? 暑假的時(shí)候，我在網(wǎng)上看了百家講壇的唐宋八大家系列影片，那些歷史長河中的風(fēng)云人物，史書中僅用寥寥幾筆，便書寫了他們的一生。而對(duì)于普通人來說，同樣也有一本屬于他們自己的“人生之書”，講述著每個(gè)人獨(dú)一無二的故事。我的書里，記錄的是這22年的人生軌跡，在這些大大小小的時(shí)光碎片中，似乎一直充斥著一個(gè)人的身影，她無處不在、又無所不能，以至于我會(huì)時(shí)常思考這樣一個(gè)問題，如果她不是我的母親，或者說如果這個(gè)世界上沒有這樣一個(gè)人，我的“人生之書”又會(huì)是什么樣子呢？
? 不得不承認(rèn)的是，我從小就是一個(gè)敏感又笨拙的孩子，雖然這兩個(gè)形容詞聽上去有些矛盾，卻是最為真實(shí)的自我寫照。我的敏感體現(xiàn)在“高自尊”上，做事情總是期盼得到別人的認(rèn)可，說通俗一點(diǎn)大概就是“要好”。這本來是一個(gè)很優(yōu)秀的品質(zhì)，但當(dāng)我很努力的想要做好一件事卻因?yàn)椤氨孔尽薄簿褪怯布渲貌蛔愣r(shí)，這樣的性格特質(zhì)反而加重了我的自卑感，使我更容易緊張、焦慮和不自信。如果此時(shí)再遇上一個(gè)“嚴(yán)厲”的父母，或者說典型的“中國式家長”，我大概會(huì)被打上一個(gè)“笨小孩”的標(biāo)簽，在大人們的喟嘆中成為一個(gè)“被放棄”的孩子，最終的結(jié)局則是“自我放棄”，或者說“逐漸麻木”，像無數(shù)個(gè)普通人一樣，渾渾噩噩地走完自己的一生。
? 除了天生的性格特質(zhì)，在成長的過程中，我同樣有很高的“情感需求”，希望自己的每句話能被聽到、每一份情緒都能得到回應(yīng)，至少在父母眼中，我需要那種“被看見”的感覺。我一直以為這是一個(gè)很正常的需求，直到我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人，他們父母的任務(wù)好像只負(fù)責(zé)把他們“養(yǎng)”大，讓他們?cè)谏砩铣蔀橐粋€(gè)健全的人，就算完成使命了，卻不知道“教”和“養(yǎng)”是連在一起的。誠然，有的時(shí)候我也會(huì)很疑惑，明明父母和子女是這個(gè)世界上最親密的關(guān)系，但大多數(shù)情況下，他們彼此間卻不愿意有任何多余的情感交流和溝通，甚至連一句“我愛你”都不敢宣之于口。如果我的父母是這樣子的，那我大概率會(huì)默認(rèn)自己是一個(gè)“沒有人愛”的小孩，以至于我所有的價(jià)值感和自我認(rèn)同都無法在這種情況下建立，連“自愛”的能力都沒有，更不必說和他人建立親密關(guān)系、甚至是組建自己的家庭。
? 分析了這些之后，我才驚覺自己是多么的“幸運(yùn)”，由此更是得出一個(gè)結(jié)論，如果她不是我的母親，那我也不會(huì)是我了。特別是當(dāng)我走入了研究生這個(gè)階段，再回頭望去，我甚至都不敢相信自己曾經(jīng)是那樣一個(gè)膽怯又平庸的孩子——小學(xué)入學(xué)考試時(shí)連“5+5”都得不出答案，課堂上被老師提問時(shí)緊張得話都說不全，高考拼盡全力才考上了一個(gè)普通二本.......直到現(xiàn)在，我能夠在更好的學(xué)校享受更高等的教育、擁有了獨(dú)立思考的能力、可以在很多人面前泰然自若地表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)、并且不斷學(xué)習(xí)著更多新的知識(shí)和技能。如此看來，明明在我身上發(fā)生了這樣大的變化，但這個(gè)過程卻悄無聲息，甚至連我自己都意識(shí)不到。然而不可否認(rèn)的是，質(zhì)變的背后必然隱藏著無數(shù)細(xì)微的量變，而這些量變之所以能持續(xù)積累，幾乎都是因?yàn)樗拇嬖凇业膵寢尅?/p>
