幾年前，深夜加班，在單位內(nèi)部的印刷廠印書的樣本。

當時正是各單位召開職代會期間。另外一個單位的辦公室同志也在那里，印職代會領(lǐng)導講話。

他們正在校對室校對材料。一個念，一個看，包括一個標點、標點全角還是半角，用“的”還是不用等，細致之極。

出來后，我們幾個人不約而同地說：這有意義嗎？隨后大發(fā)感慨，以局外人的語氣，痛痛快快地歷數(shù)了寫材料這個行當?shù)淖锱c罰。

說著說著，最后，大家不約而同地啞然失笑，其實這是五十步笑百步，我們能評論他們，只不過是比他們早出來一點點時間而已！而我們之所以這樣做，無非是在傾瀉著自己心中的不滿。

在寫材料這個行當，整天有寫不完的材料、加不完的班的人，通常會被認為是“牛人”“紅人”，也羨煞好多人。

但是，這些牛人屢屢被“重用”卻始終“原地踏步”之后，就會感嘆，寫材料不如送材料的，會寫的不如會說的，等等。

引起的連鎖反應(yīng)，有的是要堅持再堅持，更加努力干活，不達目的不罷休。更多的卻是認為自己成績夠了、干到位了、資歷老了，自己不進步，是別人沒眼光、用人不公道、體制害死人……看到新人蹭蹭往上走，大呼悲哀，然后放松了、放棄了、退隱了、較上勁了，再怎么干也沒意義了。

很多時候，我們都會過度地去賦予一些事情以意義。特別是越聰明的人，越有才華的人，越敏感的人，越是會比凡夫俗子看的更快、更深、更透。

也正是這些人，往往也是牢騷最多、怨氣最重的。

意義是什么？不過是給自己或堅持、或放棄的理由。你做或不做，事情本身的價值都在那里。認為無比重要，或者一文不值，都是你的定義，而和它無關(guān)。

對我們來說，如果不能準確認識意義，那就不如不去問，留下那份才華和氣力，踏踏實實去干自己該干的事情。說不定，走著走著一抬頭，我們已經(jīng)走入另外一個境地。

這段話，主要是寫給自己。