我要推薦《邊游戲，邊成長(zhǎng)》這本書，并且我要直播我讀這本書、用這本書的過程（不好意思一句話里說了三個(gè)“我”，四個(gè)了）。
下面先講推薦的理由。
雖然我剛剛翻開這本書的扉頁，剛看到前言、第七自然段的第一句話，作者寫到：
“為了回答這些問題，我開始復(fù)盤……”
——好了到此就已經(jīng)鑒定完畢了：這是一本致用類的好書。
磚家鑒定不需要太多理由，一打眼就出結(jié)果：只因?yàn)檫@本書是因一個(gè)實(shí)際問題而立意，并因?yàn)榻鉀Q了這個(gè)實(shí)際問題而成書——這就夠了。
致用類圖書必須契合人生的某一個(gè)真諦，人生的真諦之一正是：遇到問題，解決問題。所以，這本書必須是致用類好書。
鑒定完畢沒毛病。
書中提到的很多問題，都雷同的出現(xiàn)在了我的生活中（現(xiàn)實(shí)生活往往就是這么地沒有創(chuàng)意，兜來轉(zhuǎn)去無非那么幾個(gè)問題），具體到孩子玩游戲這個(gè)生活側(cè)面，問題無非就是書里面提到的這幾個(gè)：
。為什么孩子一玩游戲就停不下來？
。游戲是會(huì)把孩子玩壞？還是存在寓教于樂的可能性？
。如何把握“適度放松”這個(gè)“松”哦不這個(gè)“度”？
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未來一個(gè)月之內(nèi)吧，我會(huì)通過直播和視頻的方式，和大家一起走進(jìn)這本書里尋找答案，并在實(shí)際生活中嘗試、運(yùn)用、改進(jìn)，pdca……
最后講一下我要直播這本書的原因——這恰恰就是我的、遇到問題解決問題的、我自己的現(xiàn)實(shí)例子呀。
好了聽我說原因，我一直想嘗試直播，但有兩個(gè)問題困擾著我：一個(gè)問題是選擇什么內(nèi)容直播？二個(gè)問題是如何才能爭(zhēng)取到家人的支持（時(shí)間上的支持等）、支持我直播。
現(xiàn)在，這兩個(gè)困擾買2送一、打包一起解決了：
我是兩個(gè)孩子的爹，今年大的8歲，小的5歲，我作為監(jiān)護(hù)人這個(gè)角色的“任期”分別還有十年和一十三年，合并執(zhí)行一十三年——
之前我直播玩空鳳，家人明確反對(duì)；后來我做自然教育和學(xué)習(xí)戲劇教育，家人暫時(shí)還沒有給予足夠理解；那現(xiàn)在我直播讀、用親子類圖書，家人是支持的——感謝伐木累！
無關(guān)鏈接：
縫場(chǎng)即興｜和明朗老師學(xué)真笑（字幕版）
以上是緣起，以后請(qǐng)大家關(guān)注我，我會(huì)持續(xù)更新視頻，并在“簡(jiǎn)介欄”預(yù)告直播時(shí)間。
簡(jiǎn)介欄：
（敬請(qǐng)期待）
不定期會(huì)上傳小視頻，預(yù)計(jì)內(nèi)容會(huì)是感悟和應(yīng)用。
每天都會(huì)做一會(huì)兒直播，形式是鏡頭對(duì)著書，我在畫外念叨——這種形式對(duì)觀眾來說可能不太友好，但我需要這個(gè)形式，他會(huì)讓我更有儀式感的把書讀完——堅(jiān)持不下去往往不是意志力不夠，而只是方法不對(duì)頭。所以，直播對(duì)我來說是一種必要的儀式、一種幫助我堅(jiān)持的方法，對(duì)大家來說算是關(guān)注我的一個(gè)機(jī)會(huì)——你來或者不來，直播都在那里，不離不棄。
你還是來嘛。
ps：播著播著說不定也會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭和大家聊感受，來嘛。
