? ? 各位家長，你認(rèn)為陪孩子閱讀是家長的責(zé)任還是學(xué)校里老師的事情？咱們先來各簡單的計(jì)算題:一年級(jí)小學(xué)生每天在校時(shí)間6小時(shí)，每周是5?6=30小時(shí)，每年有40周時(shí)間呆在學(xué)校里，那就是每個(gè)小學(xué)每年在校時(shí)間40?30=1200小時(shí)。一年365?24=8760小時(shí)。在家時(shí)間是7560小時(shí)，在家時(shí)間是在校時(shí)間的6倍還多。

? 到這里，咱們就更清楚，家長和老師誰和孩子相處的時(shí)間更長，誰對(duì)孩子的影響更大？孩子的在哪里有更多時(shí)間做出改變和進(jìn)步？當(dāng)然是家里，對(duì)不對(duì)？每一個(gè)孩子，無論年齡大小，都像一塊海綿，吸收著他人的行為，吸收著父母的的想法。

? ? 最基礎(chǔ)的閱讀力的提升包括建立聯(lián)系、擴(kuò)展知識(shí)、輸出和復(fù)述以及與主人公共情的能力。在家庭親子陪伴閱讀中，家長有更多的時(shí)間等待孩子思考辨析總結(jié)從而得出自己結(jié)論，這個(gè)優(yōu)勢(shì)在大班容量里微弱的。

? 所以，寒假和孩子共讀一本書，寫寫閱讀筆記，或者“繪愛書”，讓孩子在假期里迅速提升。