個(gè)這樣的人:特別拖延、意志力不強(qiáng)、粗心、不喜歡現(xiàn)在做的事。

啟示:不要用否定的語言來構(gòu)建自己,張嘴說出來的就會(huì)構(gòu)建自己的人生,語言可以構(gòu)建人生。

觀察語言的目的:解決核心痛點(diǎn)

(1)通過觀察語言來了解小我的常見傾向,看看自己的小我到底喜歡干什么

(2)通過觀察語言來訓(xùn)練分身術(shù);

分身術(shù)背后的邏輯是積極主動(dòng);積極主動(dòng)需要兩個(gè)部分能力:覺察力(立刻覺察)、知識(shí)。知識(shí)是我很欠缺的,俱樂部可以提供。覺察力必須鍛煉。

本次訓(xùn)練內(nèi)容:語言關(guān)注中找到自己的小我喜好,觀察自己張嘴都說了哪些話:

壞餃子是我包的、看見自己文章時(shí)的想法、真恨沒早來參加課程,睡不著是害怕孤獨(dú),與科長(zhǎng)的交流,著急情況下發(fā)怒

總結(jié):分身術(shù)第一法則:口吐蓮花

二、觀察語言中的小我:

案例1:看到這樣的對(duì)話我很沮喪,被傳染了一樣,都很消極

案例2:國企員工的情況。(我跟這個(gè)人有點(diǎn)像,但是我還沒有放棄自己)

思考自己是不是也常說類似的話

(問題:不說消極的話與接收自己,做謙虛的自己是否有沖突?)

小我的五種喜好:

小我有五種喜好:自我強(qiáng)化、推卸責(zé)任、逃避現(xiàn)實(shí)、簡(jiǎn)化思考、自我放棄

小我無對(duì)錯(cuò),只想趨利避害,很多時(shí)候只能看到當(dāng)下的利害關(guān)系,看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

小我的五種喜好:

自我強(qiáng)化、推卸責(zé)任、逃避現(xiàn)實(shí)、簡(jiǎn)化思考、自我放棄

小我慣用的語言列表:

(1)推卸責(zé)任:都怪,我沒有,要不是他,都是命?。ㄎ业母改赋Uf,我很反感)

(2)逃避現(xiàn)實(shí):如果/要是。。。就,如果當(dāng)年(這是我常用的,如果我的專業(yè)沒選錯(cuò)...如果當(dāng)初我...)

(3)簡(jiǎn)化思考:反正。。。大約。。。不就是(因?yàn)楣ぷ鞑粺釔?,有時(shí)候部分工作出現(xiàn)過這種情況)

思考是最耗費(fèi)能量的事情

(4)自我放棄:我就是。。。

(5)自我強(qiáng)化:我做不到,我沒辦法,我不能,最近好倒霉,你要是我,你也會(huì)這樣

其他四種都能實(shí)現(xiàn)自我強(qiáng)化

當(dāng)你不想成長(zhǎng)的時(shí)候,有無數(shù)的借口在等著你

語言的力量非常非常強(qiáng)大:語言有構(gòu)建作用,思維鎖定效應(yīng)

要“口吐蓮花”,不要瞎說話——自證預(yù)言

一言成讖chen,糾正老師一個(gè)錯(cuò)別字

高效能不重要,重要的是如果你不能覺察你的語言,你的語言不斷讓你的小我壯大,你就不能做到積極主動(dòng),刺激回應(yīng)間你就沒有選擇權(quán)。那你就會(huì)一直停留在舒適區(qū),不能進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)。當(dāng)面對(duì)任何困難和問題時(shí),第一個(gè)想到的就不是面對(duì)和成長(zhǎng),而是去逃避和自我限定,最終結(jié)果是不能成長(zhǎng)。不能成長(zhǎng)帶來持續(xù)的弱小,持續(xù)的自怨自艾,持續(xù)的被他人超越,持續(xù)地陷入各種各樣外部的決定論宿命論。這就是我啊,就是我啊

副價(jià)值階段如何應(yīng)對(duì)和跨越:最重要解決積極主動(dòng)

積極主動(dòng)分享會(huì):積極主動(dòng)有多么重要

分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng):你如果不能積極主動(dòng),是多么可怕;如何做到積極主動(dòng)。

分享會(huì)聽好,訓(xùn)練營(yíng)實(shí)踐好

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