? ? ? ? 家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。這句話(huà)在高新區(qū)第二小學(xué)各位寶爸寶媽們的學(xué)習(xí)勁頭上體現(xiàn)的淋漓盡致。有這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，善思考，懂教育的父母我們孩子一生的幸福已經(jīng)成功了一半。
? ? ? ? ? ? ? 家長(zhǎng)教育專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
? ? ? ? ? ? ? ? 四年級(jí)一班? 樊文清家長(zhǎng)
? ? ? ? 昨天下午參加了學(xué)校組織的三寬教育家長(zhǎng)會(huì)，陳艷講師教育我們?nèi)绾慰朔⒆訉?xiě)作業(yè)潦草、馬虎、拖拉的壞習(xí)慣，讓我意識(shí)到以前的教育方式存在的問(wèn)題。? ? ? ? ?
? ? ? ? 1.首選完成孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎潦草的原因就是孩子掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，孩子缺乏責(zé)任心和耐心和家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化等。
? ? ? ? 2.從家長(zhǎng)方面講家長(zhǎng)應(yīng)該改掉對(duì)孩子嘮叨催促、改掉包辦替代，要加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀(guān)念多給孩子自我管理的機(jī)會(huì)。
? ? ? 3.通過(guò)聽(tīng)陳艷講師的課也讓我意識(shí)到以前的教育方式是錯(cuò)誤的，我以后會(huì)改正對(duì)孩子的教育方式方法。
? ? ? ? 4.孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校更離不開(kāi)家庭的教育，家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子寫(xiě)作業(yè)潦草粗心和拖拉的原因然后去改正。
? ? ? 5.最后祝愿我們所有的孩子都能有一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)童年。（ 2018年5月12號(hào)? ）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)校三寬教育學(xué)習(xí)體會(huì)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一年級(jí)一班? ? 洪詩(shī)艷家長(zhǎng)? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 星期五下午，到學(xué)校參加了家長(zhǎng)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間聆聽(tīng)了三寬家長(zhǎng)學(xué)校的陳艷老師的專(zhuān)題講座使我受益匪淺！
? ? ? ? ? “家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”這句話(huà)一語(yǔ)中的說(shuō)出了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要影響。同時(shí)也讓我懂得了一個(gè)道理，就是只有家長(zhǎng)學(xué)好做一個(gè)合格家長(zhǎng)，孩子才能有進(jìn)步。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點(diǎn)找到對(duì)應(yīng)的解決辦法，孩子是會(huì)進(jìn)步的。孩子良好的習(xí)慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天學(xué)的知識(shí)，來(lái)給孩子改正錯(cuò)誤的時(shí)間。
? ? ? ? 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。我想，僅僅聽(tīng)了一次講課是永遠(yuǎn)不夠的 ，家長(zhǎng)首先要從思想上充分認(rèn)識(shí)到教育孩子的緊迫性、重要性。然后不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？梢蚤喿x相關(guān)書(shū)籍，可以向身邊優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。只有這樣，家長(zhǎng)才能提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)教育好孩子。
? ? ? ? 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我同時(shí)也感受到為人師的辛苦和快樂(lè)，也更加深切的體會(huì)到自己的責(zé)任重大。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 家長(zhǎng)教育學(xué)習(xí)體會(huì)
? ? ? ? ? ? ? 六年級(jí)二班? 趙云昊家長(zhǎng)
? ? ? ? 孩子做事磨蹭、學(xué)習(xí)馬虎，家長(zhǎng)操碎了心，如何讓孩子克服磨蹭、馬虎等不良習(xí)慣，昨天，二小家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，視頻陳艷老師為我們揭曉答案。聽(tīng)后收益匪淺，然而真正做好不是一句話(huà)的事。結(jié)合平日對(duì)孩子之教育，有如下幾點(diǎn)體會(huì)，與各位家長(zhǎng)分享:
