我媽媽的閨蜜，今天晚上微信發(fā)給我一道數(shù)學(xué)題，是她外孫女的作業(yè)，小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)題。

我看看解不出來(lái)，現(xiàn)在小學(xué)的題都這么難了。

我讓老公解，過了一會(huì)兒，我倆都解出來(lái)了答案，可是不會(huì)按要求寫步驟。我倆一直在討論怎么按要求畫圖寫步驟，怎么能讓按五年級(jí)的作業(yè)要求寫出完整的答案。

兒子從屋里出來(lái)了，說(shuō)聽到我倆一直在討論，一看是小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)題，也加入了討論。

先是討論怎么能夠符合題目的要求，怎么能把步驟寫對(duì)。后來(lái)又說(shuō)參考一下作業(yè)幫，在作業(yè)幫沒有找到原題。又出主意說(shuō)：“如果要輔導(dǎo)小學(xué)生，應(yīng)該看一下小學(xué)教輔，看上面的解題步驟?！庇秩ヌ詫毸呀梯o，忙了半天。

看著兒子不斷地加入我們的討論，參與到我們的事情中，凡事都熱心的為我倆出主意，真是一點(diǎn)小變化引發(fā)大改變，但愿每天都有進(jìn)步，都有收獲，都有成長(zhǎng)。

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