我一直想培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，在網(wǎng)上找了很多的相關(guān)書籍，有看過評(píng)分很高的《批判性思維》這本理論性極強(qiáng)的教材。發(fā)現(xiàn)其中的專業(yè)理論太多，我完全無法理解，然后不了了之。
后來我找到了這本《輕松學(xué)會(huì)獨(dú)立思考》，其中的案例很多都是貼近生活的，通俗易懂，很適合作為獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)書。選取了書中幾個(gè)比較有代表性的學(xué)習(xí)方法
- 1 必須培養(yǎng)搜商
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)使得信息傳播迅速，可是并不是人人都有專業(yè)的信息鑒別能力，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息越來越多。
一部分人懶得去查詢信息的真相，就愿意簡(jiǎn)單的相信一些媒體或身邊的朋友，這樣的話永遠(yuǎn)都不可能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。所以必須培養(yǎng)我們完整的搜索能力
利用互聯(lián)網(wǎng)快速篩選出自己需要信息的能力；
利用互聯(lián)網(wǎng)快速變別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ?br> 能夠保護(hù)自己隱私的信息的能力；
把這三個(gè)維度的能力整合到一起就是搜商。
所以在我們平時(shí)的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中
遇到不確定的事情自己先去網(wǎng)上查資料搜索一下；
對(duì)于沒有可靠來源的信息應(yīng)該先放一下；
驚人的觀點(diǎn)必須要有可靠的證據(jù)支撐；
不能因?yàn)槭菣?quán)威發(fā)布的數(shù)據(jù)就完全的相信。
- 2 以德服人，更要以理服人
我們學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，掌握批判性思維不是為了贏，而是更好的接近真相，追求真理。
做一個(gè)懂得說理的人，不要著急馬上在嘴上去表達(dá)觀點(diǎn)，而是表達(dá)之前仔細(xì)思考一些問題：
我要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？
哪些數(shù)據(jù)可以支撐我的觀點(diǎn)？
哪些數(shù)據(jù)可以削弱我的觀點(diǎn)？
我該用什么樣的呈現(xiàn)方式表達(dá)自己？
我的邏輯有誤嗎？
怎樣的語氣更加合適？會(huì)不會(huì)太絕對(duì)？
懂得說理不是每一個(gè)人都能做到，因?yàn)橐寗e人覺得你說的話有理，你就得降低你的反應(yīng)速度，提高你的思考深度。
說理不是為了爭(zhēng)論和壓倒對(duì)方，而是一種交流。而且在有著充足理由進(jìn)行支撐的前提下，適當(dāng)?shù)募尤胍恍┣楦懈兄谖覀冋f理。
- 3 清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)
很多人在咨詢別人的過程中說了一大堆，卻發(fā)現(xiàn)沒一句是說在點(diǎn)子上的，對(duì)方完全不了解他想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。
我們可以建立一個(gè)中心，三個(gè)基本點(diǎn)的表達(dá)框架
我的觀點(diǎn)（問題）是什么？
我這么說有三個(gè)理由（原因）:
第一（ ）；
第二（ ）；
第三（ ）；
試試這樣的提問方式，能夠讓自己的觀點(diǎn)更加清晰并且準(zhǔn)確的表達(dá)。
- 4 避開邏輯陷阱
我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我從一開始就不應(yīng)該嫁到這來。我不嫁到這來我的夫君也不會(huì)死，我夫君不死我也不會(huì)淪落到這樣的地步。——佟湘玉
佟湘玉把自己過得不好歸咎于當(dāng)年自己的錯(cuò)誤決定，這其實(shí)是滑坡謬論（說理者使用連貫的因果推論，夸大了每個(gè)環(huán)節(jié)的因果關(guān)聯(lián)強(qiáng)度，把不一定發(fā)生變成一定會(huì)發(fā)生，而得到不合理的結(jié)論）。
因此，為了避免犯滑坡謬論的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)在質(zhì)疑的時(shí)候考慮每一個(gè)推導(dǎo)環(huán)節(jié)因果鏈條是否有足夠的支持和證據(jù)。
當(dāng)我們?cè)倥龅接腥擞没吕碚搧碚f理的時(shí)候，可以很輕松的破解。
試試這個(gè)句式：
假如（ ），但不一定（ ），只要我（）。
老媽和女友同時(shí)掉水里，你會(huì)救誰？
很多人都是一樣，明明現(xiàn)實(shí)中還有其他的選擇，卻假設(shè)只有這兩種解決方案，自己給自己制造難題。這種謬論提供的選擇方案往往都是比較極端的。
真正的回答根本不是如何在兩難中做出選擇，而是告訴他們除了這兩個(gè)選擇外，其實(shí)還有很多其他的選擇。
- 5 靈活運(yùn)用批判性思維
很多人的苦惱在于，自己的想法父母總是不同意。遇到這種情況時(shí)問自己幾個(gè)問題：
父母為什么會(huì)拒絕我的要求？
他們說的理由合理嗎？會(huì)不會(huì)有些情況我真的沒有考慮到？
我該做些什么才能打消他們的顧慮？
如果我一意孤行，會(huì)帶來那些后果？風(fēng)險(xiǎn)我能承受嗎？
把這幾個(gè)答案寫下來，可以找?guī)讉€(gè)人參謀一下，也許他們能夠給你提出更多的合理化建議。
通過看這本書讓我了解了獨(dú)立思考能力的訓(xùn)練方法，我不再總是聽從別人的意見，而是開始自己搜集整理信息，思考解決方案。
也希望更多的人能夠?qū)W習(xí)獨(dú)立思考的能力，理性客觀的分析問題，選擇自己的人生道路。