【一】加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀(guān)念
? ? ? ? 首先，讓孩子認(rèn)識(shí)到磨蹭會(huì)給自己和別人帶來(lái)不好的后果。例如：耽誤學(xué)習(xí)，完不成作業(yè)，遲到老師批評(píng)……。
? ? ? ? ? 讓孩子習(xí)慣于可行的作息學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)要監(jiān)督，要表?yè)P(yáng)進(jìn)步，這樣，習(xí)慣成自然。有了時(shí)間觀(guān)念這根弦這是良好的規(guī)律基礎(chǔ)，不致于形成馬大哈，瞎磨蹭的劣習(xí)了。
【二】呵護(hù)培養(yǎng)讓孩子做事集中注意力，
? ? ? ? 孩子在學(xué)習(xí)做某件事情時(shí)，家長(zhǎng)要排除周?chē)菀滓鸷⒆幼⒁獾氖挛?。保持環(huán)境的安靜，家長(zhǎng)不要在孩子學(xué)習(xí)作業(yè)事時(shí)大聲講話(huà)、看電視、吵鬧等。
? ? ? ? 讓孩子做的集中投入有趣， 讓孩子領(lǐng)悟一些集中注意力的好處。專(zhuān)心于事，必有成績(jī)碩果。
【三】讓孩子具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
? ? ? ? ? 在日常生活中，適當(dāng)增加生活的緊張氣息，啟發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)心理，不學(xué)拖拉懈怠。通過(guò)游戲，做家務(wù)，吃飯等，比比誰(shuí)是第一，養(yǎng)成爭(zhēng)先恐后的習(xí)性
【四】耐心觀(guān)察，細(xì)心教育，孩子為什么老是磨蹭懶覺(jué)，不能一味訓(xùn)斥，觀(guān)察因由，對(duì)癥下藥，只要耐心，毅力慢慢引導(dǎo)，終會(huì)有進(jìn)步轉(zhuǎn)變的。
? ? ? ? ? ? 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師
? ? ? ? ? ? ? 六年級(jí)三班? ? ? 董子航家長(zhǎng)
學(xué)習(xí)時(shí)間:周五下午3點(diǎn)50——5點(diǎn)！
三寬教育提倡的:家長(zhǎng)前進(jìn)一小步！孩子進(jìn)步一大步！家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)！孩子天天向上！深深震撼了我。尤其是今天的講座內(nèi)容更是讓我有了全新的認(rèn)識(shí)。
? ? ? 如何幫助孩子克服磨磳、馬虎等不良習(xí)慣。早上賴(lài)床起不來(lái)，晚上寫(xiě)作業(yè)慢吞吞，也許每個(gè)家庭都有這么一個(gè)磨蹭、馬虎的孩子。有些家長(zhǎng)操碎了心，可孩子還是不認(rèn)真。如何讓孩子克服磨蹭、馬虎等不良習(xí)慣？今天這節(jié)課將由陳艷老師為我們揭曉答案。
1.認(rèn)識(shí)磨蹭、馬虎。
2.磨蹭的原因和對(duì)策。
3.粗心的原因和對(duì)策。
1.認(rèn)識(shí)磨蹭、馬虎。
a.小學(xué)最常見(jiàn)的行為。
b.影響孩子學(xué)習(xí)效果和全面成長(zhǎng)。
c.表現(xiàn)形式差距不大，但行為背后的原因千差萬(wàn)別。
c.找到原因，對(duì)癥下藥，是可以改變的。
2.磨蹭原因分析。
a. 天生慢性子。
b.缺少興趣，注意力不足。
c.家長(zhǎng)要求太嚴(yán)，或者包辦太多。
d.躲避家長(zhǎng)額外功課的故意行為。
e.缺乏時(shí)間觀(guān)念。
2.磨蹭對(duì)策。（針對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)）
a.戒掉嘮叨、催促。
b.改掉包辦、替代。
c.加強(qiáng)孩子時(shí)間觀(guān)念。
d.多給孩子自我管理的機(jī)會(huì)。
3.粗心的表現(xiàn)
3.粗心的原因分析。
a.家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化。
b.基礎(chǔ)知識(shí)不牢固
c.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。
d.缺乏責(zé)任心和耐心不夠重視。
e.求快不求準(zhǔn)確。
f.家長(zhǎng)幫助檢查。
對(duì)粗心、要做到。
1.給孩子提供正面強(qiáng)化，不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。
2.幫助孩子安排作息時(shí)間，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。
3.幫助孩子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)結(jié)果的好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
5.和諧的家庭氣氛能培養(yǎng)愉悅平和的心境，讓孩子做事不驕不躁。
總結(jié)
一.磨蹭和粗心。是小學(xué)階段出現(xiàn)最多的行為。
二.任何行為的背后都有引發(fā)行為的誘因。
三.明確原因，對(duì)癥下藥是最有效的方式。
四.父母需要多給孩子承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
聽(tīng)完陳艷老師講的課受益匪淺！值得所有家長(zhǎng)學(xué)習(xí)！家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)！孩子天天向上！給自己加油鼓勁，從自我做起為孩子樹(shù)立榜樣！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 找到原因? 對(duì)癥下藥? ?
