“老師 老師，你快來看看吧，小宇又在教室里趴著了，還找別人事，罵別人……”關(guān)于這樣的告狀，我每天都要接受到無數(shù)次，經(jīng)常感到非常的疲倦又無奈。

帶這個班級已經(jīng)三年了，這三年中我處理了大大小小的無數(shù)鬧劇，唯獨小宇，軟硬不吃。從最開始接觸到這個孩子的時候我就發(fā)現(xiàn)他和別人不一樣，他非常喜歡動，上課怎么也坐不住，不是趴在地上就是趴在桌子底下，并且喜歡找別的同學(xué)麻煩，課間在走廊里奔跑，上下樓梯來回跳。發(fā)現(xiàn)這些情況后我立刻聯(lián)系了孩子的家長。在和孩子家長慢慢相處的過程中我了解到孩子的情況，因為是單親家庭，孩子從小跟著爺爺奶奶。爸爸常年忙于工作也沒有時間管他，爺爺奶奶因為不懂教育，孩子出現(xiàn)問題就是拳打腳踢，棍棒伺候。因而導(dǎo)致孩子性格變得比較暴躁，在學(xué)校也不服管教。我想過無數(shù)的辦法去幫助他，但每次都以失敗告終。

有時候被他氣的真的是心臟疼，然后我就告訴自己，算了別管了，只要他不出安全問題就行?？墒敲看慰吹胶⒆涌次視r候清澈的眼神，想到他過元旦過六一把自己心愛的零食拿出來送給我時場景我又于心不忍，難道這個孩子就這么毀了嘛？真的不能改變了嘛？不，還是能改變的，一個懂得分享，懂得羞恥心的孩子肯定是可以改變的。

為了幫助孩子進行改變，我想了很多方法，我和孩子爺爺進行溝通，以后要改變自己的教育方式方法，不能對孩子在進行打罵，我們可以家庭和學(xué)校結(jié)合起來，在家表現(xiàn)好，在學(xué)校也可以獲得相應(yīng)的加分。并且在學(xué)校里給他降低得分要求，只要他認真表現(xiàn)就可以加分。剛開始的時候他非常認真，每次都很積極，因為想要加分，有一次他一天都在追著我想給我背課文，看到他的這些進步，我內(nèi)心感到無比的欣慰?？墒呛镁安婚L，可能是加分對他沒有吸引力了，僅僅過了兩周他就又回到以前的樣子了。我立刻換了一種方式，因為他寫字還不錯，我就把我買的練字紙發(fā)給他，鼓勵他練字。剛開始的時候勁頭也是很足，可是寫了一個星期就開始帶不回來了。我不放棄，又找他談話，了解他的想法。我發(fā)現(xiàn)其實這個孩子就是想得到別人的關(guān)注同時自控力還比較差。于是我趁熱打鐵又給他寫了一封信，通過這封信表達了我的想法。很快我就收到了一封他的回信，信中他和我保證一定會好好學(xué)習(xí)，改變自己……

就在我以為一切都要往好的方面發(fā)展的時候，一節(jié)體育課徹底澆滅了我的想法。和往常一樣，體育課下課我去教室，結(jié)果我剛一進去就有五六個孩子圍過來和我說，小宇上體育課的時候去草叢里撿了一根樹枝子，用樹枝子去打其他同學(xué)，把別人打傷了。當時我的心里說不出是什么滋味，為什么我做了這么多努力，到最后他還是和以前一樣，想干什么就干什么呢。那一刻我覺著自己非常失敗……

后來我把他叫到辦公室問他為什么要拿樹枝子打別人，他支支吾吾的不說話，最后看我真的是生氣了，他才小聲的說是因為覺著好玩。當時我聽到他的答案時，內(nèi)心是非常崩潰的。感覺自己前期做的所有工作都是白費的，內(nèi)心的挫敗感油然而生……此后的一個星期我都不知道該怎么辦。內(nèi)心也是在不斷的掙扎，到底該怎么去做。

后來在和其他教師交流的時候，我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在這個情況需要的是轉(zhuǎn)移他的注意力，釋放他的壓力并且急需一個方面樹立他的自信心。因為小宇喜歡打籃球，由此我想到了家委會的成員，在和家委會小皓同學(xué)的家長溝通以后得到了她的大力支持，她可以提供場地幫助小宇訓(xùn)練的場地和活動。得到她的支持以后我又立刻聯(lián)系了小宇同學(xué)的爺爺，再和小宇爺爺進行了長時間的溝通以后，他爺爺也贊同這個方式，打算去試一試。

現(xiàn)在這個暑假，小宇就要開始他的籃球訓(xùn)練之旅了，雖然不知道結(jié)果如何，但是放在我心里的一塊大石頭終于落地了。孩子能有事情做并且能去改變就是一個好的開始……

不知道以后到底會怎樣，未來的路也很長，但是我相信我一定可以堅定的走下去，因為我永遠都不會忘記幫助孩子以后那種幸福感和喜悅。孩子都是一棵棵沒有長大的小樹苗，在長成參天大樹之前肯定要經(jīng)歷一些挫折，這就需要我們?nèi)头鲞@些小樹苗，不要讓他們長歪了……