如何重建自我認(rèn)知,開(kāi)發(fā)自我潛能

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每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,每個(gè)個(gè)體都有其獨(dú)立的價(jià)值。兒童從兩歲左右出現(xiàn)人生第一個(gè)叛逆期,這是一種分離要求,也標(biāo)志著自我認(rèn)知的逐漸形成。

人是應(yīng)該先成為自覺(jué)的我再變成社會(huì)人的。

在成為一個(gè)社會(huì)人之前,我們的獨(dú)立人格應(yīng)該首先被充分認(rèn)可與接納。我們應(yīng)該先被允許做自己,去探索并發(fā)展自我屬性,了解我們作為一個(gè)個(gè)體的價(jià)值。

良好的自我認(rèn)知是我們進(jìn)入社會(huì)、處理人際關(guān)系和健康發(fā)展的基礎(chǔ)。這樣,在走向社會(huì)以后,就可以進(jìn)一步以我為主,即以自我認(rèn)知為主導(dǎo),進(jìn)行信息的融合,發(fā)展良好的關(guān)系和開(kāi)發(fā)自我的潛能。

然而,這樣的完全認(rèn)可與接納是一種理想狀態(tài)。

照顧者常常忽視兒童獨(dú)立與分離的要求,甚至用打罵羞辱等方式壓制孩子,再加上現(xiàn)在的教育環(huán)境并不支持兒童的自我與個(gè)性發(fā)展,往往導(dǎo)致自我認(rèn)知不能正常順利發(fā)展。

我們會(huì)有雜念妄想,我們腦子里會(huì)有各種各樣的聲音,我們心里住著一個(gè)內(nèi)在的批評(píng)者。我們常常不知道自己是誰(shuí),焦慮迷茫,不知道何去何從......

如果兒童期的自我認(rèn)知發(fā)展不順利,我們是否還有機(jī)會(huì)重建認(rèn)知、發(fā)揮自我的潛能呢?

自我的形成是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,每個(gè)人都是流動(dòng)變化的。今天的你注定與昨天不同。

成年的我們有很多自我教育的機(jī)會(huì)。

我們?cè)趹賽?ài)時(shí)會(huì)退行到兒童狀態(tài),潛意識(shí)里往往是希望,能夠借助親密關(guān)系修復(fù)兒時(shí)的遺憾,讓自我認(rèn)知得到成長(zhǎng)。

為人父母也是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。孩子是鏡子,藉由孩子的表現(xiàn),父母有機(jī)會(huì)反省自己的言行,更好的了解自我。另外孩子的純潔、善良等美德也會(huì)帶給父母很多啟發(fā)。

閱讀也是非常好的辦法。閱讀幫助我們穿越時(shí)空,與世界上最偉大的靈魂相遇交談。通過(guò)閱讀,我們置身于更廣闊的坐標(biāo)系,用更超脫的眼光看待問(wèn)題,從而做出更加理性的選擇。有體系的讀書思考可以幫助我們形成健康全面的自我認(rèn)知。

我們可以做自己的理想父母。把自己的角色從內(nèi)在的批評(píng)者轉(zhuǎn)換為溫柔的觀察者,察覺(jué)那個(gè)內(nèi)在的聲音,想想這個(gè)聲音為什么會(huì)在那里,它適不適合現(xiàn)在的自己。觀察自己的情緒和想法,完全的接納自己、理解自己、安慰自己。沒(méi)有人有完美父母,做自己的完美父母。

重構(gòu)自我也是磨煉自己品質(zhì)的過(guò)程。誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、善良...,這些美好的品質(zhì)是人類靈魂共同的屬性,也是人與人合作的基礎(chǔ)。與體力與智力相比,品質(zhì)與道德才是最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。我們有怎樣的認(rèn)知,怎樣的品質(zhì),怎樣的胸襟,決定了我們會(huì)有什么樣的人生。

我們天生具有一切美好品質(zhì)與能力。就像火焰隱藏于蠟燭,光線隱藏于燈盞,這些美好的品質(zhì)與能力就是我們的潛能。

我們有自由意志,可以行使自我選擇的權(quán)利。我們可以使用我們的智慧和理解力,通過(guò)重新審視對(duì)自我的認(rèn)知,來(lái)重新構(gòu)建自我認(rèn)知。

如果一面鏡子被灰塵和污垢遮蔽,當(dāng)把這些灰塵污垢去除,鏡子就可以重新發(fā)射太陽(yáng)的光輝,對(duì)于自我也是一樣。

多閱讀,多覺(jué)察,把握每一個(gè)機(jī)會(huì),用正念審視、解讀和構(gòu)建認(rèn)知。覺(jué)察自己的言行,磨煉自己的品行,把握現(xiàn)在。通過(guò)每個(gè)當(dāng)下積攢自己的人生經(jīng)歷,就是在用因果關(guān)系的法則構(gòu)建自己的未來(lái),也是最大程度的開(kāi)發(fā)了自己的潛能。

雖然我們沒(méi)有完美的成長(zhǎng)和教育環(huán)境,但我們可以通過(guò)自我教育不斷努力完善自我。這條路沒(méi)有止境,就像胡適說(shuō)的,怕什么真理無(wú)窮,進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜。

認(rèn)識(shí)自我、把握當(dāng)下、構(gòu)建未來(lái),做一個(gè)更好的自己,這不僅僅是為我們自己的人生負(fù)責(zé),這也是我們能為世界所做的最大貢獻(xiàn)。

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