近日，有網(wǎng)友爆料了一則學(xué)生和老師互扇耳光的視頻。畫面中，女老師對一名男生進(jìn)行批評教育，在她說了一句“神經(jīng)”后，男生立馬頂嘴“你不是啊”。之后女老師被激怒，猛扇男生一耳光。男生抬手便回?fù)袅艘挥洝?8月14日 中國網(wǎng))

課堂上，眾目睽睽之下，老師和學(xué)生互扇耳光，現(xiàn)場直播了一出“一言不合就打臉”的真實版!老師的跋扈、學(xué)生的桀驁不馴，哪里還有一丁點(diǎn)尊師重教的基本禮數(shù)?而這互扇的耳光難道僅僅只是打在了當(dāng)事師生臉上嗎?

師者，傳道授業(yè)解惑也。學(xué)校是學(xué)生接受教育的場所，老師理當(dāng)言傳身教。面對“不聽話”的學(xué)生，當(dāng)事女老師先罵后打的做法，實在讓人不敢恭維?？梢钥隙?，該老師壓根就沒想到自己的所作會慘遭當(dāng)事學(xué)生 “罵要還口、打要還手” 的快速還擊，以至于怒發(fā)沖冠、面子盡失、形象掃地。作為老師，先罵后打，不但有違師德，同時還有違法律，其被學(xué)生還擊打臉的后果也怪不得引來網(wǎng)友們罵聲一片。

遵規(guī)守紀(jì)，犯錯后虛心接受批評教育，是學(xué)生的本分。但不能排除，個別處于青春叛逆期的學(xué)生，尤其是所謂的“問題學(xué)生”，本就沒有“是非對錯”的正確概念，如若老師們也不能夠耐心幫助“解惑”，動輒非罵既打，作為學(xué)生又有誰能忍住青春的沖動?我能愿相信當(dāng)事學(xué)生的反擊只是一時的沖動和情急中的條件反射而已。因為，“青春期”的“面子”是不會任人隨意撕扯踐踏的。

近年來，網(wǎng)絡(luò)上時不時曝出老師打罵學(xué)生或者老師學(xué)生互打的新聞，更有“孩子被欺負(fù)，家長該鼓勵他們打回去嗎”的問題討論。其實，很多時候，媒體的報道永遠(yuǎn)只是個例，問題的曝出，就是要引起人們反思和警醒。那些以暴力的方式“教育”和“以暴制暴”的打回去，其實都是對孩子“向惡”的示范和縱容，終將只會讓孩子誤入歧途甚至遺恨終生。

話說回來，就互扇耳光事件，還是特別要提醒那位視頻中同樣被學(xué)生打臉的女老師應(yīng)當(dāng)好好閉門思過。因為教師的素質(zhì)如何終將決定教育的品質(zhì)，為人師表、教書育人，應(yīng)當(dāng)始終當(dāng)作教師職業(yè)道德的基本規(guī)范。

俗話說，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。教育作為一項龐大的系列工程，同樣需要學(xué)校教育和家庭教育緊密銜接。父母是孩子第一位也是一輩子的老師，學(xué)會對孩子不放縱、不溺愛，同時以言傳身教教育引導(dǎo)孩子遵守公眾規(guī)范，也是讓孩子健康成人的正確打開方式。

師者無底線，學(xué)生不寬恕，說到底，那師生互扇的耳光，分明還是打在了教育者——學(xué)校和家長臉上!