? 面對(duì)我這個(gè)一個(gè)“笨小孩”，她從來沒有想過放棄，并且總能發(fā)現(xiàn)我身上那些隱藏的閃光點(diǎn)。小時(shí)候，當(dāng)我每天熬夜也要完成老師布置的作業(yè)時(shí)，她會(huì)告訴我“你是一個(gè)很認(rèn)真的孩子，你的努力老師都能看到”；當(dāng)高三時(shí)我主動(dòng)把手機(jī)交給她時(shí)，她笑著跟我說“從小你就是一個(gè)自律的孩子”；本科的時(shí)候，我跟她講自己一直在做課程小組組長時(shí)，她會(huì)說“你性格穩(wěn)重又認(rèn)真，別人都很放心把事情交給你”；甚至前幾天當(dāng)我?guī)退蟼骼牙牙褷斀鸹檎盏恼掌瑫r(shí)，她都夸我“寶寶你真好，你真的好有耐心，這些事情你都會(huì)幫媽媽做”。這些聽上去平平無奇的表揚(yáng)，卻在一次次地告訴我“你和別人是不一樣的”、“你有很多別人都沒有的優(yōu)點(diǎn)”、“你真的得很棒，媽媽在為你驕傲”，讓我逐漸有勇氣去面對(duì)自己的不足，并勉勵(lì)自己“你也沒那么差勁，你可以的，你可以做到的”。更重要的是，我知道不管我成功與否，都會(huì)有那樣一個(gè)人站在我身后，始終認(rèn)為我是這個(gè)世界上最獨(dú)一無二的存在，她看到的我是最“本真”的我，是那個(gè)雖然傻乎乎卻也憨厚可愛的小女孩，而不是被任何世俗的標(biāo)準(zhǔn)所“定義”的我。
? 更重要的是，我們之間的關(guān)系從來不是單向的索取或付出，在我發(fā)生改變的同時(shí)，她也一直在默默回應(yīng)著我。我相信沒有人天生就知道如何做母親，就像我的媽媽也不是天生就會(huì)輔導(dǎo)功課、能做出一桌子我喜歡吃的飯菜、亦或是烘焙出各式各樣的小點(diǎn)心，只是因?yàn)槲矣羞@樣的需求，她并沒有視而不見，反而會(huì)努力做到。生活中，更有無數(shù)個(gè)瞬間我都會(huì)很佩服她，甚至不知道為什么她總能像個(gè)女超人一樣，幫我解決那么多的煩惱：在我進(jìn)入高三階段后，她會(huì)在每個(gè)中午給我提前燒好水、做好飯，讓我在洗澡、吃飯、午睡這三件事上“無縫銜接”；上大學(xué)后，每次開學(xué)前，她都會(huì)把我的行李箱塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有一絲多余的空間和角落，確保每一件必需的物品我都能帶在身上，任何時(shí)候都可以接著用上；研究生入學(xué)時(shí)，她跟著我進(jìn)入宿舍，把我的衣柜的每一條縫隙用透明膠帶粘好，書桌床板的每一個(gè)角落都擦得干干凈凈，甚至還會(huì)在接水的時(shí)候和宿管阿姨打好關(guān)系，給我的研究生生活打下一個(gè)良好的開端......她的改變和付出在不斷向我灌輸著“我很重要”、“我是被在乎著的”這類的認(rèn)知，讓我慢慢有了“我要對(duì)得起媽媽的付出，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)、更要好好對(duì)待自己的人生”這樣的想法，也在一直激勵(lì)著我不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
? 前幾天和研究生的舍友談到媽媽，順便給她看了之前媽媽發(fā)在公眾號(hào)的《天鵝是這樣煉成的》，她看完后很感動(dòng)，不禁感嘆我們之間是“互相成就”。不過我認(rèn)為，與其說我成就了她，更不如說是她成就了我，畢竟她給我的愛，是那樣富足而珍貴，能夠支撐著我一直走過人生之后的路。當(dāng)然，今天也是她的生日，比起長篇大論的感恩和祝福，我更想告訴她“我，因你而在”，謝謝你，讓我成為了現(xiàn)在的我，并且還會(huì)成為更好的我。
? PS：之所以會(huì)起這個(gè)題目，是因?yàn)榱挚〗艿摹兑蚰愣凇愤@首歌，歌詞的前三句是“我為你心跳 我為你祈禱 因?yàn)閻圩屛覀冇龅?因?yàn)槟汩_始燃燒 痛才慢慢治療”，當(dāng)然，歌詞本來是講愛情的，但我覺得形容母女間的關(guān)系也并不違和其實(shí)這么多年，我一直都在被媽媽的愛“治愈”著心里的自卑和敏感，所以才說“我，因你而在”（當(dāng)然，還有我親愛的爹，準(zhǔn)確的說，是我因你們而在）。
