? ? ? 今天依然是時(shí)間緊張的一天，到家八點(diǎn)半，安寶已經(jīng)寫完今天的生字，做了數(shù)學(xué)練習(xí)。
? ? ? ? 洗個(gè)澡，開始他的閱讀--《恐龍大百科》之恐龍公墓，自己讀的時(shí)候依然存在斷句不準(zhǔn)確的情況，而且聲色平穩(wěn)，感情不到位，需要多讀多理解意思哈。而我陪讀了（珍貴的恐龍化石），換一種方式：他讀一章，我讀一章，他是可以接受，看到字多的時(shí)候他說一人讀一頁吧，為了能讓他繼續(xù)保有興趣，我也答應(yīng)他的要求。
? ? ? 英文故事已然成為了家中的背景音樂，這也是我所期望的，不為能一下子學(xué)到多少，只為慢慢磨出耳朵，形成聽的習(xí)慣，總有那么一兩個(gè)單詞或句子或進(jìn)入耳朵，長(zhǎng)在大腦的，加油，我們一起！
? ? ? ? 哥哥讀書時(shí)，小搗蛋包回湊上前抓書，于是今天晚上正式開始，只要閱讀時(shí)間時(shí)弟弟沒睡著，就給弟弟一起陪讀。今天給弟弟讀的英語小繪本，簡(jiǎn)單的單詞，而且是弟弟拿到手里也撕不爛，洗澡時(shí)也可以玩和看的書哦。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
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