2019年度，中小學(xué)語文教材改版，傳統(tǒng)文化的篇目大大增加。小學(xué)一年級開始就有古詩文，整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)80%。初中古詩文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%，平均每個(gè)年級40篇左右。古詩文體裁更加多樣，從《詩經(jīng)》到清代的詩文，從古風(fēng)、民歌、律詩、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。

這次改版給我們帶來了一個(gè)非常重要的信息：傳統(tǒng)文化的復(fù)興使國學(xué)經(jīng)典越來越得到重視。那么，國學(xué)經(jīng)典有很多,哪些是我們最應(yīng)該讀的入門書呢？國學(xué)專家認(rèn)為，無論是大人還是孩子，讀中國的古書，都應(yīng)該先從蒙學(xué)經(jīng)典開始看起!

所謂蒙學(xué)，即蒙館，啟蒙的學(xué)塾，相當(dāng)于幼兒園或小學(xué)，是對我國傳統(tǒng)的幼兒啟蒙教育的一個(gè)統(tǒng)稱。古代，兒童“開蒙”，接受教育的年齡一般在四歲左右。蒙學(xué)階段主要采用的教材就是所謂的“三百千千弟子規(guī)”(《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》、《弟子規(guī)》)等。蒙學(xué)教育的基本目標(biāo)：培養(yǎng)兒童認(rèn)字和書寫的能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，能夠具備基本的道德倫理規(guī)范，并且掌握一些中國基本文化及日常生活常識。

中國古代的教育，以民辦私塾教育為主，很多人接受教育的時(shí)間并不是很長，有的人只上過一兩年的私塾，也就只是背一些蒙學(xué)讀物，當(dāng)時(shí)可能不是很懂其中的道理，但是長大后，這些兒時(shí)誦讀的經(jīng)典，就逐漸發(fā)揮作用。它可以幫助一個(gè)人確立基本的價(jià)值觀和人生觀，并指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>

可以說，中國古代的蒙學(xué)經(jīng)典，正是中國文化的精華所在。編撰這些蒙學(xué)經(jīng)典的，都是對傳統(tǒng)文化了解通透的大學(xué)者，所以這些經(jīng)典，能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)歷幾百年而不衰。

由于時(shí)代的原因，我們這一代人大多數(shù)小時(shí)候沒有接觸到這些經(jīng)典。今天，國學(xué)復(fù)興，每一個(gè)家長都應(yīng)該讓孩子接受祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏染!作為父母，應(yīng)該自身帶頭，和孩子一起學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，和孩子一起讀誦，并給孩子講解，在這個(gè)過程中，跟孩子一起認(rèn)識優(yōu)秀的中華文化，學(xué)習(xí)古圣先賢的智慧，從小給孩子奠定良好的國學(xué)基礎(chǔ)。

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你有沒有想過，為什么現(xiàn)在我們的大學(xué)里培養(yǎng)不出大師了？原因何在？其實(shí)，這和我們近百年來中斷了經(jīng)典教育密切有關(guān)。

我們不難發(fā)現(xiàn)，近代中國各個(gè)領(lǐng)域有成就的大師，在童年時(shí)期，幾乎都受過中國傳統(tǒng)私塾的讀經(jīng)教育。毛澤東、周恩來這樣的政治家如是，李政道、楊振寧這樣的科學(xué)家如是，甚至李嘉誠、霍英東這樣的商界精英也是如此。所以說，對現(xiàn)在的父母來說，與其急著讓孩子學(xué)習(xí)英語、舞蹈等各種特長，不如先讓孩子從小多讀點(diǎn)經(jīng)典，接受中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熏陶。

過去的私塾教學(xué)，除了對孩子的日常行為進(jìn)行規(guī)范外，主要的內(nèi)容就是讓孩子讀誦經(jīng)典，而且是一遍又一遍地讀誦，達(dá)到熟讀成誦的效果。古人為什么要這樣做呢？核心就是通過反復(fù)的讀誦來收攝孩子的身心，讓孩子減少妄念，持之以恒，從而達(dá)到開啟孩子智慧的效果。

現(xiàn)代教育注重的往往只是知識，孩子知識比以前豐富了，但是卻有越來越多的孩子難以集中注意力，多動、耐力差，很少能靜下心來長時(shí)間專注一事。同時(shí)，遇到一點(diǎn)挫折困難就承受不起，半途而廢，核心就是缺少耐心、恒心和專注力的培養(yǎng)。讀經(jīng)恰好可以對治現(xiàn)在孩子的這些習(xí)氣毛病，由此可知，中國古人教育智慧是何等深邃。

要教孩子讀誦經(jīng)典，首先我們家長和老師應(yīng)該先學(xué)習(xí)經(jīng)典，理解經(jīng)典。而孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典，則不主張去理解，因?yàn)楹⒆幼畲蟮牟拍苁怯洃浀牟拍?，先熟記在心。我們的孩子積累了許多的經(jīng)典在內(nèi)心，到了內(nèi)功豐厚的時(shí)候，自然會有厚積薄發(fā)的那一天，到時(shí)一定會有意想不到、難以置信的收獲。

最后給大家提供一個(gè)教孩子讀經(jīng)的方式：“讀經(jīng)三百教學(xué)法”。所謂“三百”，乃是三個(gè)“一百”，即：每天進(jìn)度平均約“一百字”，每一百字至少念“一百遍”，每天讓每一個(gè)讀經(jīng)的孩子都得“一百分”！養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，兩三個(gè)月之后，孩子就脫胎換骨了。

本人從網(wǎng)絡(luò)上搜集整理了以下十本蒙學(xué)經(jīng)典，用白話翻譯出來：白話《弟子規(guī)父母規(guī)》、白話《三字經(jīng) 千字文》、《百家姓名人譜》、白話《孝經(jīng)》、白話《增廣賢文》、白話《幼學(xué)瓊林》、白話《笠翁對韻》、白話《聲律啟蒙》、白話《菜根譚》、白話《龍文鞭影》。家長和老師首先選擇學(xué)習(xí)理解，再指導(dǎo)孩子誦讀。