每天發(fā)生的故事是寫(xiě)作最好的資源
? ? ? ? 有這樣一句話，作文得高分者得天下，可見(jiàn)作文多么重要。
? ? ? ? 曹文軒說(shuō)，作文是中小學(xué)生繞不過(guò)的坎，小學(xué)考初中，初中考高中，高中考大學(xué)都得考。如果沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話，今后作文在高考中所占的比例越來(lái)越大。
可是，有些學(xué)生寫(xiě)作文經(jīng)常像擠牙膏，寫(xiě)不好。曹文軒用一個(gè)牧羊少年尋寶的故事，告訴大家一句話“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。”
“寫(xiě)作文，最寶貴的資源是你自己?！辈芪能幈硎?，我們能在這個(gè)世界活多少年，是一個(gè)殘酷的問(wèn)題。就算能活得長(zhǎng)久一些，一個(gè)10多歲的孩子，也已經(jīng)走過(guò)了人生的八分之一，或是九分之一。
這樣看來(lái)，時(shí)間已經(jīng)不短了，財(cái)富也足夠多，多到可以對(duì)付老師各種各樣的作文要求。
作文寫(xiě)不好，肯定在于你自己。曹文軒說(shuō)，一天24小時(shí)，只要這世界在運(yùn)動(dòng)，就有故事在發(fā)生。這些故事，就是寫(xiě)作最好的資源。
? ? 優(yōu)秀的作文是兩個(gè)世界的完美結(jié)合
狼來(lái)了的故事，大家都知道。曹文軒卻舉了納博科夫的不同說(shuō)法。
納博科夫說(shuō)，在尼安德特峽谷里，孩子跑出來(lái)大叫“狼來(lái)了”，如果背后真的跟了一只狼，就不是文學(xué)了。
而孩子大叫“狼來(lái)了”，背后卻沒(méi)有狼，這才是文學(xué)。
曹文軒說(shuō)，寫(xiě)作，都要有一種基本的本領(lǐng)——“無(wú)中生有”?！盁o(wú)中生有”，是一個(gè)深刻的哲學(xué)命題。
“無(wú)中生有不是一個(gè)貶義詞，而是一個(gè)褒義詞”，曹文軒認(rèn)為，無(wú)論是寫(xiě)小說(shuō)還是寫(xiě)作文，都必須有創(chuàng)造的自由，甚至要虛構(gòu)、編織。
所以，曹文軒送給學(xué)生們的這句話是：“因?yàn)槲覀兌际侨?，所以我們?yīng)當(dāng)擁有兩個(gè)世界”。
兩個(gè)世界，一個(gè)是看得著、摸得著，客觀地存在著的物質(zhì)的世界;一個(gè)是看不見(jiàn)、摸不著，主觀地存在著的精神的世界。寫(xiě)作文除了要陳述已經(jīng)存在的世界，更要編織、虛構(gòu)不可能存在的世界。
曹文軒認(rèn)為，在這個(gè)世界上，任何好的文章，如果完全排斥想象力是不可能的。優(yōu)秀的作文，是第一世界和第二世界的完美結(jié)合。
“凝視”身邊的細(xì)節(jié)才能寫(xiě)出好文章
契訶夫的小說(shuō)《草原》中有這樣一個(gè)情節(jié)：“一個(gè)小男孩坐一輛馬車到遙遠(yuǎn)的地方上學(xué)，馬車行駛在草原上，草原很大，天空很大，學(xué)校很遠(yuǎn)，小孩很小，他心里孤獨(dú)?！?/p>
小說(shuō)寫(xiě)了這樣一句話：“天空飛過(guò)來(lái)三只鷸?！辈芪能幱霉P重重畫(huà)了一條線。
“當(dāng)幾只鳥(niǎo)從天空飛過(guò)的時(shí)候，契訶夫把鳥(niǎo)數(shù)了一遍，一只、二只、三只。要是你早上出門，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，你會(huì)怎么寫(xiě)?”曹文軒問(wèn)臺(tái)下的小學(xué)生，“是不是寫(xiě)今天早晨天空飛過(guò)去一群麻雀?！?/p>
曹文軒表示，假如在你的作文里有這樣的一句話：“今天早上飛過(guò)五只麻雀。”那么你是這個(gè)班上寫(xiě)作文最好的孩子。
“因?yàn)椋銢](méi)有寫(xiě)飛過(guò)一群麻雀，你已經(jīng)知道去打量這個(gè)世界?！辈芪能幷f(shuō)。
小說(shuō)后來(lái)又有這樣一段話，“后來(lái)那三只鷸飛走了，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)，馬車?yán)^續(xù)行駛在草原上，草原很大，天空很大，學(xué)校很遠(yuǎn)，小孩很小，他心里孤獨(dú)?！边^(guò)了一會(huì)兒，那先前的三只鷸飛回來(lái)了。
天空那么大，鳥(niǎo)那么多，你憑什么說(shuō)就是先前的三只呢?這說(shuō)明契訶夫耐心仔細(xì)地觀察過(guò)了。
曹文軒說(shuō)，每個(gè)人都有一雙眼睛，一輩子以兩種眼光看這個(gè)世界：一種是掃視，一種是凝視。
在給同學(xué)們講這個(gè)故事的時(shí)候，曹文軒是想讓大家記住這樣一句話：“未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的?！?/p>
看世界如果用掃視的目光，發(fā)現(xiàn)不了一些動(dòng)人的細(xì)節(jié)。
曹文軒要送給學(xué)生的這句話是：“好文章離不開(kāi)折騰?！?/p>
對(duì)于寫(xiě)作和閱讀的關(guān)系，曹文軒用弓和箭來(lái)比喻。他說(shuō)，寫(xiě)作是只箭，閱讀是把弓。想把作文寫(xiě)好，要把功力放在閱讀上。
“天堂是一座圖書(shū)館”， 這是曹文軒送給學(xué)生的最后一句話，要用一輩子記住。
有書(shū)的地方就是天堂，沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有寫(xiě)作。
