? ? ? 我覺(jué)得，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有利，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，給他指出來(lái)，并及時(shí)鼓勵(lì)他時(shí)，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在他身上就像石子投進(jìn)水里蕩漾起的水紋圈越來(lái)越大。比如王俊杰同學(xué)，上課一向不愛(ài)說(shuō)話，但是卻喜歡東張西望且左右搖擺。有一次上課，大膽發(fā)言了一次，我立即表?yè)P(yáng)他：“王俊杰你回答的真棒，金口常開(kāi)，大膽發(fā)言，老師會(huì)更喜歡你。”你瞧王俊杰笑得嘴都敏抿不住了，以后真的發(fā)言越來(lái)越積極了。這次網(wǎng)課他在家上得很好，作業(yè)也能及時(shí)提交，我又及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，這兩周他特別積極，上課注意力也集中多了。

? ? 一向字跡潦草的索冰哲寫(xiě)作業(yè)稍微有了一點(diǎn)進(jìn)步，我馬上展示給大家看。并表?yè)P(yáng)他，“瞧，今天索冰哲的字寫(xiě)得多好，繼續(xù)努力，你會(huì)成為一個(gè)小書(shū)法家?！币院笏鞅軐?xiě)作業(yè)真的越來(lái)越認(rèn)真了。老師的及時(shí)鼓勵(lì)能讓孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)能使孩子更加自信，也能使他們更加快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

? ? 班里有個(gè)同學(xué)叫黃卓，網(wǎng)客基本都沒(méi)有上，到學(xué)校檢查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課時(shí)布置的所有作業(yè)都沒(méi)有做。我問(wèn)她原因，她先是不吭聲，后來(lái)才說(shuō)她媽媽和爸爸離婚了，她和爸爸一起生活，爸爸工作很忙，根本沒(méi)有時(shí)間管她上課。聽(tīng)到這里，我壓下心中的火，沒(méi)有批評(píng)她，希望她利用課余時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)上，不會(huì)的可以去辦公室問(wèn)我。

? ? 多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，也許就會(huì)改變一個(gè)孩子。