對(duì)視覺型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)建議：
由于視覺型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績一般比較好，因此往往容易產(chǎn)生過于自信的思想，而且有時(shí)會(huì)沉溺于自我中心的范圍中而看不到其他外在的事物。這時(shí)視覺型學(xué)習(xí)者應(yīng)該設(shè)法擴(kuò)大自己的視野，放下架子，多向別人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，并多找些課外讀物和習(xí)題集等以豐富自己的知識(shí)范圍。由于他們大多把主要精力都投入到學(xué)習(xí)上了，因而有些人會(huì)對(duì)其它活動(dòng)不太感興趣，特別是動(dòng)手能力的培養(yǎng)是這個(gè)學(xué)習(xí)類型的人一定要注意的一個(gè)方面。
這類學(xué)習(xí)者可通過下列方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力：
* 用圖片來學(xué)習(xí)
* 涂鴉，畫符號(hào)
* 畫圖表，地圖
* 把藝術(shù)與其他學(xué)科結(jié)合起來
* 使用腦圖
* 做想象的活動(dòng)
* 看或制作你自己的錄象帶
* 運(yùn)用模擬表演
* 變動(dòng)在房間的位置以獲得不同的景象
* 運(yùn)用先前組織好的東西或目標(biāo)設(shè)定的圖表
* 使材料聚集起來
* 突出色彩
* 運(yùn)用電腦圖示
對(duì)聽覺型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)建議：
多培養(yǎng)獨(dú)立解決問題和處理問題的能力，遇到不會(huì)或不懂的問題不可急于向他人請(qǐng)教，應(yīng)該自己多動(dòng)腦筋想辦法，或借助查字典、查有關(guān)參考資料去尋找答案，只有在實(shí)在無法解答時(shí)才可再去請(qǐng)教別人。
要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要多問自己幾個(gè)為什么，這樣既開闊了自己的思路，又使自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更加深入。
聽覺型學(xué)習(xí)者可通過下列方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力：
* 演奏樂器
* 通過歌曲進(jìn)行學(xué)習(xí)
* 通過參與或者聽音樂會(huì)來進(jìn)行學(xué)習(xí)
* 伴隨著巴洛克音樂來學(xué)習(xí)
* 伴隨音樂鍛煉身體
* 把音樂與其他學(xué)科領(lǐng)域結(jié)合起來
* 用音樂改變你的情緒
* 用音樂來放松
* 通過音樂來構(gòu)想畫面
* 在電腦上譜曲
對(duì)動(dòng)作型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)建議：
這類學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)宜采用分散法進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是因?yàn)檫@類學(xué)生從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣通常是邊玩邊學(xué)，比如邊看書邊看電視，邊吃零食邊寫字，因此注意力往往是不集中的，分段學(xué)習(xí)法就很適合于他們，否則學(xué)習(xí)效率會(huì)很低。分段學(xué)習(xí)法是先集中學(xué)習(xí)30分鐘，然后休息10分鐘左右，再改換其他學(xué)科學(xué)習(xí)，慢慢地再把30分鐘延長到45分鐘、60分鐘、一個(gè)半小時(shí)等，逐漸培養(yǎng)自己集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了集中自己的注意力，開始時(shí)可以先學(xué)一些自己感興趣的學(xué)科，等情緒調(diào)動(dòng)起來之后再改為學(xué)習(xí)較難的或不大感興趣的學(xué)科。這樣交替進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式可以使學(xué)習(xí)者不至于感到太疲勞，并可以逐漸地對(duì)不感興趣的學(xué)科也產(chǎn)生興趣，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
這種類型的學(xué)習(xí)者要學(xué)點(diǎn)集中精力的方法。比如多給自己增加一些課外讀物，讓引人入勝的書籍來幫助培養(yǎng)“坐得住”的習(xí)慣，并讓自己堅(jiān)信自己是坐得住的，需要改進(jìn)的只是自己對(duì)學(xué)習(xí)科目的興趣和思維方法。
當(dāng)然對(duì)這類學(xué)習(xí)者來說，周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜一些對(duì)他們是最有利的，因此，應(yīng)該盡可能地為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)檫@樣可以最小限度地分散他們的學(xué)習(xí)注意力。
動(dòng)覺學(xué)習(xí)者可通過下列方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力：
* 使用電腦編碼的體育運(yùn)動(dòng)，使你成為你正在學(xué)習(xí)的對(duì)象
* 用舞蹈來學(xué)習(xí)
* 運(yùn)動(dòng)來學(xué)習(xí)
* 用演戲來學(xué)習(xí)
* 在自然學(xué)科和數(shù)學(xué)方面多動(dòng)手
* 多改變一下狀態(tài)或多休息
* 把運(yùn)動(dòng)與所有的課程都結(jié)合起來
* 當(dāng)你在游泳或散步時(shí)，在頭腦中復(fù)習(xí)一下功課
* 利用模型、機(jī)器、樂高技術(shù)和手工藝
* 利用空手道來集中注意力
* 利用校外調(diào)查旅行
* 利用班級(jí)的游戲
* 利用戲劇和扮演角色
* 拍打手指、拍手、跺腳、跳、爬
