最近，我正在整理知乎的關(guān)注列表，一開始時，我并不知道等待我的竟是一項如此浩大的“工程”。

說起來，我使用知乎不過一年的時間，但“我的關(guān)注”那一欄數(shù)字卻直逼四位數(shù)。列表中有各式各樣有趣的問題，或愛抖機靈、或只寫干貨的用戶，還有那些曾讓我潸然淚下，心緒澎湃的回答。但越是整理，卻越是令人細(xì)思極恐，其中的許多回答與用戶，我竟是越看越陌生，沒有一絲印象。仔細(xì)回憶我在知乎的閱讀經(jīng)歷，有些答案嚴(yán)謹(jǐn)縝密，有些澎湃煽動，還有各種抖機靈，或許我還記得當(dāng)時大徹大悟，心緒澎湃之感，但最后留存在我腦海之中的，也就僅剩這些虛無縹緲的感覺了。

這一年來，我閱遍無數(shù)答案，但大多時候，卻只是從中見識到了一些現(xiàn)象和觀點，對于答案本身的對錯，觀點、價值的判斷卻沒有自己的思考，照單全收后，便自覺學(xué)富五車，頗有飄然自得之感。

知乎尚且如此，放大到整個互聯(lián)網(wǎng)，其中又有多少經(jīng)不起推敲的觀點與文章。

在信息呈爆炸式增長的今天，我們能在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽到的信息之多，是令人無法想象的。大家起床第一件事或許就是拿起手機，打開微博熱搜，看看朋友圈，沒事看看抖音上有趣的段視頻，甚至是在上洗手間之時我們也會不自覺拿出手機，看看新聞。無法否認(rèn)的是，我們每天都在接收著無數(shù)的信息，但捫心自問一下，其中有多少是我們并不需要的，無效的信息?有多少是看過就忘，對我們無用的信息?又有多少是給我們灌輸了扭曲的思想與價值觀的信息?

現(xiàn)在常常有人感嘆:“我們獲取的信息多了，但是我們閱讀的信息在減少；我們存儲的信息多了，但是我們消化的信息在減少；我們知道的信息多了，但是我們能夠深刻理解和洞察的信息卻在減少?！被蛟S，我們應(yīng)該反思一下。

當(dāng)我們越來越多的是利用互聯(lián)網(wǎng)的去了解新聞時事，獲取碎片化的信息時，會不會養(yǎng)成一種淺度閱讀的習(xí)慣？而對于書籍，報紙等紙質(zhì)媒介的載體中所蘊含的觀點，意義和價值的理解就不會這么偏重，使得深度閱讀在我們的日常生活中所占的比例越來越小。

如今抖音，快手火遍大江南北，花俏有趣的短視頻令人目不暇接，在這種視覺化的驅(qū)動模式下，我們的閱讀會不會更趨向于娛樂化？

長時間的接受互聯(lián)網(wǎng)上的的短資訊，短信息，會不會使得我們慢慢偏向于對信息的短時記憶，而缺少對信息的深度思考和關(guān)注？

《娛樂至死》中有一句話:“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛的東西?！比绻覀冎豢次覀冊敢饪吹降?，只聽我們想要聽的，就容易陷入了一種淺思或者快思的狀態(tài)，就容易被輿論所操控。對于一些別有用心的人所宣揚的扭曲的價值和觀點，不管不顧的汲取，最終就會變成網(wǎng)絡(luò)中的“暴民”。

因此，在這互聯(lián)網(wǎng)所帶來的信息革命和信息爆炸時代中，我們要學(xué)會合理的分配自己的注意力資源，而不能一頭扎進(jìn)信息的汪洋大海中去。我們要清楚的知道自己能夠理解、掌握和消化的信息，去尋找對于自己而言最重要的。

大眾傳媒的趨利性擴大了大眾與真相的距離，想要準(zhǔn)確辨別網(wǎng)絡(luò)上的真假信息，這就需要我們有強大的知識理論體系來作為支撐，所謂“讀書無用論”，是一個世紀(jì)大騙局，讓涉世未深的年輕人一輩子陷入蒙昧之中，何其殘忍。或許，我們應(yīng)當(dāng)適度回歸紙媒與書籍，讓印刷本上附著的墨香帶我們進(jìn)入更深層次的“深度閱讀”中去，激發(fā)我們更深層次的思考。讓我們在閱讀到別人的觀點和價值時，能夠先靜下來思考一番，再決定是否接收。

蘇格拉底曾說：“未經(jīng)審視的人生不值得度過?！跋Ｍ谖磥淼纳钪?，我們都能保持一種批判性的思維，能夠保持獨立思考的能力，能夠懂得利用互聯(lián)網(wǎng)上的信息來不斷優(yōu)化自己的生活，而不是讓它控制自己的生活。