2019.9.3

不知道大家是不是記得，當(dāng)孩子小的時(shí)候，我們就會(huì)去鼓勵(lì)他，把自己的東西跟別人分享。因?yàn)槲覀冇X得，分享是美德，要從小培養(yǎng)起來。

我原來也這樣認(rèn)為，不過這幾年自我成長(zhǎng)，對(duì)于孩子分享這件事，有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，所以想對(duì)年輕的父母說：別急著和孩子說分享。為什么呢？在孩子三歲左右，初步有了自我的意識(shí)，慢慢發(fā)現(xiàn)我和別人是不一樣的。然后呢，就會(huì)有一個(gè)初步對(duì)自己物品所有權(quán)的概念。我們會(huì)注意到，他們經(jīng)常會(huì)說：這是我的，這是我的。

這時(shí)候，孩子也會(huì)慢慢進(jìn)入一些社會(huì)小交往，比如說，去公共場(chǎng)合玩呀，在外面遇到小朋友呀。很多成人就會(huì)在這個(gè)時(shí)候，去鼓勵(lì)孩子分享，去要求孩子分享，甚至強(qiáng)行要求孩子分享。

因?yàn)?，中華民族是傳統(tǒng)美德嘛，要從小開始培養(yǎng)啊。

事實(shí)上，這是用一種成人的道德觀在要求和綁架孩子。

我們?cè)賮砜匆幌?，孩子正處于一個(gè)什么發(fā)展階段呢？

孩子剛剛開始探索物權(quán)界限，他們需要的是被充分尊重和理解，滿足自我的需要，只有被尊重和被滿足的需要，未來才有可能自然而然地向他人分享。

這就讓我想到了一個(gè)比喻，每個(gè)人都是一個(gè)杯子，這個(gè)杯子里自己有沒有東西？如果他自己都沒有的，是空空的，談何分享？只有當(dāng)他自己杯子里是滿滿的，他才可能有東西分享出去。

這就是生命成長(zhǎng)的規(guī)律，當(dāng)我們懂得了規(guī)律，我們就能夠更好地理解和尊重孩子，我們也不會(huì)一邊帶著恐慌：哎呀，孩子以后會(huì)不會(huì)自私啊？怎么不跟別人分享??？一邊帶著茫然和糾結(jié)，看到孩子不愿意分享，不知道該如何做才好？

有了這樣一份深深的懂得，我們就可以更篤定地去陪伴孩子，不會(huì)帶著擔(dān)心和焦慮去陪伴孩子。

為什么我們很難理解孩子生命的成長(zhǎng)？因?yàn)槲覀冏约阂矝]有這樣經(jīng)歷過，沒有這樣被理解和尊重過。要知道，我們自己沒有充分體驗(yàn)過的東西，是給不了孩子。

無條件的愛為什么那么難？就是因?yàn)槲覀冏约阂矝]有得到過。

如今，父母只有好好學(xué)習(xí)，懂得孩子的生命。只有他們被充分滿足、理解和尊重了，未來，他們才有可能更好地與別人分享自己的生命體驗(yàn)。

父母可以去真實(shí)地呈現(xiàn)分享帶來的快樂，孩子們會(huì)看到、學(xué)習(xí)到、模仿到。作為父母，最好的方式就是用自己的行為去影響孩子，給孩子作示范，而不是用語言要求孩子。身教大于言傳！