最近校園暴力視頻再一次把網(wǎng)絡(luò)刷屏，校園暴力這種事情一般都發(fā)生在高中或者初中這兩個青春懵懂的年紀(jì)，究竟是什么導(dǎo)致校園暴力的發(fā)生呢？個人面對任何問題都比較喜歡代入，角色互換，今天就對這些事情簡單思考一下！

首先就是我們在初高中是否也有一個或者幾個孩子，在班級中默默不語，或者是經(jīng)常受到欺負也不表現(xiàn)出來。當(dāng)然有。經(jīng)嘗會有人時不時的用語言攻擊，時不時用斜眼看他，你可能覺得這不光是你造成的，但是熟不知你對他造成的傷害并不比起頭的人小。新聞還爆料出一個孩子因為長期受到朋友同學(xué)的語言攻擊和，最后選擇了跳樓自殺。

他們也許內(nèi)向的不會表達出來，但是他們心里也是一樣有壓力的，當(dāng)這些東西如同一個秤砣，一點一點的增加，最后導(dǎo)致受傷害者，如釋重負.

還有很多視頻出現(xiàn)了動手現(xiàn)象，這就只能怪其父母管教的方法有問題，不懂得讓子女意識到危險，意識到他們的拳頭是可以殺人的，不要不管輕重的攻擊，讓他們在無意識中釀成大禍。而且游戲和影視劇中總會引導(dǎo)他們認為只有物理才能解決問題。

其實說到底霸陵事件就是因為施暴者的心理問題，尤其是在青春期中，受到電視劇電影的影響。比較喜歡嘗試奇奇怪怪的東西，再加上父母交流不多，容易錯誤的判斷，個人認為更多的還是心理健康問題，讓他們自己心里有數(shù)，知道什么該做，什么不該做。什東西一旦觸碰就廢了。多看一些積極向上的文字，會更有效的改善你的身心。同時父母的陪伴也是很重要的、

攜手抵制校園暴力