? ? ? ? ? ? ? ? 六年級(jí)三班? ? 牛浩鑫家長(zhǎng)
? ? ? 怎么樣克服孩子在學(xué)習(xí)中的馬虎，磨蹭的毛病。是很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題！找老師，訓(xùn)孩子，可孩子的馬虎，磨蹭仍不見(jiàn)氣色！那么影響孩子馬虎磨蹭的原因有哪些？在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該如何讀懂孩子，幫助孩子在做作業(yè)的時(shí)候克服掉馬虎磨蹭的壞毛??？
這是這節(jié)課要講的內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)馬虎磨蹭
2.磨蹭的原因和對(duì)策
3.粗心的原因和對(duì)策
? ? ? ? ? 磨蹭馬虎是小學(xué)階段比較常見(jiàn)的行為，但它會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果和全面成長(zhǎng)！每個(gè)孩子表現(xiàn)的形式不大，但行為背后的原因是千變?nèi)f化的！我們要找到原因，對(duì)癥下藥，是可以改善的！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 三寬教育專(zhuān)題培訓(xùn)感受
? ? ? ? ? ? ? 六年級(jí)四班? ? 高穎昊家長(zhǎng)
? ? ? 今天上了一堂生動(dòng)的教育課，我身有啟發(fā)。孩子馬虎，磨蹭是每個(gè)家長(zhǎng)頭疼的大事，下面分析一下孩子磨蹭的原因
1.缺少興趣，注意力不足。
2.天生的慢性子。
3.家長(zhǎng)要求過(guò)嚴(yán)，包辦太多。
4.故意躲避，如（完成老師布置的作業(yè)，父母再給他們額外出問(wèn)題）。
5.缺乏時(shí)間觀(guān)念（不知道珍惜時(shí)間）。
如何讓孩子改掉磨蹭的對(duì)策：
1.家長(zhǎng)戒掉嘮叨，戒掉催促，讓他們自覺(jué)去完成事情。
2.家長(zhǎng)改掉替他們做主和直接替他們完成的習(xí)慣，讓他們知道自己的事情自己做。
3.加強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的珍惜。
4.多給孩子自我管理的機(jī)會(huì)。
5.對(duì)孩子要有耐心，別老是說(shuō)些對(duì)孩子身心刺激的話(huà)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二小“三寬教育”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六年級(jí)一班? ? 張叮嚀
? ? ? ? ? 孩子做事慢吞吞，比如：起床寫(xiě)，作業(yè)時(shí)慢吞吞，磨蹭還不認(rèn)真。面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)會(huì)很著急，甚至對(duì)孩子發(fā)火，嘮叨。那么有什么樣的辦法可以使孩子克服這些問(wèn)題呢？今天聽(tīng)陳艷老師怎樣為我們--揭曉答案。
1.認(rèn)識(shí)：磨蹭，馬虎
一．天生的慢性子。
二．缺少興趣，注意力不足。
三．家長(zhǎng)要求過(guò)嚴(yán)，包辦太多。
四．故意躲避，如（完成老師布置的作業(yè)，父母再給他們額外出問(wèn)題）。
五．缺乏時(shí)間觀(guān)念（不知道珍惜時(shí)間）。
2.如何讓孩子改掉磨蹭的對(duì)策：
一．家長(zhǎng)戒掉嘮叨，戒掉催促，讓他們自覺(jué)去完成事情。
二．家長(zhǎng)改掉替他們做主和直接替他們完成的習(xí)慣，讓他們知道自己的事情自己做。
三．加強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的珍惜。
四．多給孩子自我管理的機(jī)會(huì)。
五．對(duì)孩子要有耐心，別老是說(shuō)些對(duì)孩子身心刺激的話(huà)。
3.粗心的原因:
一.家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化。
二.基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。
三.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。
四.缺乏責(zé)任心和耐心。
五.家長(zhǎng)幫助檢查。
六.求快不求準(zhǔn)確。
4.對(duì)粗心要做到:
一.給孩子提供正面強(qiáng)化不要隨便給孩子貼標(biāo)簽。
二．幫助孩子安排作息時(shí)間。養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。
三.幫助孩子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)結(jié)果的好習(xí)慣。
四.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
五.和諧的家庭氣氛能培養(yǎng)愉悅平和的心情。
六.讓孩子做就不驕傲。
5. 總結(jié):
一.磨蹭和粗心是小學(xué)階段出現(xiàn)最多的行為。
二.任何行為的背后都有引發(fā)行為的誘因。
三.明確原因，對(duì)癥下藥是最有效的方式。
四.父母需要多給孩子承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
? ? 最后：希望家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上!
