今天，華北水利水電大學七彩假期關(guān)愛行小隊經(jīng)歷了共享單車一>地鐵一>公交車的輾轉(zhuǎn)后，來到了自閉癥康復中心，今天的任務(wù)是協(xié)助老師幫助孩子完成訓練計劃。

在外面的空場地上，孩子們排成小隊等待老師任務(wù)安排，接受感統(tǒng)訓練。從老師那了解到自閉癥特征不單單是可能有交流溝通的障礙，還可能會伴有肢體不協(xié)調(diào)，嚴重者甚至有行動障礙，所以要對孩子進行感統(tǒng)訓練，以便讓他們?nèi)谌胝５纳钪?。我們在訓練中輔助孩子去走獨木，過網(wǎng)繩，鉆木桶，去提升孩子的各方面能力。在訓練任務(wù)完成后我們還會與老師和孩子一起游戲，聽聲傳鼓，還有蘿卜蹲等等，當然失敗的是要表演節(jié)目的，孩子們的兒歌表演讓我們自愧不如