洛陽(yáng)焦點(diǎn)課堂田源分享153天《我沒(méi)有秘決》

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? ? ? ? ? ? 今天我與大家分享一個(gè)小故事,我?guī)?lái)的小故事是《我沒(méi)有秘訣》。

? ? ? ? ? ? 這個(gè)故事是講在唐代有一個(gè)姓郭的人,他是一個(gè)駝背。所以呢,人們給他起了個(gè)外號(hào)兒叫郭坨坨。俗話說(shuō),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,這個(gè)小故事,雖然講的是郭陀駝種樹(shù)。其實(shí)呢種樹(shù)和育人,兩者都脫不開(kāi)。一個(gè)相同的規(guī)律就是要順其自然。

? ? ? ? 這個(gè)人呢,不急也不惱,還說(shuō)郭坨坨這個(gè)名字挺適合他,郭坨坨家住在長(zhǎng)安西的豐樂(lè)鄉(xiāng)以種樹(shù)為業(yè)。西城周邊那都是達(dá)官貴人,紛紛請(qǐng)他種樹(shù)。因?yàn)樗N的樹(shù)沒(méi)有不成活的,而且生長(zhǎng)的非常茂盛,開(kāi)花早,結(jié)果多。其他的種樹(shù)人都暗中窺伺郭陀陀的種樹(shù)秘訣,卻始終不得要領(lǐng)。

? ? ? ? 于是有人忍不住向他請(qǐng)教。沒(méi)想到他卻回答說(shuō)我根本沒(méi)有什么秘訣,只不過(guò)能順應(yīng)樹(shù)木自身的天性罷了,我種樹(shù)的時(shí)候努力做到讓樹(shù)根舒展。樹(shù)根下一定要用原來(lái)培育樹(shù)苗的舊土,最后把土踏結(jié)實(shí),如此就沒(méi)有什么后顧之憂了,換句話說(shuō),栽種要像對(duì)待孩子一樣細(xì)心,種好后就將樹(shù)置于一旁如同拋棄了他們一樣,這樣樹(shù)木的天性就得以保全。

? ? ? ? 所以說(shuō),我只不過(guò)不妨礙她們的生長(zhǎng)罷了,并沒(méi)有能使他長(zhǎng)得高大茂盛的秘訣,只不過(guò)不抑制減少它結(jié)果的數(shù)量罷了,也并不是有能使它果實(shí)結(jié)的又早又多的辦法。

? ? ? ? 我看別人種樹(shù)的做法則和我不同,不僅樹(shù)根全部不舒展,而且又換了泥土。培土呢,不是過(guò)緊就是太松。有的人即使即便前面的工作做的很好,卻又過(guò)分愛(ài)惜自己種的樹(shù),每天早晨去看了又看,晚上去摸了又摸,人已經(jīng)離開(kāi)了還不肯放心免不了又回頭去看看。更嚴(yán)重的,甚至抓破樹(shù)皮來(lái)檢驗(yàn)樹(shù)是否是病是死還是活著,搖動(dòng)樹(shù)干來(lái)看土是松是緊。

? ? ? ? 這樣樹(shù)木的天性就一天天被剝奪了。這樣的做法,雖然說(shuō)是出于愛(ài)惜樹(shù)的動(dòng)機(jī),但實(shí)際上是害了他。雖說(shuō)是出于擔(dān)心樹(shù)的生死,這實(shí)際上是仇恨他。只是因?yàn)檫@樣他們種的樹(shù)都比不上我,我能做什么,我又能做什么呢?

? ? ? ? 小故事中有大智慧,從這個(gè)故事中悟出以下幾點(diǎn)與大家分享:

一、種樹(shù)與育人有共同的道理,尊重自然規(guī)律,尊重事物的自然天性,順其自然。

二、種樹(shù)要把樹(shù)種好,要讓樹(shù)根展開(kāi),并帶來(lái)原土培于樹(shù)下,最后封士要到位扎實(shí)。育人也一樣,要建立溫暖而良好的親子關(guān)系,要尊重孩子的意愿,該父母給孩孑提供的衣食住行要合適安排好。

三、樹(shù)種好后要松手,如同拋棄一樣置于一旁。不能今天摸摸,明天搖一搖!育人對(duì)待孩子也是一樣,要尊重孩子的天性,要相信孩子,要相信相信的力量,讓孩子自己去經(jīng)歷天晴月圓,風(fēng)吹雨打;家長(zhǎng)如過(guò)于擔(dān)心孩子,干涉控制孩子,這樣就剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,侵犯了孩子成長(zhǎng)的天空,如同仇視孩子一樣,給孩孑的成長(zhǎng)埋下隱患,孩子怎能自由自在的健康成長(zhǎng)?!

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