小寶說她今天也學(xué)寫日記了，第一篇日記寫的是：“今天吃了咖喱飯，顏色是黃的，吃起來香香的。”

哥哥放學(xué)出校門的時(shí)候，他說今天作業(yè)很少。沒想到，我?guī)妹贸鋈ベI了下烤魷魚回來，他說已經(jīng)寫完了。我連作業(yè)都沒看見！

他舅說今天調(diào)崗了，進(jìn)到辦公大樓里面了，挺開心！

小外甥晚上在努力練習(xí)“爬”，手腳并用地嘗試，既想站又想坐，最終成功踮腳勾著了不遠(yuǎn)處的小汽車，成功了！

真不錯(cuò)，都在長大。

哥哥小時(shí)候?qū)憯?shù)字1，上一年級(jí)開始寫漢字，我似乎總是著急，總想他一下子寫完所有作業(yè)，惹得她總是哭哭哭?，F(xiàn)在，他幾乎認(rèn)識(shí)所有日常生活中的漢字了，讀標(biāo)識(shí)標(biāo)牌毫無壓力，隨便拿起一本故事書，都可以輕松閱讀了。

妹妹現(xiàn)在在學(xué)著用拼音讀故事，每每遇到她讀不會(huì)讀不準(zhǔn)的音節(jié)，我都有些著急，讀上一會(huì)甚至忍不住想發(fā)火。但是，即便如此，在她的不懈努力下，她還是能夠獨(dú)自磕磕絆絆地讀完一篇長的故事，哪怕有三頁。我突然意識(shí)到，她很快，便不需要我輔導(dǎo)了。

這樣回頭一想，那么，我又何必著急呢？

學(xué)會(huì)爬、學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)讀故事、寫漢字、寫日記，都是孩子們很快就能學(xué)會(huì)而且必然能學(xué)會(huì)的事情，那么，慢一點(diǎn)兒，想辦法耐心多等一會(huì)多幫幫他們，又有何妨呢？

原來，感到著急的，一直是我??！

不必急，趁著他們還需要輔導(dǎo)，而我還有時(shí)間精力與能力，多些陪伴，多些耐心！讓他們慢慢來！