? ? ? 經(jīng)積極的治療，霧化吸入處理，目前洋洋的癥狀明顯減輕，普通病毒感染，一般有3-5天的過程，對癥處理則可以了。目前季節(jié)變化，也是手足口病、流行性感冒也是高發(fā)時期，需注意加強(qiáng)手衛(wèi)生。
? ? ? 中午，媽媽微信說，洋洋上午十分活躍，精神狀態(tài)良好，午間也早早地睡著了。
? ? ? 20時，我接棒陪伴洋洋；當(dāng)時小家伙正在聚精會神地看著洋洋媽閱讀中文繪本，也沒有發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來。當(dāng)我坐在他身邊的時候，他突然間發(fā)現(xiàn)了我，立即獻(xiàn)出他招牌的笑容，還會緊緊地抱著你：“Daddy.I love you!”我知道，肯定是媽媽逼著他看書看到悶了，把機(jī)會溜達(dá)一下。
? ? ? 今晚與洋洋一起讀了4本新的書，每一本書都是講述一個童真的故事，能在故事中延伸到一些回聲、影子、月餅、禮物等知識。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我用自己最快的速度去閱讀，到最后反問小家伙一些問題，他也能回答出來，看來理解能力有了一定的提高。這4本新書，聽得十分認(rèn)真，情節(jié)也吸引了小家伙，不時地引出小家伙一些笑聲與焦慮的表情。在這里，我們也發(fā)覺，書本的知識與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境有很大的不同，現(xiàn)實(shí)給予了我們很多語言無痛介入的方式，能讓我們更好的適應(yīng)社會；而書本則是拓展了小孩子的知識面，那些現(xiàn)實(shí)中可能找不到的景象能給予孩子很多想象，也許這也是童話的魅力，在我們成人覺得不可思議或者天方夜的事情卻給予了孩子童年更多的快樂。我平時也會想起小時候爸爸買給我的那本繪本《山大王》，當(dāng)時是5元左右，很貴！但是，這本書陪伴了我整整一年多，到現(xiàn)時都覺得回味無窮。此外，還有很多的小人書，經(jīng)典的武松打虎，印象尤為深刻。這些給予了我良好的閱讀習(xí)慣與愛好。我們其實(shí)也很容易給孩子他想要的，就從閱讀陪伴開始，孩子很喜歡模仿父母，我們專注看書的樣子，或者故意造作一些表情表達(dá)與聲音演繹，會讓孩子更容易熱愛上閱讀。
? ? ? 我們再利用10分鐘的時間，與孩子玩一個制作鴿子的游戲；我們準(zhǔn)備了一系列簡單的工具：幾張紙、一把小剪刀、一盒畫筆、一間小豬佩奇的小房子。小家伙知道是在玩游戲，他興奮得在游戲未開始前已經(jīng)念念有詞了。然后，慢慢地我又淪為配角。在游戲中，我們發(fā)現(xiàn)小家伙的觀察能力提高了，我們通過一系列簡單的肢體語言、簡單的英文表達(dá)讓孩子充分享受在游戲的環(huán)節(jié)中，讓他不斷的吸收著生活的快樂與知識的豐富程度，讓他的好奇心不斷地得到刺激，十萬個為什么不斷地騷擾我們。這不也是對生活的熱愛么？
? ? ? 今晚21時20分，洋洋還沒準(zhǔn)備好睡覺，我們覺得時間安排不夠好，拖延了他睡眠時間；最終，洋洋媽卻越來越多的催促：“快D啦！快D啦！”催促的聲音令人感到不舒服。我發(fā)現(xiàn)，不管怎么催促，洋洋也一樣是懶洋洋，無動于衷。這也使我們探討如果讓洋洋立即行動起來的討論。書本上說：你催促孩子快點(diǎn)起床，是因?yàn)槟阋糙s著要上班；你催促孩子趕快吃飯，是因?yàn)槟阋帐巴肟辏荒愦叽俸⒆幼鲎鳂I(yè)要迅速，是因?yàn)槟阕约旱墓ぷ鞫歼€沒完成。不知道你注意到了沒有：當(dāng)我們不斷提醒孩子要“快快快”的時候，你是以成年人的節(jié)奏帶了他的節(jié)奏。洋洋媽催促孩子趕快睡覺，那是因?yàn)槊黠@超時了，其實(shí)，是我們的時間沒有把握好，讓他超時了。
? ? ? 催促著成長的孩子，是一個焦急的孩子，焦急的孩子無法靜下心來，一切都是那么倉促，沒有深思熟慮的過程，事情完成的結(jié)果也是可想而知的。
? ? ? 孩子的成長，其實(shí)就是父母的成長。
