在桂南故鄉(xiāng)，有個村子全是盧姓人家。

盧叔公是大房人家的主人，在他這代人以前，也就是上世紀七十年代以前，祖祖輩輩牽牛犁地種莊稼，外面的世界怎么樣一概不知，年年拜祭觀音菩薩，拜風水山，祈禱神靈保佑家里走出一個在外面工作的后生，但總是事與愿違，拜不出這樣一個人才。

過去由于愚昧貧窮，家人把文化知識叫做“識字”，把有文化知識以及有專門技能的人叫做識字的人。

盧叔公為家里走出一個到外面工作的后生而操勞了大半輩子，沒有人能出得去，他仍不知道家人“識字”的重要性。

有一年秋天，二房盧二公的家有個在甘肅工作的大兒子回來探親。

盧叔公很羨慕人家，認為人家很有出息，自己的孩子出不了去，他給孩子們責備了一番，要求他們以后好好拜祭祖先，否則，這份福氣永遠走不進他們的家，也就永遠出不了人才。

他的老伴說：“盧二公家有兩口風水寶地，一口是老虎地，另一口是鳳凰地，兩地福星高照，引出了大兒子和二女兒在外地工作，而我們拜的是什么皇帝地和老鷹地？我看什么都不是，我們的祖墳要遷移才行。”

兒子們覺得母親的話有理，盧叔公也認為她的話說得對。

正當盧叔公在為兩口墳墓的事而奔波時，這事被盧二公知道了，他找來盧叔公開導說：“我過去也很相信求神拜佛和選風水寶地能引出人才，這次聽我在外地工作的兒子說，求神拜佛看風水可信，但無實際意義，對古人的拜祭只能作為紀念，家里要出人才，唯有靠努力讀書，有了文化考上高等學堂，才能出人才，或者識字了，才敢于到外面去找工作，否則，不管你拜多少年神靈和風水山，就是出不了人才，就沒有人能走出我們這個山旮旯。”

聽了他的話，盧叔公半信半疑，生活到老聽到這樣的話還是第一次，他把這話告訴給老伴，她聽了后說：“這回你就相信他的話吧！”

村子里有個會寫幾個大字的老人，盧叔公到他那里請他給他寫幾個鼓勵孩子們努力讀書的字句，那老人就給盧叔公寫了八個字的對句：立志識字，發(fā)奮讀書。

盧叔公把這個對句張貼在大廳門前，以鼓勵兒子們教育孫兒孫女們勤奮讀書，考取高等學府，將來外出工作，為他們家爭氣。

就這樣，這個對子年復一年地在大廳門前貼下去。

盧叔公的大孫女受到公公婆婆和父母親的思想教育影響，發(fā)奮讀書，四年后，終于考上省外的一所大學。

第二年，二孫子又考上了省內一間師范學院，盧叔公笑了，老伴笑了，兒子們也笑了。

春節(jié)前全家團聚時，在省外讀書的大孫女覺得“立志識字，發(fā)奮讀書”這八個字的對句不完整，意義不深刻，經(jīng)過思考，她把它改一改，加上橫批，成了一副完整的對聯(lián)。

對聯(lián)是這樣的：下右是“立志識遍天下字”，下左是“發(fā)奮讀盡人間書”，橫批是“前途似錦”。

盧叔公意味深長地說：“假如沒有這副對聯(lián)的啟發(fā)，老是靠拜風水求神靈保佑家里出人才，那是不可能的，要到外面闖世界，唯有依靠讀書識字，相信以后會有更多的后人沿著這條路走出去，為我們家爭氣，也是為村里人爭光?！?/p>

許多年過去了，盧叔公家里出了好幾個在外面工作的人才，整個村子走出了更多在外地工作的人才。